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2008年的英语考研大纲目前出炉，可是小苏依然有些迷糊。她像大多数准备考研的学生一样，经历过英语四六级的洗礼，带着残留的战斗经验转战考研英语。
小苏面对洋洋大纲读不出个所以然来：考研英语的词汇量会更大吗？自己的六级水平可以应付考研英语么？考研到底考什么？解读2008年英语考研大纲。
提升“语篇能力”是关键:今年考纲有什么变化，考研英语到底考什么呢？
胡敏
考研大纲从2005年以来连续四年都没有本质性的修改，2008年稍微变化的只是个别措辞和文字。
在单词、复杂文章、长难句等的背后，考研英语真正想考查学生的英语交际能力，包括三个方面：语言能力、语篇能力、语用能力。
语言能力是指语言知识结构体系的操作能力，在英语知识运用题型里面考得比较多，很大程度是考词汇的辨析。
语篇能力是指考语言知识结构在篇章中的运用，是考核的核心。完形填空里篇章之间的衔接手段、阅读理解文章里论点、论据的区分，根据上下文推断词义和句子等，都是对语篇能力的考核。阅读新题型尤其全面针对语篇能力的考查。
林明金
2008年和2009年的大纲应该都不会有大变化。考研英语词汇量的要求并没有超过六级的要求，但对语篇能力的要求更上一层楼。四六级主要在阅读理解部分考查语篇能力，而考研英语几乎每个题型都涉及到对语篇能力的考查。
即便是阅读理解题型，考研英语的阅读文章也比四六级的要长一些，对文章整体理解的难度也更大。
作文与四六级差别大:考研英语的写作怎么考？和四六级作文有什么不同？
林明金
考研英语的应用文要求更高，像公函等各类应用文都在可考范围内，而且明确要求有一篇应用文的写作。考研英语的写作更多是图表类型，而四六级写作更多是命题类。
在图表类写作的时候，考生往往流于表面，比如一幅图画上，光秃秃的山没有树，考生只是描绘了这个场景，批判了乱砍乱伐，但很少能深入到“环保”这个更深层次的探讨，因此很难得高分。
胡敏
考研英语的写作体现了对英语交际能力的第三个方面——语用能力的考核。语用能力就是指语言知识结构体系在情景中得体的应用。
一般第一篇考查实际应用文(生存英语)的写作，比方说就一个具体的生活中的场景写一封信；第二篇图画作文中也是规定一个场景，写一篇作文且学术性比较强，也就是考学术英语。
语言点、篇章结构、交际场景构成了考研英语笔试试卷的全部内容，通过种种题型涉及到交际能力的三个方面，只是有纯粹的词汇量和纯粹的语法能力很难考出一个比较优秀的成绩。
拓展英文杂志阅读:如何选择复习资料，制定复习计划？
林明金
如果资金有限，做好真题就可以了。真题是大纲最真实的体现，六级成绩好的考生可以做一下近五年的考研英语真题，成绩不是很好的可以做完近十年的真题。真题要“精”做，订正答案后要真正弄懂，甚至可以熟读(同时也提高了词汇量)，否则等于没做。
同时一些以真题为载体，分析真题的辅助书籍也可以阅读(胡敏推荐了《2008年考研英语十年真题点石成金》)。
阅读的权重占到60%，为了拓展阅读，应当多看《时代周刊》、《新闻周刊》等纯正的英美报刊。
胡敏
考生们应该根据复习计划给自己排一个仔细时间表，具体到每个时间段学习什么科目，还要包括休息和锻炼的时间。一定要按计划实行。
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