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冬天一般孩子的活动欲望会低些.若此时正是学爬阶段就后延后一两个月,正常的.但是大人要意识到爬的重要才行,而不是直接会走更好,不是这样的.各方面资料都在肯定爬行训练对婴儿的健康成长至关重要,还是会有人主张免掉这一环是对宝宝极大的不负责任哟~~宝宝不情愿爬我们做大人的一定要科学训练才是,而不是顺其自然发展.幼儿时期爬得少，不仅会使其直立行走的过程受到影响，而且到学龄前期这段时间，孩子会显得动作笨拙，容易疲劳。部分孩子甚至造成神经、大脑发育不良，智力落后.一段小文共享:多让宝宝爬使他更聪明婴儿开始学走路、说话时，正是其大脑迅速发育的阶段，检验这个阶段是否发育正常的最直接办法是看他的颈部是否坚挺，爬行与举颈抬头动作是否协调。孩子在爬行时，头使劲抬起，胸腹部离地，用四肢支撑身体的重量，锻炼了腰、腹、背和四肢的肌肉，并可促进骨骼的生长，为日后站立行走打下良好的基础。现代医学研究认为，爬行训练是预防儿童成长期的感觉统合失调的重要手段。 感觉统合是一种本体感觉。人们平时学到一切技巧都是凭本体感觉，良好的本体感觉归功于大脑中前庭系统统合视、听、触等感觉，而又能灵活地支配身体各部位肌肉的协调活动。爬行训练对控制眼、手、脚的协调有极大的益处，通过爬行训练，可以促进婴儿大脑的发育，开发儿童的智力潜能。 摇篮有节律摆动应是锻炼新后儿前庭平衡能力的第一步，以后，通过对能转头的新生儿的俯卧练习，作为学爬前的准备，通过听觉与抬眼视物以及后来的抬头的结合，不仅促进了婴儿颈部肌肉的发育，也使视听等感觉与管理肌肉的神经联络。由于婴儿管理身体平衡的前庭功能发育较早，所以视觉和听觉最先与前庭统合，并在6个月前支配婴儿的躯体肌肉活动，到第8个月后，前庭和小脑的协调使身体活动时有了保持平衡的可能，这时便可进行爬行训练。通过爬行，在手膝、手足爬行四肢轮流支撑体重中使四肢肌肉耐力和肌肉承受力得到锻炼，同时加强了脑与感觉系统的统合，使本体感觉更加灵敏。研究者通过对同龄婴儿的对比观察发现，会爬的婴儿动作灵活、敏捷、情绪愉快、求知欲高，充满活力；而爬得少或不会爬的婴儿，往往显得较为呆板、迟钝，而且易烦躁。爬得好的孩子，走起路来也快，学说话也早，认字和阅读的能力也强。可见，爬行训练对婴儿的健康成长至关重要。

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