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活动名称：《青蛙》（水墨画）活动目标：1.在步骤图的帮助下，学习用中锋勾线、侧锋拖笔的方法表现青蛙的基本外形。2.通过观察和欣赏，学习近大远小的构图方法。3.能合理添画背景，并保持画面的整洁。

活动准备：已有技能：已经了解青蛙的基本外形特征，有画荷塘的经验。

物质准备：水墨画工具，步骤图，范画，每人一张大纸、一张小纸

活动过程：

1.出示范画，引导幼儿观察

师：今天来了一群小客人，听听他们是谁？（青蛙）他们在干什么呀？（有的在....有的在....）这些青蛙是什么样子的？（绿色的身体，圆圆的眼睛，短短的前腿，长长的后退）这些青蛙都一样大吗，为什么？（近大远小，大的在纸下方，小的在纸上方）

教师小结：有的青蛙离我们近，大大的，他蹲在荷叶上，有的青蛙离我们远，小小的，他们在说悄悄话....

2.借助步骤图，探索青蛙的画法

（1）出示步骤图，引导幼儿观察青蛙的画法

师：青蛙是怎样画出来的，我们看看步骤图。

第一步画青蛙的身体...第二步.....

（2）幼儿自主探索，尝试自主看步骤图画青蛙，并进行自我反思，总结经验

? 幼儿自主看步骤图画青蛙

师：绿色可以怎样调出来呢？（藤黄加花青）请你用笔尖蘸花青，再蘸藤黄，调出青蛙的绿色，试着在小纸上画一只青蛙。

? 幼儿发现问题，交流作画经验

师：你在作画时遇到什么困难？谁来帮帮他？

（3）教师有重点的进行讲解和示范

师：

3.教师提出作画要求，幼儿创作，教师指导

师：你想画几只青蛙，他们在池塘里干什么？哪只大，哪只小？今天我还为你们准备了一些大纸，两个小朋友合作画，要商先量好在什么地方画，他们在干什么。

师：除了青蛙我们还可以画些什么让画面更好看？（启发添画荷塘）

师：注意保持画面、桌面、衣物的整洁。

4.作品展示、评价

（1）将幼儿作品展示在 卷轴 的展板上

（2）幼儿之间相互评价，提出自己的想法

师：你最喜欢哪一幅，为什么？

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