[中秋节花灯渐行渐远的中国传统节日难道只剩下吃月饼]中秋佳节将至，记得小时候中秋节时街上会有卖小兔子中秋节花灯的人，现在几乎看不见了。当我们长大的孩子以后，他们就更不懂中秋节的意义了吧。中秋节自古有赏月，吃月饼，看花灯的...+阅读

活动目标：

1．大胆表现自己与同伴玩花灯时的情景、动态、表情，体验其中的乐趣。

2．在创作的过程中能控制自己的情绪，专注地完成绘画活动。

活动准备：

1．幼儿有玩花灯的经验，会表现简单的花灯。

2．人物活动图，笔、纸。

3．幼儿用书：《闹花灯》。

4．活动前布置教室，在窗上、墙边挂上各种不同的花灯。

活动过程：

（一）创设情境，激发幼儿兴趣。

师：看看我们活动室里有什么花灯？

（二）引导幼儿回忆、交流与同伴玩花灯时的情景。

师：元宵节你是怎么玩花灯的？和谁一起玩的？玩花灯时看到了什么？许多的花灯挂在哪里？它是什么样子的？什么颜色的？你玩花灯时心情怎么样？

（三）师幼共同探讨如何表现和大家一起玩花灯的情景。

师：玩花灯时都有哪些动作？身体的哪一部分发生变化？怎样来表现许多人一起玩花灯？什么时候玩花灯？怎样表现热闹的场面？用什么颜色？

（四）教师提供幼儿用书，并有意识地指导幼儿创作作品《闹花灯》。

重点：表现玩花灯的情景。

难点：人物的动态和色彩的运用。

（五）展示幼儿的绘画作品，引导幼儿相互欣赏和交流。

交流展示的幼儿作品，鼓励在动态和色彩方面表现比较好的幼儿。

活动延伸：

了解花灯的制作。

在美工区为幼儿提供小纸盒、线、木棍和装饰材料，鼓励幼儿自己制作花灯。

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