[3岁的孩子应该如何教育]规矩都是要从小养成的，如果溺爱过渡，将会害了孩子。要知道父母不能陪孩子一辈子，不能够包揽孩子的一切。孩子最终是要走上社会，要独立做自己的事，那时就不会如意，不会按孩子的意愿...+阅读
作为家长，谁都愿意自己的孩子活泼可爱，成为德、智、体、美、劳全面发展的好学生，但家长首先应该清楚自己在孩子成长过程中所起的作用，尤其在孩子上学之后，家长不是更省心，而是要多费心。为此，特对家长提出以下几点提示：
应尊重孩子。对孩子说话的时候把话说到位，不该说的时候不要喋喋不休，别让孩子整天在批评声中过日子，更不能总在人前嘲讽孩子，弄得孩子一点自尊都没有。常言道：生活在认可中的孩子，他学会的是自信；生活在批评中的孩子，他学会的是谴责。不管家长讽刺的出发点多么善意，理由多么充足，教育结果必然适得其反。
给孩子一点骄傲的理由。对于缺乏自信的孩子，家长要为其创造各种成功的机会，帮助他们寻找克服困难的方法，既不包办，更不能打击，对孩子身上的闪光点要及时给予表扬，这对孩子自信心的培养意义重大。
对孩子应该爱得深远，不能因爱而丧失原则，一味地姑息、纵容，要为孩子平稳地走好人生每一步打好实在的基础。否则，当您想管的时候，已后悔莫及了。
家长要为孩子创造一个安宁、和谐、宽松的生活和学习环境任何时候，任何情况下，绝不能因为家庭琐事而使孩子不能专心学习或误入歧途，造成心理障碍、出走或轻生，这些都是家长对孩子的犯罪。
教育孩子最好的办法是以物喻理。如孟子幼时逃学，为教育好他，孟母割断了织布机上的线，对儿子说：“你学业中断，就像织布机上的线一样只能成为废物，终无用处。”孟子受到启发，从此发奋读书，卒成大儒，世称“亚圣”。
幼儿教育注意事项
呵呵 今天已经是星期1了 我给你篇吧 赶快抄下来
幼儿教育论文
幼儿教育应教无定时
凡为教育者皆知教无定法，教育学生不能搞翻版，要因人而异。孔子早有训语：为师者要因材施教。我在婴幼儿教育工作的实践中深切体会到，除了教无定法外，还应符合婴幼儿教育特点，做到教无定时。婴幼儿的生活即课堂，学习、玩耍无明显界线，学也是玩，玩也是学。因此对婴幼儿的教育应针对具体情况，灵活安排时间。（公文选）
首先，对婴幼儿的教育应做到作业无定时。0岁方案强调幼儿要在玩中学，学中玩，使其在不知不觉中学知识学本领。因此，对婴幼儿来说没有绝对的作业时间，教师应视具体情况，灵活控制。记得有一次组织幼儿进行：兔宝贝真能干的游戏，时间是十五分钟。当时幼儿的积极性充分调动并强烈地表现出来，对继续进行游戏的欲望非常强。但由于我考虑到不能过分超时，还要布置作业，便温柔地将幼儿的欲望给扼杀了，使一些幼儿表现出失落和不满的情绪，作业都做得不好。后来受到专家提醒，我才恍然大悟。
（作文）
其次，幼儿的活动是多姿多彩的，幼儿的兴趣是丰富广泛的，幼儿的好奇心是永无止境的。因此对幼儿的教育应随时随地进行，而不受时间限制。只要幼儿感兴趣，就应及时利用他们的求知欲、注意力，让其感知、理解和记忆，从而弥补课堂教学的不足。在组织幼儿户外散步时，我经常引导幼儿注意周围所见事物，进行认知教育，如树木、竹子、花草、路牌、商店等，能说出它们的名称；遇到年长者，让幼儿说：爷爷好！、奶奶好！，进行礼貌教育；有时组织幼儿进行实践感知活动，有些东西可以让幼儿摸一摸，闻一闻，加深感性认识。随机应变地进行补充、扩大教学内容，多渠道，多方位地进行教育。
（申请 简历 计划）
再次，教无定时还体现在对婴幼儿的教育不应受年龄时段的限制。对于年龄尚幼小，反应较慢的幼儿应仔细耐心地加以个别辅导；而对于年龄较其他幼儿大，领悟力强、发展较快的幼儿则可适当加深学习内容，不必循规蹈矩，按部就班。我曾发现一名幼儿的认语能力较强，就在平时有意识地引导她多学汉字，每次她都十分投入，并能迅速掌握。我通过对她的表扬、鼓励，以其积极性带动班集体，增强学习氛围。这说明在教学中要善于区分并正确对待不同情况，扬长避短，以点带面，以面促点，使每个幼儿的潜能都得以发挥。
（论文选）
总之，作为一名托儿所婴幼儿早期教育的教师，不能将教育理解为单纯的课堂教学，而局限于一定的时间与空间，应采用灵活变通的方法，做到教无定时，努力提高教育质量。
哎 我忙活了半天呢 都没分 快接纳我的答案吧 ！· 恩么么~
孩子教育应该注意什么
这位孩子的家长，你们的心急大家非常理解。但孩子的教育得慢慢来。其实你所说的孩子的诅多表现，大致归为三个原因：
1、从小受到的的教育不当，责任心、爱心、道德心等方面的东西没有得到多的灌输和培养。
2、由于父母忙，孩子从小得到爱或关心不够，想通过这些不同于他人的举止来引起他人关注，已养成了习惯造成感觉统失调严重（大多数小孩都有，只是失调程度不同，这不是病是属孩子发育不完善）；
3、或者遗传父母哪一方的基因属发育迟缓型。
应对措施：
1、“亡羊补牢”，平时多关心孩子，和孩子做朋友（不要以父母的姿态压制）。多收集他熟悉的名人的关于责任感方面的故事，相处开心时讲给他听让他从中受启发。对于他的表现不要冲动的指责、训斥，要心平气和他谈心，先了解他为什么那样做，再让他清楚那样做的不良影响。这确实比从小就实施见效要难、慢很多倍，但希望不要放弃；
2、到专业的感统训练机构（比较大点的城市才有，不知道你们是否方便）进行注意力训练和心理辅导教育；特别说明的是家长一定要配合老师的要求和计划效果才明显；
3、采取措施1、2的同时和学校老师沟通好，尽量不要有伤孩子自尊的言语，不让孩子听到不乐观的话，有事私下交流采取一致的方法对待他，
4、这年龄的孩子正处于反抗期，请不要催促和安排，多给予商量语气引导他思考还有什么事没做？打算做什么？应该先做什么？让他感觉是自主的，而非父母安排，怨恨之心就不易产生了。
遗传因素原因，试试以上方法也应该有所效果。因为遗传因素仅占百分之十七，后天培养更重要！教育不是立竿见影的事，我想，为了孩子你们应该做好了至少辛苦一年半栽的时间心理准备！
祝：
孩子早日让同学老师刮目相看！
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