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把形象思维和抽象思维结合起来培养孩子的思维能力

03月17日 编辑 39baobao.com

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由于孩子的思维是直观形象的,又由于孩子的观察肤浅,语言贫乏,往往不加思考张口就说,平时在给孩子们看图讲述时,我们可要留给孩子们自由讨论时间,让他们自由想象,运用自己的生活经验自由地发表自己的见解。如《聪明的小狗》; 小狗要盖房,可是不知道要盖多高,请小朋友帮小狗想一想,小狗到底要盖多高的房呢? 我们老师可以让孩子们讨论,在自由讨论中孩子们思维活跃,有的说要盖家里住的房子高,有的说要盖一尺高,有的说要盖五尺高 到底要盖几尺高,我们老师就要引导孩子们看图分别说出驴子、公鸡、黄牛对小狗盖房的意见,再进一步引导孩子们讨论: 谁说的是对的?为什么? 然后在请孩子们复述一遍刚才说的话。

在活动过程中,由于让孩子们联系生活经验,分析问题,相互启发,相互补充,最后得出了小狗到底要盖多高房的结论,这样把形象思维和抽象思维有机结合起来,从而培养了孩子们的思维能力。从而去激发孩子们去讲述图片中的故事。

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