[课改实践中的几种不良现象]课改实践中的几种不良现象 ——摘自《教师报》2003-12-9 uploads_newarc/201910/18/0444530kvsnhxoj5r.asp 广东省三水区技工学校）课程改革在全国各地轰轰烈烈地展开了，综观课...+阅读

添加音现象分三类：

A. 辅音尾音 + ,, 等 ->,,

B. 尾音 ->+

C. 韵尾 + ,,,, , 脱落，后面的音紧音化

A. 在合成词或派生词中，前面单词或前缀的尾音是辅音，后面单词或后缀首音是,,,, 时，添加 音，发为 ,,,,

+ ->

+ ->

+ ->

+ ->

->

+ ->

+ ->

只有以下单词，可以添加 音，也可以按标记发音

->或

->或

但下列单词中不添加 音

6.25

->

3.1 ->

B. 在合成词或派生词中，前面单词或前缀的尾音是 时，后面添加

->

->

->

->

C. 词中间有韵尾 时发音如下

CA. 韵尾 后面与 ,,,, 相连时，,,,, 变紧音，韵尾 脱落

->

->

->

->

CB. 韵尾 后面与 , 相连时， 变为 音

->

->

->

->

CC. 韵尾 后面与有元音 的词相连，发成 + 音

->

->

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