[怎样搞好儿童心理卫生]儿童时期是身心发展最迅速、最重要的时期。儿童时期的身体发育、智力与性格发展对以后健康成长影响很大。儿童的健康心理对于锻炼儿童感知觉、记忆、思维、想象与操作能力的...+阅读
1.该厂在市郊，农业是工人的根本，又是农忙时期，大家肯定不想为一点加班工资而耽误全年的收成！
2.有好的基本工资奖金，大家肯定就不太会在意加班工资，我想该厂应该调整以前的工资奖金发放的方法，要将工资奖金与个人的所能带来的效益以及加班情况挂钩！降低原来的工资，提高加班工资系数！
3.当下是旅游结婚的好季节，厂里可以采取这样的措施，告诉员工等厂里忙完后厂里可以组织他们出去玩，可以给他们结婚放一个长假，以及相关的补偿来鼓励员工。
4.后期工作当然很重要，解决好员工的后顾之友，是提高工作积极性很重要的方面，改善加班期间的伙食，食堂离车间远，可以派人送过去！厂里效益好，有厂车的活，应该在员工下班后送员工回家！
5.实现计件工资的同时应该加入两个考核标准，1.保证质量，降低成本2.相互帮助！领导者可以增设两个奖项，1.质量最好，成本最低奖2.团结互助奖
6.考勤不能放松，实现领导负责制，领导可以亲自带头，按时出勤，个别员工由于加班晚了，早上稍微来迟，应该给予原谅，！
总结，实现计件工资，可以在一定程度提高员工的积极性，但同时应该用多种方法进行，厂长以及相关领导应该进行亲情鼓励，多到车间去看望加班员工，关心员工的生活，甚至也可以带头示范，员工可以感受到领导的关心。
员工确实累了，有事，应该准许
培训案例分析
本团第一种分析：从一个老板的角度上来讲：这样的员工没有被再次的提升是企业的英明决策；就小王这样的员工来说，只能受到好的待遇只能受到他所谓的公正待遇，而不能接受不同意见，想想看，这样的员工提到一个相应级别的时候，企业付出的成本将会更大，那就是企业的祸害；
另外：从小王这个角度上来说：出了问题不从自身找原因，怨天尤人，自暴自弃，为了一个所谓的委屈就放弃自已的梦想，这样的人成不了大气候！
所以：个人认为：小王这样的人，只适合于基层员工而已！
本团第二种分析：这个案例还告诉我们在生产环节的监管体制还是不健全，小王是个生产数据的记录着就直接讲结果汇报分厂领导，中间没有生产部门的把关。我们从案例中看到小王并没有找有关人员进行反应，是自甘堕落了。
本团第三种分析：1、工作一贯认真努力，受到同事领导都一致好评并且把他提升为副班长。这下，小王的工作积极性更高了，工作之余还主动报名参加了高级技能大专班的学习。说明公司这种行政级别提升，正符合他的需求。
2、没怎么睡觉。第二天，小王本想请个假，但是考虑到厂里的实际情况（人手不够），便没好意识开口，就继续上班去了。因休息的不好，小王在生产中有点精神不集中，导致把一组生产数据给记录错了，而且还以邮件的方式发给分厂领导。家庭责任感强，工作责任感淡薄，没认清自已所处的位置的重要性，公司管理流程也存在问题。
3、分厂领导毫不留情的批评了小王，还扣了他100块奖金，并作为典型案例在全厂进行了通报。说明公司是奖罚分明的。
4、领导认命了小李做班组长，从此，小王时常发牢骚，认为自己英雄无用武之地，并且工作态度也明显悲观起来，失落感增强了，就连高级技能大专班也不去上了.说明公司的沟通渠道不够，导致员工消沉，从中也可看中该公司对员工职业生涯通道——员工的晋升通道太单一，也导致员工存在消极的态度。
本团第四种分析：1、 每个员工只要能给予他良好的职业规划，都是好员工的，从这点来看说明小王还是一个积极向上的好员工。
2虽然小王的做法出发点是好 ，但是他没有想到自己的这种作法有可能会导致工作出错，忽视了工作的重要性，没有更深一层的考虑，应该安排其它班次的人员加班，而不是自己硬顶，从这点来看并不具备一个做领导的素质，沟通与协调能力。再报表的事情来看，公司没有完善的监督检查机制；
3、这公司的奖罚制度比较完善，在发生通报事情后，小王应把事情的原尾同上级领导汇报，并做适当补救。
4、小王做事感觉有点对人不对事的，这样的结果反而使自己的前途越走越短，并且他把自己的理想放在别人对他的看法上，并没有对自己的人生做好规划。
5、我想他的上级领导应该从他的性格上得出他不适合做更高一级领导了，因为他的想法、目光、作法决定了他的未来命运。
作为教师怎么样对待一个双差生
对学生要张弛有度的进行管理，用自身的人格魅力来引导学生，现在的孩子都讨厌说教，却喜欢你跟他说一些和他们生活相贴近的事情，时刻掌握学生的心态，对于学生喜欢的进行最大限度的支持，如果孩子们的想法过于偏激 ，你应该用她们的思维方式进行引导，多带孩子们做些活动，增强他们的凝聚力，让他们彼此之间活络起来，注意是他们感兴趣的活动哦，就该努力和孩子们打好关系，能揉入他们的生活，同时又能树立你作为老师的威信，这个尺度就需要你来掌握了，孩子们虽有时会叛逆，但也还是会喜欢那些真心对他们好的老师，所以，既为人师，就该尽自己的一份力，让他们健康成长！！！祝您成为受人爱戴的好老师。管理学生也要分层次的，首先，要确定一个好的班长和班委成员。
这里不是指学习好，而是要聪明，大胆，敢说敢为，加上你的指导和帮助，可以基本保证班级大体平稳。其二，永远不要让学生知道你下一步要干什么。不要去做让学生都满意的老师，有这一想法就错了，而是要做自己心里无愧的。其三，对问题学生没必要要求太严格，要给他们一个缓冲的时间，商定一个底线。让他们去坚持。不要太静静计较。适当宽容。其四，要让有前途的学生明确自己的目标，严格要求自己，而不去计较他人。...
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