[什么是儿童心理发育宝宝的心理发育过程]人类从出生到成熟（约1 8岁左右）统称为儿童期，这一时期是人类发育最旺盛、变化最大，也是可塑性最大的时期。儿童的心理在这个时期完成了从无到有、从低到高、从简单到复杂、从萌...+阅读
从婴儿到小学，宝宝身体发育的变化过程非常奇妙。虽然这几年和头两三年相比，孩子每月的生长速度不像以前那么快了，但最终的结果差不多：你的孩子会长得和以前大不一样。 宝宝的身高体重变化 这个阶段的孩子每年身高平均增长6~8厘米，体重增长1。5~2。 5千克。小孩子2岁左右往往长得最快，平均长1。8~2。7千克，并且令人难以置信的是，到2岁半，孩子一般能长到他成年身高的一半。不过，没有哪个孩子的发育是完全直线上升的，所以可能会出现几个快速生长期。 遗传因素和生活方式对孩子的生长发育有很大影响，比如中国北方地区的孩子会普遍比南方地区的孩子高，城市比农村的孩子高。 这就是为什么和同龄孩子相比，你的孩子可能更高或更矮、更胖或更瘦。宝宝的体形变化 在3岁之前，孩子的体形基本都是中间粗，肚子鼓鼓的，胳膊和腿相对短些。
到三四岁时，他的身体会逐渐变长。肚子随着腹肌的形成而变平，四肢也长长了，越来越像大孩子的身材。 男孩子往往比女孩子有更结实的肌肉，就算在这个年龄也一样。 到4岁时，孩子更喜欢用左手还是右手也基本定型了。 他头的大小几乎接近成人，但因为身体还不像大人，所以看上去头有点不成比例的大。他的五官也长得越来越成熟了。 宝宝的身体内部变化 他体内最有用的一项变化就是膀胱长大了，这意味着他不需要像两三岁时那么频繁地上厕所了。 平均来说，2岁的孩子每天小便12次，而3~6岁的孩子每天小便8~9次，能够好几个小时都不用撒尿。 不过，有15%~20%的5岁男孩晚上还是会尿床，原因虽然还不清楚，但可能与遗传因素和家族史有关。 。
56个月宝宝的发育特点有哪些
一、5~6个月宝宝的喂养特点 快6个月大的宝宝不再像以前一样经常哭闹了，他可以安稳地睡上一整夜。他对食物的兴趣也从单一的奶水转向了餐桌上的美味。他喜欢像印度人一样用小手抓饭菜，但父母要将宝宝的小手洗干净，谨防病从口入。 此时宝宝的餐谱，依然要将奶作为主食，但可以适当地添加一些辅食，这是宝宝的饮食向普通饮食过渡的一个步骤。
此时妈妈应该准备给宝宝断奶了。
1、 断奶前的过渡方法 母乳喂养可以给宝宝提供丰富的营养，对宝宝的成长有很大的帮助，但是当宝宝习惯了妈妈的奶水以后，断奶又成了一个新的问题。随着宝宝的成长，妈妈的奶水已经不能够满足宝宝的生长需要，所以在宝宝6个月大的时候，妈妈们就要考虑给宝宝断奶了。 这时妈妈不能因为不忍心看见宝宝可怜的小表情而犹豫不决。
但对于幼小的宝宝来说，断奶又不是一件容易事，因此父母应该在断奶之前作好充分的准备，用一些科学的过渡方法帮助宝宝顺利断奶。
2、 要及时断奶 宝宝的身体每天都在迅速地成长，他对各种营养的需求也在不断增多，这时候妈妈的奶水已不能够完全满足宝宝的成长需要。这时候，宝宝的乳牙已经开始依次长出，同时他的咀嚼和消化功能也在逐渐发展，因此宝宝可以吃一些半流质、半固体的食物。
对此时期的宝宝来说，断奶要及时，只要上述条件都已具备，就可以给宝宝实施断奶，否则拖得时间太长，会让宝宝对母乳过分依赖，导致宝宝不愿意喝粥、吃面食等其他辅食，最终营养不良，影响发育。所以父母一般在宝宝6个月大的时候就该开始给宝宝断奶了。
3、 选择合适的断奶时机 断奶除了要及时之外，还要选择一个合适的时机。
断奶之后，宝宝要改吃牛奶等辅食，他需要有一个适应过程。而且宝宝的抵抗能力在断奶之后会有所下降，因此妈妈在断奶的时候必须要考虑宝宝的身体状况，应选择宝宝健康的时候而非生病期间。同时断奶时间应该在春、秋、冬三季，要避开夏季，避免宝宝在炎热的季节里因断奶而发生胃肠功能紊乱。 断奶时间不能一概而论，要能认识到个体差异。
如果宝宝的体质不好，而妈妈的奶水很充足的话，那么晚一些断奶也可以，但一般不要超过一岁半。
4、 改变不正确的断奶方式 一些妈妈对于宝宝断奶并不重视，所用方法也并不科学。有的妈妈采用回避的态度，不见宝宝，任由其哭闹几天，把奶断掉；有的妈妈会在乳房上涂一些黑药膏、紫药水甚至是辣椒粉等东西，让宝宝害怕不敢再吃母乳，其实这都是错误的方法。
如果没经历一段时间的适应而直接断奶，这对宝宝来说是很困难且难以接受的事情。即使宝宝勉强接受了 事实，但是其从心理上还是不能摆脱依赖，那么他会对其他食物产生排斥心理，不愿意去接受其他辅食，食欲会减退，出现营养不良以及维生素和微量元素缺乏的情况，时间长了会危害宝宝的身体健康，同时也不利于宝宝心理成长。
5、 断奶时要加强对宝宝的心理安慰 当宝宝断奶的时候，他会因为不喝母乳而变得焦躁、没有安全感，所以妈妈和爸爸要用更多的关爱来弥补宝宝的这一缺失。
要多爱抚宝宝，多和他说话、陪他玩耍；还可以给他唱歌，逗他开心；还可以带他走出家门，让他多看一些大自然的景物，分散宝宝的注意力，缓解因断奶给他带来的烦躁和不适应。
二、牛奶不能用酸奶或炼乳来代替喂养 虽然大家都知道母乳含有丰富的营养，但是对于奶少的妈妈来说只能选择混合喂养或牛奶喂养的方式。有的宝宝可能对牛奶的消化不好，很容易出现消化不良或腹泻的情况，所以有的妈妈会用酸奶或炼乳来代替牛奶喂养宝宝。
事实上，牛奶是不能用酸奶和炼乳来代替喂养宝宝的。 酸奶是牛奶经过人工发酵而成的半固体食品，味道酸甜，牛奶中的乳糖已经转变为乳酸。这样的酸奶和牛奶的营养成分已经不同了，各种营养素的含量也有所减少，所以还是应该给宝宝喂养牛奶。 炼乳是用牛奶或羊奶浓缩后加糖制成的，比起牛奶和酸奶，炼乳保存的时间较长。但是炼乳中含有40%—50%的蔗糖，不适合宝宝食用，这样糖分、脂肪和蛋白质的吸收比例不均衡，不但会造成宝宝吸收的热量过多，还会影响正常的营养吸收。
如果宝宝蛋白质摄入不足，很容易出现营养不良、免疫力下降等情况，宝宝容易生病，更加不利于健康成长。 因此，在喂养宝宝的时候不要用酸奶和炼乳代替牛奶。
三、不要把食物嚼碎后喂给宝宝吃 现在的年轻父母大都知道此种方法不对，但把食物嚼碎后喂给宝宝的现象仍时有发生，原因在于现在宝宝几乎都由老人或保姆带。有些老人或保姆（尤其是来自偏远地区的）认为把食物嚼碎后再喂给宝宝可以使食物易于被宝宝消化，有利于宝宝健康成长；而宝宝的父母忙于工作，又忽略了此问题。
实际上这种做法是不对的：大人口腔中的一些病菌会通过咀嚼食物传染给宝宝。大人抵抗力强，能够不生病，而宝宝抵抗力弱，病菌进入体内就会生病。 让宝宝自己咀嚼，可以刺激牙齿的生长，并反射性地引起胃内消化液的分泌，增进食欲；唾液也可因咀嚼而增加分泌量，况且，宝宝完全可以自己完成咀嚼任务。因此，年轻父母要关注宝宝的每一餐，同时应有意识地把相关道理讲给父母或保姆。
四、...
2228个月婴儿的发育特征及生活中常见的例子
22个月-28个月言语的发展 应达到的标准 接受性言语：看图能知道（不用说出）图中人物的动作； 表达性言语：有了很大的发展，会说任意50个字；会使用＂我＂、＂你＂；会说出人身体的部位7种以上；说出至少一种物品的用途。 训练方法
（1） 复述句子：选择一些内容简单有趣的短故事讲给孩子听，讲完之后问孩子 ＂刚才妈妈说：小兔子爱吃……＂，让孩子完成句子，并逐渐过渡到让孩子自已把整句复述出来。
（2） 看图讲故事：找一些情节简单的婴儿画报，给孩子提一些画中的问题，让孩子回答，如：＂画中都有谁？＂、＂他们在干什么？＂。
（3） 孩子之间的对话，是学习言语的最好方法之一，因此要给孩子多创造这种机会。
（4） 鼓励孩子用语言表达此刻的体验，如累，生气，高兴等等。
（5） 多给孩子说话和表达意愿的机会，不要怕说得不准确。认知能力 应达到的标准 认识2种颜色；认识身体部位7个以上；认识镜中的自已和母亲；知道早上、晚上、晴天、下雨、下雪；会指认数字2个；会口头数1-5 ，口手结合数到1-3；会用积木搭7层高塔；会模仿画直线和圆圈；会将除圆、方、三角形以外的图形（如半圆，十字）配对，会用棍够东西。爬上椅子够高处的玩具。 训练方法 应达到的标准继续前一阶段的训练，只是根据自己孩子的特点，加大难度即可。重点在教孩子学会利用工具和周围的环境，学会动脑筋，自已想办法。这就要求家长在孩子遇到困难时（如够不到玩具，玩具掉到床底下），不要立即帮助，而要鼓励孩子自已想办法或和孩子一起想办法。 游戏举例 猜猜看：给孩子模拟车的叫声（汽车、火车、轮船等），动物的叫声（狗、猫、鸭）以及风、雨、雷、电话的响声，让孩子猜是什么东西发出的声音。目的在于让孩子了解事物的性质。 分苹果：拿3—5个苹果，先让孩子数家中有几个人，再数苹果，然后分给大家。目的在于训练孩子的数字理解能力。精细动作 应达到的标准 用7块积木搭成7层高塔；将小药片或糖豆放入小瓶中一次一个，连续放 3个；会一页一页翻书；会用纸绳穿别针后面的圆孔，穿1—3个珠子；会用手指拿笔画直线、圆形（不封口）。 训练方法 继续增加手部训练的难度。注意手指之间，手与手之间，手眼协调的训练；强调手稳定性的训练。可做一些将糖豆捡入瓶中，小线装入瓶中的动作训练；用笔涂画，对手部小肌肉的锻炼也非常有益。 游戏举例 涂色游戏：给孩子画一幅造型简单的图画，让孩子用彩色笔涂上颜色，鼓励孩子颜色不要涂出边。 口袋装物：用布给孩子做个小口袋，让孩子把自已的玩具放进去、拿出来，发展手的精细动作；为提高小儿的兴趣，可讲一些相应的故事或给口袋起个名字叫“百宝囊”。情绪与社会行为 应达到的标准 独立生活能力：会自已脱去上衣和裤子；自已用勺吃饭，掉出来的很少；玩具玩过后会帮助大人收好。 情绪的社会化过程 情绪的社会化过程：接近2 岁的孩子，自我控制和忍受挫折的能力还很低，当遇到不顺心的事情时，就会任性撒泼，哄也不行，管也没用。但多数情况下，2 岁的孩子会让家长感到一种安慰，因为在很多方面他确实长大了。不再乱跑、乱闹，也不再处处畏缩害怕，寸步不离大人。孩子多数时间情绪是稳定和愉快的，可以和家人建立一种亲昵、充满情趣的和谐关系。 训练方法 独立生活能力：要求和鼓励孩子自已的事情自已做，但允许做的不好；帮助孩子解决生活中遇到的困难，而不是代其完成。如有的孩子穿套头上衣非常困难，穿好袖子套不上头，套上头又穿不上袖子，家长一定不要因此而放弃让孩子自已穿，而是帮孩子把穿上衣的动作分解，分步教孩子完成。大运动 应达到的标准 会单脚站立片刻，双脚跳离地面；跑、跳、停止时能站稳；会独自上下楼梯，不用扶；会举手过肩扔球。 训练方法 这一阶段更注重动作的平衡性和协调性的训练，如单脚站、双脚跳、单脚跳、双脚立定跳远。同时开始做扔球、接球的训练，从大小合适小儿的球开始。 游戏举例 学小动物做动作：如金鸡独立，小熊单脚站；地面上画二道线，告诉小儿假装是一条小河，鼓励小儿象小兔子一样，双脚跳过去。 玩汽球：买一只汽球，将球抛向空中，和小儿一起用手击球，或用头顶球，使球不落地，锻炼跑、跳和手眼协调能力。 攀登练习：带孩子去游乐园有攀登架的地方，练习攀登动作。 在第2年期间，宝宝的头部生长也会特别慢。尽管一年内头围有可能只增加1英寸（2.5厘米），但到2岁时，他的头围将达到他成年时的90%。然而，初学走路的孩子容貌的改变比身高体重变化大得多。12个月时，他 虽然会走路或者会说几句话，但看起来仍像一个婴儿。头部和腹部仍然是身体的最大部位，站立时，他的腹部仍然突出，比较而言，他的臀部仍然很小——至少在他不用尿布时仍然如此！他的腿和胳膊既短又软，好像没有肌肉，面部软而圆。当他活动增加时，上述情况都会发生变化，肌肉逐步发育，婴儿时期的脂肪逐渐减少。腿和胳膊逐渐加长，脚不再扭向一边，而是走路时朝前了。脸变得比以前更有棱角，下巴也显露了出来。2岁生日时，他的外貌很...
宝宝身体的特殊变化都在哪些时期
孩子的体形在其生命的第六个和第七个年头中会发生显著变化。大多数孩子的个头开始明显长高。身体的横向发育虽然没有完全停止，但与前几年相比要缓慢得多，生长的速度不再那么明显了。其他因身体发育所导致的变化还有如下这些。 头和身体的比例更接近于成人。 头围到接近满6周岁时增长了1厘米（男孩大约为52厘米，女孩约51厘米）；大脑生长相对较缓，孩子满6岁时已经达到了其最终重量的90%。脸部轮廓越来越清晰，脸的上半部分发育开始慢于下半部分，鼻子明显向前凸出。最早的乳牙脱落。上、下切牙首先长出，然后在上面和下面分别长出第一批臼齿。 脖子变长变细，肩膀明显成形，躯干伸展开了，身体的重心逐渐向下移，到6岁时重心已经移到肚脐下面。胸部和臀部变宽，可以清晰地辨别出腰部来。
胳膊和腿也长开了，变得瘦长，脂肪减少，肌肉变得发达了。 女孩接近满6周岁时的平均体重为19。 4千克，男孩一般要重1千克。 超过或少于平均体重4千克都属正常范围。女孩平均身高为117厘米，男孩为119厘米（与正常标准的差异可在8~9厘米的范围之内）。
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