[进餐习惯培养——吃得香喷喷]开学到现在，孩子们慢慢地养成良好的进餐习惯，由于小班小朋友，孩子们的进餐情况不太好，吃饭的习惯还未养成。因为他们都是家中的小皇帝、小公主，样样事情包办代替，家长也反映了孩子...+阅读

教学目标：尝试将米粒均匀的洒在涂有胶水的地方。能够大胆操作，体会手工制作的乐趣。了解制作米饭的过程，喜欢吃米饭。

活动准备：蒸米饭的过程视频。

胶水、米粒、白色油画棒，画有空碗的操作纸、托盘、棉棒、轻音乐

活动过程：

一、导入

1、观看米饭的图片。

孩子们，看看这是什么？---米饭你们喜欢吃米饭么？那你们知道米饭是怎么做出来的么？观看制作米饭的视频

大家说的都很对，来一起看一下吴老师是怎样蒸米饭的。总结做米饭的主要步骤：淘米、加水、盖盖、接通电源。

二、教师示范作画

1、播放米饭制作完成的图片，盛出米饭。

我的米饭做好了

，我将它盛到了碗里，有的，我盛的满满的（像高高的小山），有的我盛的很少（像平平的小山）

2、哎呀，看的我好饿啊，孩子们，你们饿了么？可惜我们这里没有米饭，只有一个什么啊，空空的碗，那孩子们，你们相信我能用这个空碗变出一碗满满的米饭么？满满的米饭像高山，我先用油画棒在碗的上面画出一座高高的小山。然后，大家认真看，我要用一种神奇的药水，来帮助我将米饭满满的装到碗里。我用棉棒沾一种神奇的药水涂到我画的小山里面？然后我从托盘里抓了一把米，轻轻的撒到我的画纸上，来，一起吹一口仙气，看看我的米粒会不会留在碗里？好，我现在轻轻的将画纸拿起，往托盘轻轻的一倒。咦，我的米都跑进了我的碗里了，神奇么？这个神奇的药水叫做 胶水 ，黏黏的。

同样的方法，如果你不想盛这么多米饭，你可以把小山画的平平的。盛一碗平平的米饭。

我想，后面的老师也一定饿了，我们来为后面的老师做一碗香喷喷的米饭吧？那后面的老师，你们想吃高高的米饭还是平平的米饭呢？有的老师想吃高高的米饭，有的老师还不太饿，想吃平平的米饭，那孩子们，用你们的小手一起为老师们开始制作香喷喷的米饭吧。

三、幼儿动手操作。

教师巡回指导，复述操作要领。

四、与教师分享作品

老师，请吃米饭。

五、活动延伸。

农民伯伯种大米很辛苦，一定要爱惜粮食，吃多少盛多少。

吴建翔