[我从哪里来]活动目标： 1、初步了解自己是从哪里来的，体验爸爸妈妈的艰辛。 2、激发幼儿主动探索的欲望。 活动准备： 课件：我从哪里来活动过程： 一、以提问的形式与幼儿交流。 “宝宝们，你是从...+阅读

Part I：极速词法

1、handsome adj. 英俊的；

2、brother n. 兄弟；

3、college n. 学院，大学；

4、funny adj. 滑稽的，有趣的；

5、family n. 家庭；

6、originally adv. 最初，原本，原先；

7、speak vt. 讲(某种语言)，讲话；

8、dialect n. 方言；

9、learn vt

. 学习；

10、French n. 法语；

11、would 将(will的过去时)；

12、be able to 能够；

13、understand vt. 理解，明白；

14、watch n. 手表；

15、weather n. 天气；

16、cloudy [adj. 阴天的；

17、standard adj. 标准的；

18、mandarin n. 普通话，官方话

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