[海洋深处]活动目标： 1、发展幼儿动手能力，会用各种方法制作鱼。 2、发展幼儿的想象力及创造能力。 3、增强对鱼外形特征的认识。 活动准备：水彩笔、油画棒、图画纸、电光纸、皱纹纸、剪...+阅读

活动目标：

1、 在游戏情境中说出数词。

2、 学习10以内的有序唱数。

3、 体验数学活动的快乐。

活动准备：

海洋球若干、空盒子一个、盘子一个、打气筒一个、气球两个（大小不同）

活动过程：

一、引起游戏兴趣

--- 猜猜盒子里面是什么？

---- 可能会有几个？

--- 打开盒子，看看是什么。（海洋球）

---请个别幼儿点数盒子内的海洋球数量，将海洋球逐个放在盘子里。（5个海洋球）

二、游戏：海洋球去旅游

● 5的唱数

- --介绍游戏规则：海洋球要离开盒子妈妈去旅游，旅游结束后请幼儿捡起球送它们回到盒子妈妈身边。

---- 先数数有几个海洋球要去旅游，教师邀请相应人数的幼儿参加游戏。

---教师一边念儿歌一边将盒子中的海洋球洒在地上，幼儿快速将球捡回，并放在盒子内。（儿歌：5个海洋球去旅游，小朋友们快快来捡球。）

---- 数一数盒子内有几个海洋球，5个小球是否都回来了？

● 7的唱数

----教师在盒子内加入两个海洋球，和幼儿一起数数有几个球。

---- 邀请7个幼儿参加游戏：7个海洋球去旅游，小朋友们快快来捡球。

----游戏后，和幼儿一起数数盒子内有几个球，鼓励幼儿唱数。

●10的唱数

--- 教师在盒子内加入三个海洋球，和幼儿一起数数有几个球。

----邀请所有的幼儿参加游戏：10个海洋球去旅游，小朋友们快快来捡球。

---- 游戏后，和幼儿一起数数盒子内有几个球，鼓励幼儿唱数。

三、打气球

--- 海洋球旅游回来，把礼物藏在礼物盒里。

----出示礼物盒，猜猜里面会有什么球？为什么？（幼儿可能猜乒乓球，因为盒子小，乒乓球也小。）

----打开盒子验证（两个没有的气的气球）。说说两个气球有什么不一样。（大小不一样）

--- 猜猜，小气球需要打几下气？大气球呢？

--- 出示打气筒，给气球打气，鼓励幼儿唱数。

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