[教师观学生观教育观的基本内容分别是]新课程理论中教育观主要包括的三观：学生观、教师观和教学观。 1.学生观主要包括的内容有：（1）学生是发展的人：第一，学生的身心发展是有规律的。第二，学生具有巨大的发展潜能。第三，学...+阅读
基本内容：党的十八大报告指出，要“坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务，把立德树人作为教育的根本任务，全面实施素质教育，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，努力办好人民满意的教育。”教育方针（guiding principle for education ）是国家或政党在一定历史阶段提出的有关教育工作的总的方向和总指针，是教育基本政策的总概括。它是确定教育事业发展方向，指导整个教育事业发展的战略原则和行动纲领。内容包括教育的性质、地位、目的和基本途径等。不同的历史时期有不同的教育方针；相同的历史时期因需要强调某个方面，教育方针的表述也会有所不同。拓展资料：由于教育方针制定者是国家或政党，不同的历史时期国家或政党对教育的发展总有不同的政策，一些国家政党之间轮流执政，教育的战略和政策变动也就会比较频繁，教育方针也就有所不同。
教育目的厘定者常常是社会团体、教育哲学家，目的一经提出就有相对的稳定性。而且同一政党不同时期的教育方针可以不同，不同政党的教育方针甚至可以完全相反。因此，教育方针的变动性比教育目的的变动性要大得多。定义指出：“它一般包括教育的性质、教育的目的以及实现教育目的的途径。”既然教育方针指明了教育目的的实现途径，那么，教育方针作为国家或政党的教育战略具有更明确的现实意义。从“教育目的”的定义看，教育目的能否实现是有争议的，特别是沃尔夫冈 ·布列钦卡的定义认为教育目的在某种程度上说具有终极性、理想性，在短期内具有不可实现性。由于“不同的历史时期有不同的教育方针；相同的历史时期因需要强调某个方面，教育方针的表述也会有所不同”，故教育方针具有阶段性，对于同一政党，教育方针的阶段性也就更加明显，即后阶段的教育方针是前阶段的教育方针的延续和进一步深化，这是与国家和政党教育战略和政策的连续性分不开的。
最高的教育目的则具有终极性。...
中国的教育方针是什么
中国有好多教育方针，一个是国家的，国家的教育方针，当然是要让学生全面发展，提高中华民族的素质。 可是，中国还有一个教育方针，那就是一切以考上大学为目标，不管学生的素质，不管其它的，只是以考上大学为目标。这个目标，是家长与地方政府制定的。而且在中国，执行第二个教育方针的学校，远比执行第一个教育方针的学校多的多呀。 国家为了执行国家的教育方针 ，要求地方不能以高考做为评价学生的依据，学校不能以单纯以成绩评价学生。可是，国家的教育方针现很少有学校执行了，绝多数的学校的是用自己定的，高考做为教育方针。 大家都执行地方上的教育方针。做为一个老师，在这两个教育方针之间，要做艰难的选择。老师想当一个好老师，想热爱学生，想提高学生的素质，可是如果一个老师真的这样做了，那么社会对他的评价一定不会好的。
他要是只是以高考为评价标准，虽然问心有愧，可是大家却说他是一个好老师。所以要当一个好老师，很难的了。 不知道用什么样的标准。
教育目的和教育方针
在教育理论的考察过程中，该部分知识常以单项选择题和辨析题的形式考查，多是以定义考察为主。在学习的过程中，重点应该放在掌握教育目的与教育方针的区别上，理解各个的概念；可以根据案例对其所对应的知识点做出正确的判断；学习的难点在于理解他们之间的联系。考点1：定义考察教育方针是国家或政党根据一定时期政治、经济发展的总路线、总任务规定的教育工作的发展思路和发展方向，教育方针是教育工作的总方向和根本指针，是教育政策的总概括。例如我国现阶段教育方针“教育必须为社会主义现代化建设服务，为人民服务，必须与生产劳动和社会实践相结合，培养德、智、体、美全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。”（2002年十六大报告《全面建设小康社会，开创中国特色社会主义事业新局面》）教育目的分为广义的和狭义的，广义的教育目的是指培养人的质量规格，即指教育要达到预期结果，反映教育在人的培养规格标准、努力方向和社会倾向性等方面的要求。狭义的教育目的是指国家对培养的人才要达到什么样的质量和规格的总要求，是各级各类学校都必须遵守的总要求。考点2：联系与区别联系：教育目的和教育方针都含有“为谁培养人”的规定，都体现的是国家对教育的基本要求，可以说二者在性质上具有内在一致性。区别：
（1）教育方针包含了教育目的，教育目的是教育方针的核心和基本内容。教育目的一般包括“为谁培养人”和“培养什么样的人”的问题。而教育方针除此之外，还包含着“怎样培养人”的问题和教育事业发展的基本原则。
（2）教育方针与教育目的也是手段和目的的关系。教育目的是国家或者政党制定教育方针的前提，一定的教育目的是为了实现一定的教育目的而制定的。教育目的在对人培养的质量规格方面要求较为明确，而教育方针则在“办什么样的教育”“怎样办教育”方面显得更为突出。教育方针是为实现一定时期的教育目的而规定的教育工作的总方向。单选试题再现1.反应一个国家或地区教育工作总要求的是（）A.教育途径 B.教育内容 C.教育目的 D.教育方针答案：D2.教育方针的核心内容是（ ）A.教育大纲 B.教育目标 C.教育目的 D.培养目标答案：C3.社会对学校教育培养造就人才个体的质量规格或素质标准要求的总设想、总规定，这是（）A.教育目的 B.教育方针 C.教育目标 D.培养目标答案：A以上说明了教育目的与教育方针的关系，希望能对考生有所帮助！更多教师招聘教育学考点，可查看中公教师网-教育学频道。中公讲师解析扫描二维码·关注微信公众号-中公教师考试回复“教育理论”即可查看教师考编两学各章节练习题回复“我要过面试”获取试讲教案（含音频）+答辩+结构化解题思路注：本文章用于访问者个人学习、研究或欣赏，版权为“中公教师网”所有，未经本网授权不得转载或摘编。已经本网授权使用作品的，应在授权范围内使用，并注明＂来源：中公教师网＂。违反上述声明者，本网将追究其相关法律责任。本文来自中公教师网未经允许 禁止转载
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