[多方位引导孩子树立正确的物权意识]亲身经历的一件事，一个不算是熟悉的朋友领着孩子到家里来玩，看好我家宝贝的玩具，走的时候死活要拿走，以呼天抢地、歇斯底里的气势来哭闹撒泼，最终在我们的无奈、在他父母的默许下...+阅读

孩子受了别人的欺负，多数家长会做出以下反应：

教育孩子：“ 谁打你, 你就打谁, 他打你哪儿，你就打他哪儿”；领着孩子到欺负人的孩子家中，找家长说个清楚。告诉孩子:“他欺负你，以后你不跟他玩儿”；对自己的孩子大发其火，训自己的孩子无能，并生气地说：“以后谁欺负你，你就告诉老师”；马上冲过去，力求通过教训欺人者达到吓唬孩子的目的，使其不敢再欺负自己心爱的宝贝。

以上的种种做法都不够好，其弊端有：不利于幼儿的友好交往；会使别的家长很尴尬，弄不好，会引起一场家长间的“舌战”；让孩子采取逃避的方法，而不以积极的正确方法引导，不利于幼儿独立性的形成，使幼儿养成无论遇到什么事都求助于家长解决的习惯。

要让孩子摆脱懦弱，需要从以下几个方面做起。

家长缓一步，先看宝宝准备怎么办，让宝宝在交往中学习关心他人，克制自私，保护自己等。家长首先要明白，交往也是需要学习的，而这种学习要靠宝宝亲身经历感受后才能够得到。从人的本能来看，小宝宝也不可能一次又一次地受别人欺负而不予以还击，受欺负的过程也是一种积累，家长切不可只把受欺负看成是宝宝受了委屈。

在了解自己宝宝的基础上细心帮助教育宝宝，好记仇的要教他宽容；嘴笨的要教他说明白；性格怯懦的要鼓励他告状等。

反击对于性格怯懦的宝宝，这样做不是教他去欺负别人，而是更好地保护自己，达到及时制止同伴不良行为的目的。

独生子女缺少同龄人交往会形成自私，孤僻的性格。有远见的家长一定会努力培养孩子的“乐群性”。

总之，在生活中家长无条件的容忍和溺爱都会造成孩子好吃懒做,如果对孩子过分的姑息，那么就会使孩子形成自我为中心。这样的宝宝往往意志薄弱、性格懦弱、缺乏同情心，他们在集体环境中或是难以合群，或是难与周围人协调。因此，想要培养宝宝坚强的性格，就要转变家长的教养观念、态度和行为，并采取因人而异的有效方法，坚强的宝宝才会诞生。

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