[小学生学习奥数到底为了什么]表姐的孩子读小学六年级了，面临的是小升初。表姐暑假的时候就跟我谈起有关孩子的学习问题。小升初虽然是九年义务教育的范围，原则上不需要考试直接升初中。可是眼下我们这里几...+阅读
小学生学习奥数可以培养思维能力，锻炼智力和数学能力，对于孩子以后的学习还是有一定的帮助的。小学生学习奥数的好处1. 促进在校成绩的全面提高，培养良好的思维习惯。2. 使学生获得心理上的优势，培养自信。3. 有利于学生智力的开发。4. 数学是理科的基础，学习奥数对于这个学生进入初中后的学习物理化学都非常有好处（很多重点中学就是因为这个原因招奥数好的学生）。5. 很多重点中学招生要看学生的奥数成绩是否优秀。虽然现在很多重点中学的升学很看重奥数成绩，但是，就算是奥数对小升初有着如此重要的作用，我也同样不建议大家都去学奥数，特别是本身觉得数学就很难，同时，孩子又已经有各种学习问题的时候，更加不建议去学习奥数了。相比较奥数来说，孩子现在比较适合进行思维能力和学习习惯的培养，在学习中一个好的学习习惯和学习方法无疑是比较重要的，会让学习变得比较轻松~在者数学本身就是逻辑思维比较强的学科，还很抽象，孩子的思维能力差的话学习起来会比较吃力，可以让孩子去参加下火花思维的课程，是比较全面的思维能力，学习习惯，计算能力的培养课程。
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为什么要学习奥数
奥数在我们的生活中并不陌生，我们经常听到身边某某同事的孩子奥数又获得什么奖项，听到新闻里播出“教育部颁布的禁奥令形同虚设”等等，但奥数热依旧不降温。学习奥数的好处：1），对于孩子的成长，小学阶段是学生大脑生理发育、思维方式形成以及学习习惯培养的高速发展和积累阶段，是一个决定性的阶段。虽然以后在中学、大学学习的知识量以及难度会逐渐递增，但就本质而言，多数孩子的学习能力在小学阶段已经基本定型，在这样一个关键时期选择适当的时机、以适当的方式开始进入系统化奥数训练，对孩子的发展无疑是非常有利的。2），此外奥数学习对于孩子人格的塑造也非常有益，我们通过对比发现，和同龄人相比，学过奥数的孩子抗挫折的能力更强，每解一道题都是一次挑战困难的过程，接受奥数训练的孩子，对于接受挑战、直面困难有良好的心态。
3），学奥数的孩子思维严谨而灵活，他们自我评价、自我控制的能力较强，能自觉地调整好学习的心态和状态。 学习奥数与升学的关系： 1）随着小升初新政的开展，摇号、就近入学已经是小升初的基本模式。而择校热也是大部分家长的无奈之举。由于学校不考试，而证书则成了检验学生成绩优良的硬性指标。小学阶段学习奥数，除了兴趣培养、思维拓展外，最主要的，还是为了在升学方面能够让孩子进入一所好的中学。 2），对重点名校来说，小学数学知识较为简单，区分不出学生学习水平的高低。为了稳固自身生源，选拔优秀学生，名校都很看重学生的杯赛成绩。有的中学在自己组织的入学考试或分班考试中，也有很多奥数题。除了择校，入学之后还有“择班”。所谓“择班”，其实就是重点班，而重点班的名称五花八门，有实验班、基地班、院士班等，但几乎所有的重点班都有一个重要衡量指标，那就是奥数成绩好的肯定可以入围。
例如一些名校规定，“双一”的学生直接进网班。小升初择校，“民校联考或单考”中到底有没有奥数内容。相关人士表示，数学最后20分的附加题，纯粹是拉分题，哪怕没有奥数，也有奥数的影子。一般学了奥数的人就能做出来，没学的就做不出来。3），再说中学阶段，中考数学绝大部分考察基础知识，但是最后的压轴题接近竞赛难度，是拉开分差的关键。如果能在课外多学习一些竞赛方面的知识，在中考会占有比较大的优势，是高分学生拉开差距，体现数学优势的关键。另外，学习一些竞赛知识可以参加各种数学竞赛，如果能获得较好的成绩，可以跨过中考，直接签约重点高中。4），家长们通常可以了解到这样几个事实：在中学阶段，学习过奥数的同学一般数学成绩比较优秀，而数学成绩好的学生一般在物理、化学等理工科目都学的非常好；一个高中能够考上清华、北大或者获得保送资格的学生往往在中学阶段都获得过全国乃至国际范围数学以及其它理科竞赛的奖项（文科类学生除外），而这类学生往往在小学阶段都接受过比较系统的数学竞赛类培训。
为什么小升初非要考奥数
我一直的观点：从数学学习来说，小学生学习奥数很有必要，初中生基本没有用，高中生完全没有用。我们实现生活中的聪明一词时常是贬义词，小聪明在真正的生活中根本没有用。学习一定是有体系化的才是真正有价值的，科学的。有思想体系要比有技巧重要的多，但是现在考试体系重在技巧，因为教程规定了大家统一的学习体系。那么，高中生与其花时间学习奥数，不如系统学习高等代数，概率论，线性代数等比较基础现代的数学体系。还是说技巧并不那么重要。初中生则建议学习高中的集合，映射，函数，排列组合，解析几何等等基本的知识。小学生如果学有余力倒是可以自学初中方程等知识，但是在小学阶段，基本上没有完整的知识体系，属于对数字的认识，此时的基础上不能拔高就想办法加深理解拓宽眼界。
小学数学奥数主要有几个部分（可能不全面）：简便计算（提高计算能力，学习一些等差等比数量求和），字母代换（寻找突破口，观察能力和小学基础的巩固），逻辑（这是一种思维，推断能力，很有必要，但是不需要基础），数论（现代数学的一个分支，奥数中涉及初步，对于认识余数——同余的一些理论，通过余数解决一些实际问题，质因数的一些性质，通过质数解决问题有帮助，而且对抽象能力和逻辑能力有一定帮助），增补问题（鸡兔同笼一类，提高代数水平，锻炼简单的代数解决问题技巧），抽屉原理（简单原理，可以隶属逻辑，培养抽象能力），乘法和加法原理（排列，组合，二项式定理等高中课程，主要是不需要太多基础知识），图论（这个很初步，培养观察能力和简单问题的解决能力吧）……锻炼脑力和锻炼身体一样的，但是不能太可以拔高，很多大学生，研究生包括博士有好多小学奥数问题也还是不一定能或者能找到最好的解决方法，但是这并不影响他们从事自己的专业。
如果是为了补充奥数所需要的知识体系才去学习奥数必要性还真的不大，但是通过这些需要几乎零基础的问题来锻炼自己的逻辑思维，抽象能力，分析和解决基本问题的能力还是很有必要的。当年我小学也没有上过奥数班，照样可以每次拿一等奖。是到了初中之后才慢慢自己学习同余定理，数学符号什么的，这才叫兴趣，家长把孩子送去学什么都不算。不过我认为，即使将来不从事数学领域，甚至理工科，数学还是重要的，逻辑和抽象能力更重要，所以通过奥数来锻炼永远不是浪费时间。但是，侧重点一定要清楚：不要去为了学知识，去过度学习，而是要通过思考来锻炼能力。分析和思考这是才是重要的，而不是学到多少东西。。。。...
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