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今天晚上，儿子放学回来，高兴地说： 我被选入音乐兴趣小组了！ 太棒了，我真为你骄傲！宝贝！

然后他就去做作业了，我在厨房里做饭。

儿子忽然有点低沉的说： 妈妈，我的语文考了第11名。

奥，多少分啊？

８７分。

有作文吗？

我知道有时候儿子的作文分不是很高，

没有。

如果换在以往，我都是苦口婆心地教育一顿，你是不是又不认真了？是不是又露题了？这一次我忍住没有这么说，只是很轻松的问了一句： 你满意吗？

不满意。

儿子答道。

那自己好好总结一些吧！

嗯！ 儿子似乎有点如释重负的回答，又似乎略有思索的回答，当然这都是我的感觉。

我想我们天天在讲，学习是你自己的事情，但当状况来临之时，我们却总是表现为焦躁、心烦，只会让孩子推却了自己反思的责任，而却因为我们的包揽

（一种责任的包揽）变得更逆反，更没有责任感，更无视长大。

有时我们只需改变一下说话的方式，也许更利于我们孩子的成长！

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