[如何对待上课“插嘴”的学生]我任教两个班的数学，其中有一个班的学生非常活跃。特别是上课时当我讲到他们感兴趣的题目时，或者是他们掌握的比较好时，就会一下子兴奋起来。此时的教室非常活跃，假如学校的领导...+阅读
男孩子要如何教育才能成功？“别把男孩当女孩养”才是关键，男孩子就应该有男子气概，有责任有担当，教育男孩需要讲究方法，你一定要清楚他的三个关键成长期及对男孩产生深远影响的关键人物。下面我们一起看看男儿当自强”遇上他生命中的这三个“贵人”，才能得助健康成长！
（一）
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6岁，男孩成长第一关键期，他最需要谁？——母亲
很多人会质疑，不是说要培养一个坚强有责任感的男子汉吗？为什么却需要一个以“柔”为特征的母亲？原因有三。
安全感
十月怀胎，孩子从一个密闭的、静谧的环境出生，几乎没有任何过渡，他需要适应纷杂的世界，啼哭是他不安的表现，第一时间能让他们安静下来的就是妈妈的怀抱。母亲以一根脐带与孩子的生命相依相偎，与孩子之间有着一股与生俱来的亲密感。不仅仅是对男孩，对女孩也一样，孩子出生到六岁，母亲是所有孩子生命中最重要的人。
当然，这个时候，父亲的爱也一样需要，相对而言，母亲以女人具有的天性，对孩子的照顾更周全、更细心、更耐心。童年中，男孩心中一个完美的母亲印象，甚至是他未来追求爱情的参照。
一个孩子，在童年期间，是否得到过母亲充分的照料，直接决定他们是否具有充足的安全感，它会以孩子身上出现的沉重的“分离焦虑症”作为表现形式，孩子会感到孤独、害怕、生怕分离而被抛弃。
特别是离异家庭，如果母亲一下子从男孩生活抽身离开，在孩子内心深处就会关闭所有与母亲的联系，孩子会一下子失去他那个年纪该有的温柔、可爱，从而变得孤僻。这种困扰甚至影响他长大后，他变得无法正常像自己的孩子和亲密的人表达他的关怀和柔情。
爱的能力
因为是男孩，于是过早地用“男孩子”的标准去要求孩子，对待孩子。很多研究表明，父母拥抱儿子的次数远远少于拥抱女儿，父母亲吻儿子脸颊次数远远少于女儿，父母耐下心来陪伴儿子说话的次数也要少于女儿，但是，父母遇到孩子调皮，体罚儿子的频率却远远高于女儿！
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6岁的孩子，本身没有太多性别意识，男孩也是婴幼儿，他也像女孩一样渴望被爱抚。不必吝啬在幼年时期给男孩的爱抚，与男孩尽量多的肌肤接触，比如拥抱，比如亲吻，让他们感受到爱，才是培养他们爱的能力，而这恰恰又是男孩成长需要学到的最重要的一课：
——与照顾他的身边人保持亲密的关系，培养爱的能力，学会信任他人。
一个男孩成年以后，会不会承担起肩上的责任，其中一方的考量就是，他会不会爱身边的人，是否愿意为身边的人付出！
（二）
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13岁，男孩成长第二关键期，他最需要谁？——父亲
男孩6岁以后，你会突然发现他成长得“男人气”十足：他挣脱妈妈的怀抱，他舞刀弄枪、他的心中住满了一个又一个神通广大的英雄：奥特曼、铠甲勇士、圣斗士星矢、变形金刚、孙悟空……他模仿着、谈论着、自娱自乐着，你无比纳闷：他是不是走火入魔了？
紧接着，妈妈就会开始失落，曾经和自己手牵手散步的儿子突然变得爱跟爸爸站在一条战线！爸爸身上的力量感、爸爸的活力、爸爸处理事情的果敢等等，都开始让男孩崇拜，于是他们对父亲产生了浓厚的兴趣。而母亲，此时应该悄悄站到背后，为父子俩的相处提供充足的时间和机会。
那么父亲，在这个阶段能够带给男孩什么？
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13岁，其实是男孩想要模仿成为男人的敏感期，在与父亲的相处中，他在观察学习作为一个男人所需要具备的条件，父亲，就是最好的参考和榜样，男孩从父亲身上取经，并不断完善自己。
但遗憾的是，在现实生活中，父亲大多忙于工作忙于事业，少有陪伴孩子的时间。在男孩想要成为男人的敏感期内，如果男孩更多是与母亲相处生活，未能充足接收作为一个男人所要具备的信息条件，那么未来，他们变得不那么阳刚、变得不那么坚强，在这里，你或许就就能找到原因了。
（三）
14岁以后，男孩成长第三关键期，他最需要谁？——偶像
男孩14岁，开始进入了另一个发展期，成为青少年，生理上的快速发展，睾丸激素的大幅增加，让他们变得喜怒无常。他们好辩，他们焦躁，他们去冒险，去尝试所有被学校和父母禁锢的东西，由此他们对自己的父母似乎充满了敌意与失望。此时父亲不再成为男孩的盟友，父子相处多是在激烈的矛盾斗争中进行。
这就是男孩的青春叛逆期，这个阶段如果不对男孩进行正确引导，很容易让他们误入歧途：酗酒、吸毒、偷盗、打架，这些在成人观念中的“禁事”，通常成为男孩心中最酷的炫耀资本。
偶像是谁？他能帮助男孩什么？
这个“偶像”是广义的，他可以是男孩认可的老师、教练、兄长，所有与男孩接触过的，被男孩从内心认可并觉得值得尊重的成年人！
作为十几岁的男孩，在这个阶段他热衷的是自己的想法，他们的道德标准只服从于自己的兴趣，从不考虑别人的感受。父母耳提面命，句句是忠言，在孩子心里却成为刺激逆反的催化剂。
但同样一个期待和建议，如果从男孩崇拜的偶像口中所得，接受度就不一样了。
阿杰曾是我的初中同学，读书期间，打架斗殴，吸烟喝酒，样样都沾。初三开学没多久，他再也坐不住，直接自我放逐，不想读书了。他的父母一趟趟奔波学校，好不容易恳请老师给阿杰一个机会，他们会做通孩子思想工作，熬到毕业，拿一个初中毕业文凭。
结果就是，父母百般劝导无果，母亲白流了眼泪，父亲一次次挥起拳头都没能唬住阿杰，几个主课老师也轮番找阿杰谈过话，均以失败告终。但令人出乎意料的是，在最后的通牒时间里，阿杰竟乖乖回了课堂，并努力坐到初三结束，顺利拿到文凭。
原来，对阿杰起到重要影响的竟然是体育老师！俩人时常在放学后踢球，老师球技了得，是阿杰崇拜的对象。一次踢球后，体育老师对阿杰的开导，总算让阿杰悬崖勒马，转过头来。这就是偶像的力量！
14岁以后的男孩，他们正处在朝男人的世界迈进阶段，他们渴望与社会发生联系，却碍于阅历并没有做好“独自面对外部世界”的准备。这个时候，若有一个能够让男孩崇拜的“偶像”，担当起“桥梁”的作用，引导他们做出正确的判断至关重要。
有研究曾表明：男孩如果在家人之外，有一个成年朋友，只要这个朋友不会犯罪，那么就足以防止孩子走上犯罪之路。如何去寻找这样一个人，也是现在父母需要提前考虑的问题，在孩子少年期间，为他物色一个可选人物多走动，关键时候，或能帮助孩子一把。
男孩成长并非一番风顺，每一个男孩都会经历特定的阶段，没有捷径。若想培养一个好男孩，我们需要去了解他们，并给予孩子在不同阶段最需要的爱！
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