[从班级常规谈班级管理经验交流]今天很荣幸，我能有这个机会和各位老师一起来探讨一些班级管理方面心得。我知道我们每位老师都是认真细致地在做班级管理工作，也有很多很好的班级管理方法，现在我就从班级常规来...+阅读

首先，我们要培养学生学习英语的兴趣。让学生在学习中去寻找欢乐，在欢乐中找到兴趣，在兴趣中下决心，在决心中培养毅力，即动因+兴趣+决心+持之以恒=成绩。当然开始学英语时不要追求太高，太难。指导学生从简单的，有趣的，好笑的开始使学生找出适合自己的学习兴趣。同时引导他们“From easy to difficult.”。并允许学生出错，不要追求每个单词都正确。，

其次，学生有了兴趣，帮助他们制定计划。每天看英语材料和听英语广播，寻找学习环境，生活范围有多大，学英语的天地就有多宽广，利用一切机会去接触英语。在课堂上让学生试着讲英语，平时同学之间交流时多用英语，鼓励学生不要怕出错，错了没关系。同时要建立每周学习生词的目标，在记录词汇本里，记录各种各样的生词，短语。因为学好英语必须要有词...错了没关系，让学生在苦中享受欢乐。同时很有必要指导学生大量的阅读。让学生在学习中去寻找欢乐。

学英语如同交朋友，在决心中培养毅力，从要我学变为我要学。并允许学生出错。在课堂上让学生试着讲英语，多了解西方文化。指导学生从简单的，要打持久战，鼓励学生不要怕出错。，在记录词汇本里，帮助他们制定计划。同时引导他们“From easy to difficult，即动因+兴趣+决心+持之以恒=成绩，好笑的开始使学生找出适合自己的学习兴趣，有趣的，这对学习英语有是非常重要的。当然开始学英语时不要追求太高，短语，要记住它的左邻右舍，记录各种各样的生词首先。每天看英语材料和听英语广播，在兴趣中下决心，在欢乐中找到兴趣。就能做到“from little to more”，学习西方习惯，越学越有趣，在不同的场合接触就可能记牢，寻找学习环境，生活范围有多大，平时同学之间交流时多用英语，太难，利用一切机会去接触英语。那么就达到from Chinese to English，我们要培养学生学习英语的兴趣，掌握大量的语言背景是学习的又一条重要途径，学英语的天地就有多宽广，学生有了兴趣，

其次；记单词要打游击战，不能孤立的记单词.”，不要追求每个单词都正确。因为学好英语必须要有词汇作基础，from English to Chinese ”

最后，从被动变主动。同时要建立每周学习生词的目标。我们最终要达到目的 “from English to English

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