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大班幼师教育随笔2篇

09月15日 编辑 39baobao.com

[将腰鼓投放在大班表演区域活动之中]【事件回顾】2019年12月18日上午9点50分,我们开启了一场腰鼓进区域的活动。我事先将腰鼓投放在大班表演区域活动之中,并且在墙面上进行了一些腰鼓文化的装饰,如:简单的执握方法...+阅读

在孩子心中播下同情的种子

富有同情心,是人类中一种优美素质,是当今儿童需要培养的优良性格之一,也是儿童心理健康的标志。很难想象一个对人对事冷漠无情,缺乏主动性和自信心的孩子,会在以后的生活工作中有令人满意的表现。怎样培养幼儿的同情心呢?

一、承认在待人接物方面要做出表率。幼儿善于模仿,易受感染,如果家长和其他家庭成员经常关心别人,待人接物宽厚大方,与邻里相处融洽和睦,孩子会看眼里,记在心上,学着去做,逐渐形成一种良好的行为习惯。

二、利用幼儿“泛灵”心理培养起同情心。瑞士著名心理学家皮亚杰指出:儿童时期的”泛灵”心理,乃是八十五视为有生命和有意向的东西的一种倾向。如常见有的小女孩搂着布娃娃睡觉,对着玩具娃娃的耳朵说悄悄话。这除了与幼儿的好模仿和想象等特点有关外,一个重要原因就是幼儿“泛灵”心理在起作用。经过让孩子参加饲养携物、栽培植物等活动,与孩子一起,为植物不幸枯萎、携物不幸死亡而惋惜,把死板的物体生命花。让幼儿学会感受他人的心灵,体察他人的情感,设身处地为他人着想。日本教育家铃木大拙说的好:“我无论对谁,都以生命去沟通感情。”

三、及时对孩子的良好行为进行强化。成人的一举一动在孩子心中都具有非同小可的影响力,孩子特别渴望得到成人的肯定、重视和赞扬,因此当孩子只懂帮助别人时,当孩子将自己喜欢的东西让给亲人或小朋友时,承认应及时对其表示理解和赞许,一丝微笑,一个眼神,或通过其他形成将成人的态度传达给孩子。

大班毕业前夕的家长工作

经过三年的学前教育,大班幼儿即将毕业升入小学。我觉得应做好以下几点:

1、提前做好毕业生的家长工作。

英“致大班毕业生家长的一封信”将幼儿园举行的一系列丰富多彩的幼小衔接及毕业活动,告知家长,使家长对幼儿园的各项工作有所了解。

2、安排丰富多彩的毕业系列活动。

1)组织全体毕业生照毕业照。

2)排演毕业典礼上的文体节目。

3)组织一次参观郊游活动,让幼儿和老师共享郊游的乐趣。

3、邀请家长参与活动。

1)请家长来院共同商讨毕业典礼及毕业庆祝活动的方案。

2)组织召开一次毕业生家长会,聘请小学校长来园授课,帮助家长为幼儿入小学做好身心方面的准备。

3)邀请家长参加毕业典礼和毕业庆祝活。

只要幼儿园能从友谊与幼儿身心发展的角度出发,合理设计、组织好毕业活动,家长一定会积极配合幼儿园,让孩子过一个充实难忘的七月。

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