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什么是机器人教育的五大类型

05月26日 编辑 39baobao.com

[我们都是机器人]活动目标: 1、能在游戏中学习控制自己的身体。 2、乐意模仿机器人,能根据指令迅速变换动作。 活动准备: 1、自制遥控器一个,红、黄、蓝星各与幼儿人数相符,玩具机器人一个。 2、...+阅读

什么是机器人教育的五大类型:

1、机器人学科教学

机器人学科教学是指把机器人学看成是一门科学课程。其教学目标以知识、技能以及情感为目的,致力培养全方位综合素质能力上表现优异的学生。辅以专门课程的方式,使学生普遍掌握关于机器人学的基本知识与基本技能。

2、机器人辅助教学

机器人辅助教学是指以机器人为主要教学媒体和工具提供给师生所进行的教学活动。与机器人课程比较起来,机器人辅助教学的特点是在于它不是教学的主体,而是充当助手、学伴、环境或者智能化的器材,起到一个普通的教具所不能有的智能性作用。

3、机器人管理教学

机器人在课堂教学、教务、设备等教学活动中所发挥的计划组织、协调控制等作用,我们把它称为机器人管理教学。因其组织形式、组织效率等方面有自动化、智能性的特点,机器人管理教学成为了很多教育工作者所欢迎的辅助伙伴。

4、机器人代理师生事务

众所周知,机器人具有人的智慧和功能,能代替师生处理一些课堂教学之外的其他事务。比如机器人代为借书,代为作笔记等。利用机器人的代理事务功能,目的是提高与学习相关的事物,促进学习效率与质量的提高。

5、 机器人主持教学

机器人主持教学是机器人在教育中应用的最高层次。机器人在许多方面不再是辅助者,而是成为教学组织与管理的主要角色。机器人成为我们学习的对象,人工智能结合虚拟现实技术、多媒体技术等让它成为了我们的另类老师。

机器人教育有什么好处都有什么机器人教育

机器人教育是指通过组装、搭建、运行机器人,激发学生学习兴趣、培养学生综合能力。机器人的发明、研究及应用实践是以科学研究和社会生产为需求的,进入到教育是其领域的扩大与发展。但是,由于它所涉及知识的广泛性和涉及技术的综合性,这都使得机器人对教育而言具有更多的价值。根据有关机器人教育专家的研究与实践,机器人教育的应用可以分为五种类型。第一种方式机器人学科教学(RobotSubjectInstruction,简称RSI)机器人学科教学,是指把机器人学看成是一门科学,在各级各类教育中,以专门课程的方式,使所有学生普遍掌握关于机器人学的基本知识与基本技能。其教学目标如下。

(1)知识目标:了解机器人软件工程、硬件结构、功能与应用等方面的基本知识。

(2)技能目标:能进行机器人程序设计与编写,能拼装多种具有实用功能的机器人,能进行机器人及智能家电的使用维护,能自主开发软件控制机器人。

(3)情感目标:培养对人工智能技术的兴趣,真正认识到智能机器人对社会进步与经济发展的作用。机器人教育成为学科课程,尤其对中小学而言师资、器材、场地及活动经费、教学经验等都具有很大的挑战。第二种方式机器人辅助教学(Robot-AssistedInstruction,简称RAI)机器人辅助教学是指师生以机器人为主要教学媒体和工具所进行的教与学活动。与机器人辅助教学概念相近的还有机器人辅助学习(Robot-AssistedLearning,简称RAL),机器人辅助训练(Robot-AssistedTraining,简称RAT),机器人辅助教育(Robot-AssistedEducation,简称RAE),以及基于机器人的教育(Robot-BasedEducation,简称RBE)。与机器人课程比较起来,机器人辅助于教学的特点是它不是教学的主体,是一种辅助。即充当助手、学伴、环境或者智能化的器材,起到一个普通的教具所不能有的智能性作用。第三种方式机器人管理教学(Robot-ManagedInstruction,简称RMI)机器人管理教学是指机器人在课堂教学、教务、财务、人事、设备等教学管理活动中所发挥的计划、组织、协调、指挥与控制作用。机器人管理是从组织形式、组织效率等进行发挥其自动化、智能性的特点,即属于一种辅助管理的功能。第四种方式机器人代理(师生)事务(Robot-RepresentedRoutine,简称RRR) 机器人具有人的智慧和人的部分功能,完全能代替师生处理一些课堂教学之外的其他事务。比如机器人代为借书,代为作笔记,或者代为顶餐、打饭等。利用机器人的代理事务功能,目的是提高与学习相关的,能够促进学习效率、质量的提高。第五种方式机器人主持教学(Robot-DirectedInstruction,简称RDI)机器人主持教学(RDI)是机器人在教育中应用的最高层次。在这一层次中,机器人在许多方面不再是配角,而是成为教学组织、实施与管理的主人。机器人成为我们学习的对象,这好像是遥不可及的事,但是人工智能结合虚拟现实技术、多媒体技术等让它成为实现并非太难,只是如何要越来越符合教育的发展才是更重要的。纵观机器人进入教育的五大方式,很多功能也是相互辅助、相互关联、相互融合的,我们不易完全的把它们割裂开来。

机器人教育有什么优点呢

如何为孩子提供更好的成长条件和环境,可以说是所有家长都非常关心的一个话题,尤其随着独生子女人数的不断上升,很多孩子都没有机会去锻炼自己的各种能力,而这些能力的缺失会为他们以后的成长,造成不可忽视的缺憾,而机器人教育以它独特的优势,可以使孩子的这些能力得到有效的提升。 机器人教育能培养孩子的观察力和专注力机器人培训的搭建过程,激发起孩子的好奇心,可以培养孩子的观察力和专注力。比如,孩子搭车子的时候,原来只知道车轮是圆的,搭建过程中,才发现轮子是有轮毂和轮胎组成的。码高机器人教育专家认为,在这个过程中,动手搭建,并与现实生活进行对照,再去探究原因,孩子的观察力也就提升了,同时也提升了孩子的创造力和发现问题解决问题的能力。

机器人教育更好的激发孩子兴趣和学习能力兴趣是孩子最好的老师。孩子们会对他们所感兴趣的东西乐此不疲,即便受挫很多次,他们都会努力做下去。每一个孩子都有一颗对世界好奇的心态,他们对机器人这种科技产物充满探索心态,希望这些机器产物带给他们科技的力量与惊喜。学习机器人,正是孩子们所愿意花时间去了解的,这可以极大地激发他们的兴趣,保持好奇心,增强孩子们的学习能力。如果你留意孩子们的眼神,你会发现他们对周围的一切事物都非常感兴趣,并且都有自己独到的见解。团队合作以及沟通能力的培养机器人教育会涉及到比赛,几人一组的比赛是一个整体,孩子们想要取得胜利,就必须学会团队合作,首先彼此要学习用语言或非语言方式与队友进行沟通和合作。

通过比赛可以提高其语言表达的能力。同时在彼此想法出现不一致时,彼此的沟通又是很重要的,大家必须一起协商、比较谁的方案好,或者综合两人的想法。...

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