[求一篇关于我与企业共成长的文章]99年，读完大学的我跨进了xx电力公司营业厅，迄今已有十个年头。回首往事，点点滴滴的印记仿佛就在昨天。 这十年，我满怀激情，用深情和汗水书写我们电力人激昂的青春，将我的执着和努...+阅读
《研究发现愤怒可帮人更好地作出决定》一项新研究显示，愤怒可帮人更好地作出决定。如此说来，下一次再碰到难于抉择的问题时，不妨试着让自己愤怒一下――柳暗花明也许就是这一瞬间的事情。 >尽管愤怒容易让人做出轻率的举动，但实际上，它似乎也能够帮你更好地作决定，即便是对于那些在理性思维方面表现欠佳的人也是如此。其中的原因在于：愤怒的人做出的决定立基于“真正问题”的暗示而不是那些“不相关的事情”或者“令人分心的事情”。>此前的研究曾显示，愤怒会使人们产生偏激的想法，让人们成为更大的“风险承受者”，并在更大程度上丧失别人的信任，同时表现得更为极端等等。但有关愤怒到底如何影响一个人想法的研究至今仍是凤毛麟角。>为此，加州大学圣芭芭拉分校的心理学家韦斯利・穆恩斯和他的同事戴安娜・麦奇专门设计了3个试验，验证愤怒如何影响一个人的想法。
他们想要知道的是，愤怒是否会让人变得更善于分析或者更为谨慎地作出决定，又或是让人更快速地作出决定。>在第一项实验中，两位研究员将一组参与研究的大学生置于愤怒的状态，方法是要求他们写下一段曾经让自己极为愤怒的经历，或是描述一些他们曾经遭到过其他参与者批评的理想和愿望。而第二组大学生并没有被置于愤怒状态。>两位研究员随后对参与者的状态进行了检验，确定达到他们假定的标准。在此之后，两组参与者被要求阅读较有说服力或者缺乏说服力的观点。这些观点的目的是要让人们确信大学生拥有良好的 理财能力。>较有说服力的观点来自大量科学研究，缺乏说服力的观点主要包括一些未能得到支持的言论。两组参与者被要求在逻辑上对他们读到的观点的说服力作出评估，并告知研究人员自己相信的程度。
>在此之后，穆恩斯和麦奇又对第二组学生重复了这项实验。这一次，他们为参与者提供了一条额外的信息――告知他们是哪些人提出了这些观点。一些学生被告知，他们读到的观点是由一家在金融问题方面相当有见解的组织提出的；其他人则被告知，他们读到的观点是由一家医疗组织提出的，而这家组织对金融问题却是一个门外汉。>通过这两项实验，穆恩斯和麦奇发现，愤怒的参与者在看待较有说服力和缺乏说服力的观点时表现出更为优秀的分析能力，前者更容易让他们信服。而那些没有处在愤怒状态的参与者对两种观点的态度却是等同视之。这也就说明，他们在作出评估时并没有表现出应有的辨析能力。此外，愤怒的学生也能更为准确地判断出，他们读到的观点出于哪一个组织。
>之后，两位研究人员又进行了第3项实验，评估的是另一个不同的观点――支持一所大学提出的要求高年级学生应参加综合考试的做法。这一次，他们只对分析能力最差的参与者（或者说最不可能作出逻辑判定的人）进行了测试。通过这种方式，他们便可以得知，愤怒是否同样会让缺乏分析能力的人变得更有分析能力。>两位研究人员又一次发现，相对于那些未处在愤怒状态的人来说，愤怒的参与者能够更为准确地分辨出较有说服力和缺乏说服力的观点的差异之处。这也就说明，愤怒也会让原本分析能力较弱的人变成更为谨慎的思考者。>穆恩斯和麦奇的研究报告刊登在6月出版的《个性与社会心理学公报》上。报告指出，愤怒可以帮助人将注意力集中在实质问题的暗示上面，忽视与作决定不相关的暗示，因此更有可能作出一个理性的决定。
两位执笔人在报告中写到，其中的原因在于：愤怒会刺激人们采取行动，实际上是等于帮助人们采取正确的行动。
我的这次小测试作文400字内容主要是考试时的心情或考试后看到试卷
考试以后的心情，应该像雨淋过的青石板路，带点潮湿，带点晦暗，也许还有那么一点发霉的苦涩味。虽说至小学开始，大大小小的考试便不断的折磨着人的神经，几天以来，考试就像绳索一样，让你整个人围着它运转，哪怕是有稍微一点的背离，内心就会立刻受到谴责，觉得自己对不起老师，对不起爸妈的一番苦心。因为下了大雪，学校放了几天假，今天一上学就遇到了这一学期的期中考试，这次数学考了99分，还算不错吧！但那一分是怎么丢的，我还不是因为粗心丢的吗？为什么就要因为粗心丢一分…… 其他课程还不知道，但我知道里面肯定有“粗心的成分”，如果“粗心的成分”过高了，那不就和以前“高成份”的人一样了吗？不就得挨“批斗”了么？之所以，考试后的心情是沉重的，如果考不好，不就挨“竹板炒肉”了吗？如果考好了，迎接你的将会是“万里晴空”，而不是“倾盆大雨”。
考试后，同学们经常会对对题，但我觉得这是不好的行为，在你们对题的时间里，可以拿出书来复习一下，也许你就能看会一道你不会做的题。或者玩一下，放松一下心情，不要背上思想包袱。但如果你发现了一道错题，试卷也交了，无法改正；不仅是这样，也会给你带来压力。度过一次期中考试的确不容易。 这次考试后，我感悟到：真金不怕火炼，只要你平时学习认真，就不怕考试。考试，其实就是测验你这学期学的怎么样，做个总结。有些同学认为考试就是一场生死战。我相信考试并不像你所想的那样可怕，它只是想看看你的真实水平是什么。加油吧，只要你努力，100分势在必得！
以学测为话题写一篇350字的作文
人生有很多第一次，尝试时也是很困难的。我尝试用电脑写一篇文章，那滋味真是腰酸背痛。
在暑假的一个艳阳天里，我住在大阿姨家里不知是因为天气热还是心情烦躁，非常无聊。我郁闷地走来走去，一眼瞥见哥哥房间的一台电脑，我突发奇想：也许我能试着写一篇作文。
我经过大阿姨同意，飞奔进房间，迫不及待地打开电脑。但由于第一次打字写文章，手法生疏，放在键盘上的手不由自主地颤动起来，不受控制，几乎都打错字。要用逗号，却总是忘记，要用引号，它偏偏敲出顿号，我非常疑惑，最后经过思考探索，才发现忘记打个shift，我真是粗心大意呀！
打完一行文字，我就已经汗流浃背，手指僵硬了，脊背就像一张弓似得弯曲。我喝了一口水，又舒展一下关节，等我再去打字的时候，心情舒畅了很多，但是因为第一次打字，一直盯着键盘打字。总是打了上句，忘了下句，只能一边回忆，一边拼写。脸上的五官瞬息万变，一会儿紧绷，一会儿放松，打字的速度简直是蜗牛。
经过两个小时的电子作战，我的第一篇电子作文诞生了。而我已经筋疲力尽，我躺在床上，长长地舒了口气：“原来尝试用电脑写文章这么难，这么累呀！”
这次尝试，让我明白了尝试既有甘甜也有苦涩，只要通过不懈努力，尝试过就算胜利！
肺活量测试作文
周二早晨，我听到知情者透露：要测肺活量了！我当时非常好奇，不知道怎样测肺活量。
第二节课终于下课了，我们被带到了操场上。远远的，我们看见一个大型机器笨重地放在操场上，难道那就是传说中的肺活量测量器？我们都兴奋地跑了过去。
原来这真的是肺活量测试器。全校同学都要在一个类似防毒面具一样的东西上面吹气。我当时一阵反胃，肚子里的食物一下子涌上了喉咙，又被我硬吞下去了。我越想越恶心，全校同学共用一个啊！男女同学共用一个！
第一个上去的同学叫黄志腾，他一吹，许多大人都呆住了。6000！人们觉得机器坏了，一检查，果然坏了。于是黄志腾又不得不恶心地再吹一次。他下来的时候，我看见他一边恶心，一边吐唾沫。
一会儿就轮到我了，我无可奈何地走到机器旁边，这时我便想呕吐。我立刻向机器吹了一口气，我记得我并没有解除机器，但是大概是心理作用吧，我一边吐唾沫一边恶心。
这时我看到一个同学吐了一地，把早上吃的所有东西都吐了出来。
在这里我想给学校提个建议，能不能考虑一下同学的感受，把肺活量测试变得卫生一点？这样太折磨人了。
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