[怎么培养孩子的想象力呢]幼儿将小椅子当汽车，一根木棍既当枪使又当马骑，用手巾自给娃娃擦眼泪等等，这些都反映了小儿的想象力。小儿在2岁以后想象力得到迅速发展，幼儿期是想象力最为活跃的时期，想象力几...+阅读
孩子的学习的过程是建立新的精神结构和审视过去的精神结构的过程，是一种重要的认知活动，学习的过程离不开想象，所以，想象力有利于学习活动更加高品质、高效率。举个简单的例子，当孩子看书、听讲、写作业的时候，面对的是文字、图表、数据等，孩子要在头脑里形成与这些枯燥的知识相应的形象，才能理解和掌握，否则只能停留在机械识记的水平上。当下，人们在追逐一种更有价值的学习方式，那就是实现学习知识和提升能力的统一，为了达到这一点，就更要摒弃那种被动地、机械地接受现成的知识的学习方法，支持孩子大胆想象，让知识更有生命力！人类的一切智力活动都离不开想象力，想象力把智力活动提高到一个连发明者自己都惊叹的境地，所以，有人说，想象力是智力的向导。
如果没有想象力，一个人即使每天都在学，即使读遍全世界的书，智力活动也不过停留在机械记忆的阶段，填满的只是大脑的储存区，感受区、判断区、想象区存在着大量的空白，也很难拥有伟大的创造。
开发孩子想象力的方法有哪些
在孩子成长的过程中，想象力是极其重要的，它比任何书本上的知识都重要。一个具有生活情趣的人是深知想象力的重要性的，所以很注意想象力的培养。而没有情趣的人则根本认识不到想象力的重要性，他们无论干什么都只论事实，排斥想象，甚至把圣诞老人和仙女也从家里撵走。 这种干巴巴的生活态度传染到对孩子的教育中，是非常有害的。事实上，即使成年人的生活里，如果没有想象也是无趣的，何况孩子们呢。从家里撵走圣诞老人和仙女，就如同撵走孩子的玩伴和抛弃他们的玩具一样，对孩子来说是残酷无情的。 可以肯定地说，如果一个人在小时候想象力得不到发展，那么他非但不能成为诗人、小说家、雕刻家、画家，而且也成不了建筑家、科学家、数学家、法学家。
尽管有人认为当数学家和科学家用不着想象，但这是不符合事实的，想象对于任何人都是必要的。当一个人年幼时充分发展了想象力，当他遭到不幸时也会感到幸福，当他陷于贫困时也会感到快活。所以说，世界上最不幸的人就是不善于想象的人。 凡是想象力发达的孩子，大都有强烈的责任感和好奇心，有很好的学习研究热情，也表现出顽强的意志力，而且勤奋乐观，具有较强的独立性和智力。
想象力的培养对宝宝很重要吗
宝宝的想象最早在2岁的时候就可以表现出来了，在这一时期里开始用很多的时间来想象、幻想，并沉浸其中，体验这种愉悦。比如宝宝喂布娃娃吃饭，用小凳子当作小汽车，喜欢把没有的东西想象成有的，把同样的东西在不同的场合让它发挥不同的作用，比如把没有生命的布娃娃当成有生命的宝宝，玩过家家时，假装玩具小火炉真的可以煮饭。 到了三四岁后，随着宝宝语言能力的发展、经验的丰富和活动的复杂化，宝宝的想象力将迅速发展，成为自由的、无意的联想，而且在想象中带有一定的情节和情景。 宝宝有了丰富的幻想，并不理会这些虚幻和现实究竟有什么区别。但宝宝沉浸在虚幻的世界中，可以帮助他了解真实的世界。比如宝宝在虚幻的世界中扮演各种角色，宝宝可以是布娃娃的爸爸或者妈妈，可以是医生、是病人、司机、售票员、老师、甚至假装成动物，宝宝也可以是童话中的公主或者王子。
宝宝在扮演这些角色的时候，对这些角色所接触的事情开始有了模仿、了解和体验。
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