三九宝宝网宝宝教育学龄段教育

仪式感是培养孩子懂礼仪、重规则的有力补充

08月27日 编辑 39baobao.com

[结合日常生活中的现象,对孩子进行随机的文明礼仪教育]随着主题 不一样的我 活动的开展,我们在班级开展了 我是主角才艺秀 活动。孩子们一听说要表演节目都非常的高兴,也早早的准备好了要表演的才艺。 表演开始了,斐斐和小雨表演了...+阅读

仪式感是近几年曝光率挺高的词,简单来说,仪式感强调的是“不一样”,比如某一天和其他日子不同,某一时刻和其他时刻不同,把生活中一件简单普通的事情变得不一样,赋予更深邃的含义,下面看看仪式感有多重要?

培养孩子是一件任重道远的事,很多外在客观环境由不得爸爸改变,但仪式感的创建和维护是爸爸能够把控的。让仪式感融入到生活点滴,成为孩子的潜意识,将受益终生。

仪式感:培养孩子懂礼仪

基督教徒饭前会祷告,感谢上帝赐予食物,这是约定俗成的仪式,表达了教徒感恩的心。当然,对于非教徒,这种仪式意义不大。

对孩子而言,从常见重要节日入手,结合礼仪习俗培养仪式感是最容易的方式。如春节拜年、中秋团圆、清明祭祖、重阳登高等传统节日都有各自礼仪习俗,对于增进孩子对传统文化、礼仪的认识有启发意义,爸爸还能手把手指导;再如父亲节、母亲节、生日等关于某个人的特殊日子,带孩子准备礼物,鼓励孩子动手画画、做手工,不仅能用行动来表达对爸爸、妈妈的爱,还能拉近亲子关系,习得节日礼仪。

仪式感:教育孩子重规则

如果说懂礼仪是仪式感的浅层意义,那么,重规则是仪式感的深层意义。然而这点,很多爸爸都没意识到。

仪式感的存在场景并不局限于某些特定节日,而是融入到生活点,。比如教育孩子每次玩耍后都要收拾好玩具,排列整齐;又如教育孩子课后学习,先复习当天内容,再写作业,最后预习第二天课程;再如吃饭要等长辈先吃,夹靠近自己一面的菜,筷子不要插在米饭上,不能吧唧嘴等。这些小小的仪式,都是教育孩子有条不紊按规则做事,而非毫无准则。

当然,按规则做事并非墨守成规,两者有本质差别,按规则做事需灵活应对,而墨守成规更倾向于死板不变通。

你将仪式感融入生活点滴,对孩子终身受益。

以下为关联文档:

如何培养孩子注重个人礼仪1、仪容仪表 教育孩子保持仪容仪表的整洁,要把脸、脖子、手都洗得干干净净;勤剪指甲勤洗头;早晚刷牙,饭后漱口,注意口腔卫生;经常洗澡,保证身体没有异味;衣着要干净、整洁、合体。 2...

礼仪教育对孩子一生的意义帮助幼儿了解礼仪知识、学习礼仪言行、增长礼仪经验,通过多种形式让幼儿与礼仪亲密接触,是帮助他们建立礼仪习惯的有效手段。 “礼仪不用花钱购买,却能透露一个人的身份。”礼...

韩国家庭的道德礼仪教育我报读了韩语学习班,给我们上课的金老师来自首尔,在和她这两年的接触中,不但让我在语言方面有所进步,她对子女的家庭教育方式,也带给我很多触动。 长幼有序的道德教育 金老师有一...

“文明礼仪伴飞翔”五年级主题班会教案文明礼仪伴飞翔 ---------506班主题中队会 准备工作: 中队长李晓婷:全体起立。各小队整队。(各个小队长整队) 中队长李晓婷:稍息,立正!(转向辅导员,敬礼)506中队少先队主题队会“...

“文明礼仪伴我行”主题班会设计教案文明礼仪伴我行主题班会 主持1 :蒋子涵 主持2:周聪儿 一、活动开始: 主持人1:尊敬的老师! 主持人2:亲爱的同学们! 合: 大家好! 主持人1:在我校申办“全国文明礼仪示范学校”的同时,我们...

“有爱相伴,快乐成长”十岁成长仪式一、活动目的及意义,1.通过集体庆祝十岁生日的活动,体验成长的快乐、体验到父母对自己的爱和自己对未来的责任。2.通过活动增进亲情、友情,融合互动,和谐进步。 二、活动参加人员...

“文明礼仪”主题班会活动方案主题班会:文明礼仪 班队会活动主题 文明礼仪 活动目的 1、让学生了解文明礼仪的知识。 2、引导学生自觉遵守“守则”和“规范”,养成一个合格小学生的文明习惯。 活动准备 活...

“文明礼仪伴我成长”主题班会设计教案“文明礼仪伴我成长”主题班会教案 班会目的: 1、根据自己的道德认知能力、道德判断能力,就不同的环境和具体情况做出最佳判断,做出相应的道德行为。养成良好的道德品质。 2、...

校园文化品德礼仪周活动方案总目标:做人的基本要求是要有良好的品德行为,结合敦品乐玩、幸福成长的办园理念,我们设计一系列丰富多彩的活动将德育贯穿于幼儿的一日生活之中,引导幼儿去关注、去感受、学习与...

推荐阅读
图文推荐