[自闭症孩子模仿能力差怎么办]自闭症孩子模仿能力差怎么办？如何教会自闭症孩子模仿？为什么模仿是自闭症孩子需要掌握的重要技能？模仿对所有人来说都是一个强大的学习工具。孩子的模仿能力让我们在无意中教会...+阅读
模仿是人类本能的学习手段之一。好模仿是小儿的天性。出生几个月的婴儿就可以做挤眼、摇头、拍手、招手等简单的模仿动作。周岁以后，小儿开始模仿人类的各种典型动作方式和语言。随着小儿年龄的不断增长，模仿能力也就越来越强。 1-2岁小儿的模仿能力主要表现在对成人动作和语言的模仿。 小儿跟在父母后面，学着父母的样子用牙刷刷牙、拿匙子吃饭及喝水、扫地、擦桌子等，一刻也不肯安静下来。 如洗澡时，他可以当助手了，学着帮妈妈在自己身上打肥皂；妈妈吃东西，他也学着拿着吃；看到勺，他也抓过来用。还会模仿成人的哭、笑，指鼻子，发出“打”、“爸”、“拿”等单个音。 他喜欢戴妈妈的帽子，如能拿到就往头上放。还能模仿脱鞋、脱袜子；模仿妈妈涂口红，用口红涂满脸；也有的小儿可以模仿大人画画，拿着笔乱涂一气。
虽然他做这些动作有困难，但是态度却很认真，而且很有兴致。 因此，父母要利用孩子这种积极性，为他创造条件，让他练习做些力所能及的事情。 不要怕他做不好，把东西弄坏了。人的本领是学来的，而学本领必须从小开始。当然，引导他模仿哪些东西要有所选择。 小儿模仿成人语言也很严肃认真，时常反复说个不停。父母应抓住这一特点，用示范的方法，教孩子模仿说一些简单句。最好结合日常生活具体事物来学，这样孩子容易运用，比较亲切，也容易收到较好的效果。
152岁宝宝的模仿能力怎么样
◎宝宝的月龄越大，模仿能力越强。宝宝可能会一会儿开一会儿关冰箱门，也可能把椅子推来推去，甚至跟大人一样拿着抹布擦东擦西的，并喜欢自己洗自己穿衣服等。 ◎本阶段，宝宝的主要工作就是巩固走的技能。满2岁时，走路变得更加娴熟，双脚靠的更近，步态更加稳定了。 ◎2岁左右的宝宝已经可以明确是左撇子还是右撇子了。当然也有很多宝宝好几年内也不表现出这种偏好，他们两手都很灵活，对左右手从来没有明确的喜好。 ◎协调性发展很快到了本阶段，宝宝双手的协调性比较好了，能玩比较复杂的游戏。例如，折叠纸张、把大的玩具放进与其相容的洞中、堆积5~6个积木、捏泥巴等。 ◎宝宝的语言模仿能力也变得十分惊人。随着宝宝月龄的不断提高，语言的发育速度也非常快。
语言能力强的宝宝1岁半时，已能说出100多个词语了。 ◎1岁半的宝宝记忆力和想象力也有所发展。如果把一件玩具藏起来，宝宝会努力地去寻找。如果把他正在玩的球或者饼干藏起来，父母也许已经完全忘了这件事，但是宝宝却不会忘记。 当他懂得捉迷藏时，就更理解父母的离开了，他知道父母总是要回来的。他也能够理解一些抽象的概念，如今天和明天、快和慢、远和近等，更喜欢问“为什么”。 ◎目前宝宝已经明白某些事情是怎样进行的。但是，因为他不能明白一件事如何影响另一件事，所以他仍然不能充分理解连续事件的后果。 比如虽然他知道开关门的震动，但他不知道手必须远离门边以防止被挤压。 ◎这时候的宝宝能用思维解决一些问题，能在头脑中完成尝试，而不必亲自实践。
他的记忆力和智力也有所发展，开始理解简单的时间概念，如“吃完饭后再开始玩耍”。这时宝宝也开始理解物体之间的关系，如让他玩形状分类玩具和益智拼图玩具时，他可以匹配相似的形状。 在数物体时，他也能够理解数字的含义。 ◎由于宝宝对因果关系理解力的进步，因此对上发条的玩具和开关灯的设备更加感兴趣。父母也会注意到宝宝玩的游戏更加复杂。最明显的是他可以把两种不同的游戏串联在一起，得到一个合乎逻辑的结果。小女孩可能首先把洋娃娃放在床上，然后将它盖起来，而不是随机地丢一个再拿一个。 。
如何培养1岁半到2岁宝宝的模仿力
由于两岁左右的孩子能跑能跳了，相应 的模仿能力也就更强了。模仿青蛙的时候可 以双脚跳，模仿鸭子的时候会把手放在身后慢慢地走来走去。这个时候模仿已经不是什 么很困难的事情了。但有时候不是孩子肢体上不允许做模仿 的动作，而是孩子脑袋里对模仿的对象没有 概念。 没有看过鳄鱼的孩子是无法模仿鳄鱼的；见过静静地潜在水里的鳄鱼的孩子，也 还是很难找到模仿的点。所以需要父母亲自做示范，最好是父亲来做示范。我们今天怎样来模仿鸵鸟，往往是我们 看到别人怎么模仿就跟着模仿，可见模仿力 本身是需要创意和想象的，而这是最难的一步。 当孩子自己想出来一种模仿的方式时， 父母要及时鼓励和配合。为了增强孩子的模仿能力，可以带他去 各个地方看看，动物园是必去的地方之一。
另外，除了形态上的模仿能力之外，还 有声音模仿，学别人说话的声音也是模仿， 但是小孩子模仿别人的时候也许会学会骂人 的话，父母不要鼓励这样的模仿。 让孩子学绘画也是一种模仿，两岁的孩 子只能画简单的圆形和线条，但这样也可以 开始写写画画了。如果孩子画人物，可能掌握不好比例，但他们对大的肢体位置还是能 掌握的。一切创造都是从模仿开始的，父母可不 要因为觉得模仿不文雅，就禁止孩子去模仿。
为什么小孩子喜欢模仿大人而且模仿能力很强
因为他们对新事物都很好奇，所以喜欢模仿。在父母的眼里，孩子永远是孩子。其实再小的孩子，都有自己的想法和主见。每个父母都应该相信孩子，他们完全有能力理解大人的话。他们不会永远是孩子，即便岁数小他们也是小大人。 每一个孩子有都做大人的欲望。
他们喜欢模仿大人的语气说话，模仿医生给病人看病的样子，喜欢穿大人的衣服和鞋等。这不仅仅是因为他们喜欢模仿，而是他们的潜意识里希望自己快快长大，成为一个大人，希望能够做大人做的事情，他们渴望体验大人的角色。如果孩子被允许去做“大人”的事情，他们会非常高兴。 父母应该做的就是及时和孩子沟通，及时了解孩子的想法和内心，给孩子一些发表意见的机会，就算孩子说的话不是太正确，也不要一概否定，可以引导孩子采用另外一种更好的方式，比如说：“你这样也有一定的道理，但是，妈妈（爸爸）觉得有一种方式更好，建议你可以试试”。
这样孩子就没有了抵触心理，他会感觉到自己像大人一样得到了重视和认可。 在大人们的眼里，孩子似乎永远长不大，单纯地只知道吃饱穿暖，玩开心了就好。殊不知，孩子并不像大家想象的那么“单纯”。 有孩子的父母，可以试着和宝宝们交流，就会发现他们确实听得懂大人们的语言，只要父母有足够的耐心，不要以为孩子小就什么都不懂。他们可以很好地理解这个世界的规则，也就是所谓的人小鬼大，他们知道的远远比家长们想象的要多。
一位儿童心理学家曾经这样形容一个正在发脾气的婴儿：宝宝一定是想告诉我们什么，或者我们应该知道宝宝看到了什么。 在医院的儿科诊室里，心理学家走到几个谁也安抚不住的婴儿身边，耐心地向宝宝们解释他们的父母在哪，他们为什么要来到医院，宝宝们竟然神奇地停止了哭泣。 由此可以看出：跟宝宝交流意义重大，大人需要说出实情让宝宝知道正在发生的一切，当他们知晓，自然就减轻了恐惧。 事实上，还在妈妈肚子里的时候，宝宝就已经开始偷听大人们讲话了，并能够通过直觉认识到身边发生的矛盾和各种问题。从婴幼儿时期开始，他们就已经是个小大人了。
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