[14个月宝宝发育指标有何特点14个月宝宝发育指标详解]一岁两个月的宝宝变得越来越有主见，看着孩子一天天长大，作为父母心中的自豪感由然而生吧！虽然孩子的成长过程，也共同经历过一些 风风雨雨 ，但这其中也让家长们学会了不少的育儿知...+阅读
有些事情对宝宝来说都是相同 的，如扔皮球和扔馒头，宝宝并不 知道这其中有什么区别、应不应该 做、爸爸妈妈喜欢不喜欢。因此， 如果宝宝做了大人不喜欢的事和不 应该做的事，大人不能放任不管。 不少爸爸妈妈认为，自己的宝宝还 小，还不懂得什么事情应该做、什 么事情不应该做，这是低估了宝宝 的能力。 其实，这个月的宝宝不但 有一定的语言理解能力，而且还会 看爸爸妈妈的脸色了。特别是妈妈 的感情变化，宝宝从小就很敏感， 知道妈妈高兴了还是生气了。如吃饭的时候，宝宝把小勺或馒头 扔到地上时，爸爸妈妈就应该让宝宝意 识到这是不好的行为，可以严肃地对宝 宝说：“不要扔！”如果宝宝还想扔时， 就要稍加严厉预防性地说：“不能再扔， 再扔就不是好宝宝了！ ”边说边做手势。
宝宝就会意识到这样的事情是爸爸妈妈 不喜欢的事情。等宝宝不再扔面包或小勺 时，爸爸妈妈就表扬宝宝：“真是个好宝 宝！ ”这样一来，宝宝就会意识到这是爸 爸妈妈不允许的。对这个月的宝宝来说， 制止的话不是主要的，好坏的区别在于 爸爸妈妈的脸色是高兴还是生气。
3岁宝宝情感发育有什么特点
2-3岁幼儿年龄特点 身体发展： 1. 身体发育尚未成熟，各部分技能有待发展。 2-3岁幼儿身体的各方面较柔嫩，骨骼继续骨化，具有弹性大、易弯曲的特点，表现出耐性差，puma golf，易疲劳，不宜做过分剧烈的运动。 2. 动作发展迅速，手眼动作协调，生活自理行为开始出现。 2岁以后幼儿的生长速度加快，运动器官逐渐成熟，运动技能不断发展，各种动作逐渐协调。认知发展： 1. 言语活动积极发展，具备初步听说能力该阶段是孩子积极的言语发展阶段，3岁的孩子能基本掌握母语的语法规则系统，保证其具备基本生活所需的口语理解与表达的基本言语交流功能。 2. 思维具有“直觉行动性”的特点 2-3岁的孩子心智机能已基本形成，但不是“缩小的成人”，具有自身的特点，孤心，他们的思维在行动中进行，而不会想好了再行动。
社会性发展： 1. 自我意识初步萌芽并发展，出现人生“第一反抗期”，paul smith men。 2-3岁孩子个性稳定的气质特征已明显定型，性格倾向初步显露。能意识并区分身体各部分，能把自己与外界、他人区别开来，开始掌握运用“我”，独立意识增强，凡是坚持自己做。 2. 情绪与情感体验促进社会性行为的初步发展 2-3岁孩子感情的社会联结的建立，...不要过于纠结.其实没有那么复杂的
8个月宝宝视觉认知情感发育情况怎么样
这个月龄的婴儿对看到的东西有了直观思维能力，如看到奶瓶就会与吃奶联系起来，看到妈妈端着饭碗过来，就知道妈妈要喂他吃饭了。这是教宝宝认识物品名称并与物品的功能联系起来的好机会，帮助宝宝不仅知道这个叫什么，还知道这个是干什么的，这对婴儿智力开发有很大促进作用。 视觉发育 这个月龄的婴儿对看到的东西有了直观思维能力，如看到奶瓶就会与吃奶联系起来，看到妈妈端着饭碗过来，就知道妈妈要喂他吃饭了。这是教宝宝认识物品名称并与物品的功能联系起来的好机会，帮助宝宝不仅知道这个叫什么，还知道这个是干什么的，这对婴儿智力开发有很大促进作用。 通过游戏活动，宝宝逐渐理解一种物品被另一种物品挡住了，那种物品还存在，只是被挡住或蒙上了，这是认识能力的一次飞跃。
开始有兴趣有选择地看东西，会记住某种他感兴趣的东西，如果看不到了，可能会用眼睛到处寻找。 认知状态 此时的孩子对周围的一切充满好奇，但注意力难以持续，很容易从一个活动转入另一个活动。对镜子中的自己有拍打、亲吻和微笑的举动，会移动身体拿自己感兴趣的玩具。懂得大人的面部表情，大人夸奖时会微笑，训斥时会表现出委屈。 情感和社交发育 如果对孩子十分友善地谈话，他会很高兴；如果你训斥他，他会哭。从这点来说，此时的孩子已经开始能理解别人的感情了。喜欢让大人抱，当大人站在孩子面前，伸开双手招呼孩子时，孩子会发出微笑，并伸手表示要抱。 专家提醒 这个月，宝宝能力有了明显的增强，户外活动的意义就更大了，也更重要了。父母及看护人要尽最大可能，多带宝宝做户外活动，不要老是把宝宝闷在家里教宝宝“知识”，这是不科学的育儿方法。
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