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孩子在校表现孤僻哪有好的心理医生帮帮忙啊

05月26日 编辑 39baobao.com

[孩子好的情绪才有好视力]一些视力不好或戴高度眼镜的孩子,因被人叫成“小眼镜”、“小瞎子”而自卑。怕打碎镜片而不敢参加体育运动,容易形成孤僻、沉闷的性格。他们的童年欢乐,被封闭在“瓶子底”镜片...+阅读

首先,家长应改变溺爱的教育方式。过分地溺爱孩子,会在不知不觉中形成众星捧月的家庭关系,使孩子成为家庭的核心,导致孩子变得自大、自私和任性。因此,家长应改变教育模式,对孩子要爱严相济,通过良好的交流沟通,变孩子在家庭中的核心支配地位为受教育者和家庭普通成员的地位。这种平等健康的家庭关系,有利于孩子较快地适应由个体家庭环境向集体环境的过渡。 其次,家庭与学校应建立一个畅通无阻的沟通渠道。孩子在学校和家庭中出现两种不同的表现,一个很重要的原因便是家长与老师的沟通不够,以至老师和家长彼此都不了解孩子在对方环境中的各种习性和表现。在与老师加强交流沟通的过程中,家长应采取积极态度,不仅要了解孩子的学习情况,更要了解孩子在学校的思想、言行和人际关系等,如发现孩子在校、在家表现截然相反,就应立即与老师配合,努力探寻其中的原因,积极地帮助孩子调适心理,使这两种不同的表现最终接轨融合。

其三,培养孩子的心理调适与平衡能力,帮助孩子度过接轨期。对表现出自卑、孤僻、抑郁、任性、焦虑等心理问题的孩子,学校应开设心理健康教育课,调适学生的心理问题,给学生更多的关心,以弥补家庭教育的不足。 家长与老师应有意识地培养孩子承受各种压力的心理素质,培养孩子的心理调适和平衡能力,多为孩子创造自主自立的机会,培养孩子的独立自主能力。在日常生活中,父母还应积极为孩子创造群体环境,使孩子有条件与同龄人交往,培养孩子的集体认同感。对孩子提出的要求应区别对待,该拒绝的应以适当方式加以拒绝,并说明理由,以免孩子产生优越感,养成任性、倔强的习性。

专家支招:孩子性格孤僻不肯认错怎么办

孤僻对人的身心健康很不利,对人的身心健康影响很大。 性格孤僻会使孩子难以应付各种复杂的人际关系而变得自卑和羞怯,引导孩子以积极的心态对待生活是每个为人父母者的首要职责。 孩子出现孤僻的性格确实是很不好的,它表现为不爱与人交往,这样的性格就使他很难处好人际关系,很难扩大交际面。人是在相互接触、互相理解、互相帮助之中密切关系的。一个人若是总躲避人,独自一人,又怎能与他人搞好团结,怎能从与他人的交际中获得更多的信息呢? 孤独的孩子往往自卑感强,自信心差。因为他很少与他人接触,因此业余爱好少,学习的能力就得不到锻炼,而能力越差,自卑感就越加强。可孤僻的人往往自尊心又很强,怕别人说自己不行,说自己无能,这就会使他造成很多内心痛苦。 孤独的孩子在集体中必定孤单,在孤独中生活会影响自己的心情,影响自己的情感。心情不佳对身体的影响很大,心情异常会使大脑皮层的正常活动受到损坏,失去平衡,结果导致皮层下中枢神经活动的紊乱,造成消化系统、血液循环系统、呼吸系统、内分泌系统等发生紊乱以致病变。孤僻、孤独往往与抑郁做伴,孤独显然对孩子的身心健康有害。 孤僻的孩子往往多疑。他们大多很内向、不活泼,自己不愿与人交谈,看到别人交谈又疑心,怀疑是在说自己,有疑心又不去问,总在心里闷着,既影响情绪,又影响学习和生活。 孤僻的孩子如果总是孤独下去,就会影响自己的情感,他对别人的冷漠,还将影响自己今后的生活,包括恋爱婚姻生活。 孩子养成孤僻性格往往是事出有因的,或受家庭环境影响,或受过、伤害,或身患疾病等。孩子孤僻最主要的表现就是不与人接触。爸爸妈妈要从思想上认识到他人、集体对孩子成长的作用。从小事上开始帮助孩子改变自己的生活习惯,如鼓励孩子主动去跟他人聊天,主动和他人玩游戏,打扑克、下象棋、打篮球等。接触多了,从他人那里学到的知识和得到的快乐就多了,就会逐步爱与人交往了。 集体是矫正孤僻的良好环境,集体活动可能使孩子变得活泼、快乐,可以使孩子寂寞的情感得到补偿。集体活动,与同伴之间的交往可以改变孩子的性格。参加集体活动,孩子开始可能有些害羞、胆怯,甚至做出可笑的事来,这时爸爸妈妈要教育孩子不要怕,时间长了就会进步,慢慢地大家发现了孩子的特长,就会欢迎他的。 有一位母亲,她通过生活中的一件细微的事情,开启了女儿的心扉。这位母亲的一些做法值得我们借鉴和思考。下面是这位母亲的说明: 女儿属于内向、敏感型的孩子,平时&lduo;很闷&rduo;,话也很少。我也没意识到要多听听她的心里话。女孩子话少一点是她天生的性格,会有啥心事啊? 一次,我朋友送给我两张电影票,是《泰坦尼克》,我就带女儿去看了。当电影放到船要沉下去,女主人公冻成冰人时,我听到她在悲戚地哭。 回去的路上,她好像话特别多,问得最多的一句话是:&lduo;妈妈,为什么女主角冻成冰人了,人家都死了,她却活了下来?&rduo;我告诉她,这是一种爱的力量,就像有一次我发40℃的高烧,你爸爸又不在家,我就硬撑着起来帮你烧饭,因为我是你妈妈呀,我怕你饿着,这也是一种爱呀!她听了我的话,似懂非懂,一副很激动的样子,一下子依偎到我的怀里。 本来,我以为孩子内向,我们话少很正常,但经过那件事,我才发现她原来话蛮多的,只是我们没有引导她,没有找到她感兴趣的话题。后来,她每天放学回家,我就有意识地让她讲讲学校里的事和学习上的困难等等,或在每晚睡觉前,给她讲讲故事,讨论故事里的内容等。时间一长,女儿每天回来就与我说个不停,碰到原先她根本不会讲的事,她也会凑在我的耳旁讲给我听。我真的很开心,女儿好像跟我越来越亲,人也活泼多了,连老师也讲她好像变了一个人似的。 现在想想,那次带她去看了场电影,无意中让我掌握了教育孩子的方法。 解决方法 根治孩子孤僻的最佳办法就是让孩子变得合。 所谓合,不仅仅是指和众多的人在一起,更重要的是能适应体,把自己有机地和体结合起来,被体中的人认可和欢迎,在体中得到快乐。合更多地表现为孩子的一种主动的行为。因此,当孩子融人体之中的时候,他才会有集体荣誉感,才知道什么是团结协作,才真正明白竞争的意义,才更懂得生命的价值。那么,怎样让孩子走出孤僻、变得合呢?

(1)树立孩子的集体观念 要让孩子懂得,个人的行为应该符合社会的准则,让孩子知道社会是个大课堂,帮助孩子在体中树立集体观念。有些爸爸妈妈&lduo;替孩子做值日&rduo;、&lduo;为孩子不参加春游谎请病假&rduo;,这些行为实际上人为地拉大了孩子与集体之间的距离,不利于合意识的培养,给孩子的身心发展造成不良影响,势必会给孩子将来的发展留下隐患,反而害了孩子。

(2)鼓励孩子多参加集体活动 有的爸爸妈妈认为,孩子只要成绩好就行了,别人的事不用管。这是目光短浅的表现,没有看到孩子健康成长的大局;有的爸爸妈妈往往会担心孩子&lduo;上当&rduo;、&lduo;受欺负&rduo;,其实这些担心是不必要的。挫折有时也是一种学习的机会,孩子在和同伴的磨合中...

我的孩子是性格孤僻吗?该怎么样解决

儿童心理(1-3)岁:自主羞怯和疑虑阶段 这一阶段的主要任务是决定做什么或不做什么,获得自主感和自我控制,克服羞怯感和自我疑虑。这一阶段的儿童学会了走动,推拉,说话等,也学会了把握和放弃。因而使儿童介入自己意愿与父母等养育者意愿的相互冲突的危机中,如果父母对儿童的行为限制适当,给予一定自由,儿童就会建立起自主性和自我控制的意识,相反就会使儿童感到羞怯并对自己的能力产生疑虑。 这一阶段危机得到解决,孩子就会形成意志的品质,成年后性格倾向坚强,独立,克制,自律等人格特征。 太长了,还没写完。 续:如果这一阶段危机消极解决,就会形成羞怯感,成年后性格偏向于意志薄弱,依附,随意,敷衍等消极人格特征,太过纵容成年易形成肮脏,浪费,无秩序的生活习惯,限制太严易形成清洁,吝啬,忍耐等强迫形特点。

儿童的这种自主性和自控性的形成使性格中自我意识自我调控能力,适应社会化要求的能力增强,对个人今后社会组织和个人理想之间的关系的态度及处理产生重要影响,对个体的社会化及未来的秩序和法制生活做好准备。这一阶段要求养育者对儿童的行为必须理智耐心适度控制同时给予一定自由,并施予科学的训练及时校正不良行为。 补钙用哈药六的钙加锌就行。其实饮食注意就行了。

青春期的孩子孤僻自闭不爱说话整天在家怎么办

青春期的孩子孤僻自闭,不爱说话整天在家,怎么办

不要轻易给孩子冠上标签,他不爱说话,也许是因为没有可以说话的人,或者人际关系存在一定问题,青春期的孩子心理逐渐走向成熟,很多孩子人际关系会出现自己无法解决的一些问题,需要大人的帮助和指导。而且您的孩子小学的时候挺开朗,说明他的性格还是阳光的,可能近期发生一些他没办法处理和面对的事情出现行为心理逃避,所以整天关在房间里。

不知道您的孩子这样的情况持续多久了,如果他或她已经很长时间自己关在房间里,这样的时间断续超过一个月,请重视,这是孩子的心理出现问题了,需要得到专业的帮助。

要打开孩子的心结,如果父母没办法做到,请寻找专业的咨询帮忙,关于青少年的心理行为问题可以咨询心理专家。

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