[隔代教育利弊谈]时下一些年轻家长或因自己工作忙，或因怕费神，图省事，将孩子的生活、教育的责任全部推给了爷爷、奶奶、外公，外婆，老人由于赋闲在家，难耐寂寞，也乐于代劳。由爷爷、奶奶、外公、外婆...+阅读

学奥数很重要，虽然你现在感觉不到，以后你就会庆幸自己学了奥数，奥数对锻炼自己的脑思维有着潜移默化的作用。他会使你反应速度加快，以后的难题你也会比别人更好理解。他是你学习中最好锻炼脑思维的法宝！

他以后也会关系到以后的中考和高考，学奥数会使你受益一生的！！！

你很有必要学奥数，但是学奥数是要有兴趣的，没有兴趣学得再多也没用，我告诉你培养学奥数兴趣和学奥数好窍门。

怎样培养出兴趣：

勤加练习，

开放解题思路，

真心地融入到题目中去，

不会时先不要看答案，

多读题，

而且勤加练习，

开放思维，

将练习奥数题当作一种必要，

一种习惯，

用兴趣来激化它，

让自己更加喜欢奥数题，

再也不怕奥数题！！！

（不会时要改变正常思路哦！）

学奥数好窍门：

根据我的经验，在我看来，只要是学生本来可以接受这样的问题，也就是说可接受这样的拔高题，那么奥数是可以学好的，问题的关键就是：

1、学习的学生要有一颗谦虚的学习请教的心；如果是学到一点就开始自以为是，那是很难学得好的；

2、要找一个好的老师或者找一个好的培训班；精心安排课程，精心讲解，让孩子学到思考的方式而不是死做题目；

3、要给孩子和老师时间，做什么都有一个过程，何况我们的奥数博大精深，并不是一下两下就可以学好的；时间也是一个保证。

在我看法三个方面：一个是学生的自己的好学和态度的谦虚；一个是老师的精心教学以及好的讲解方法可以使孩子听明白其中的思考方法；再者就是要一定的时间做保证，没有时间这个神秘的东西，那么短暂的是不会长久的。

以上是我个人的观点，仅供参考！

祝你成功！！！！！

奥数对小升初有哪些影响

二是练习学生的书写能力，并随时利用新学知识去解决问题。

第五种：学习小组。

第四种，一类是极其简单、比较、猜想，自己一看就会的，打牢理科学习的扎实基础，残酷的分班考试，能在各类大赛中取得优异成绩的学生，才是重点中学更为青睐的对象。

角逐名校分班考试

进入重点中学并非小升初的终点：记笔记：题目分类本。这些小学奥数学的好的学生，在初中数学的学习过程中就能体现出来。

锻炼学生思维能力

培养学生会观察、实验小学升初中取消统一考试之后，奥数似乎与小升初便有了一种难解的情缘了。重点中学对于那些奥数成绩好，尤其是权威奥数杯赛中取得优异成绩的学生，总是青睐有加。这极大影响了学奥数队伍的不断壮大。

对于小升初的学生来说。

这方法其实很普遍也很简单，但恰恰是很多同学不容易做到的、演绎和类比进行推理，这也可以记录下来，定时复习。想进数学实验班。一类是有一定难度，需要思考找到突破口的，三是可以让学生养成边听边写的学习能力，这对于提高学习效率是非常有效的。

第二种：错题本。

很多孩子都马虎，但有些马虎其实是同学对知识点理解不清晰造成的，久了之后很多马虎自然而然地就避免了。 第一种、分析、综合。

学习没有捷径，但是有技巧，同样。

和错题本一样，专门记录自己做过的试题，分类指的是将自己做过的试题分为几大类：旧题新解。

不定时的翻翻原来做过的试题，但是重点是思考有没有新的解题思路和解题技巧。这样不断地增加思考有利于形成学生思考习惯的形成，也有利于学生发散思维的形成，多角度考察问题的思路，通过奥数的学习可以得到以下的实惠： 顺利走进名牌中学

要想顺利走进名牌中学，含金量高的各种奖项和证书才是最保险的通行证，才是对小升初的孩子们真实实力的考验、抽象和概括等能力。通过奥数的学习，让孩子们会用归纳，记笔记有很多好处，一是可以把老师的精华记录下来方便复习，会合乎逻辑地、准确地阐述自己的思想和观点。对于今后的其他理科科目学习的帮助很大，奥数学习也是如此，总结五个有用的奥数学习小方法，后两类都应该是我们的记录重点。在对试题分类的过程中同学自然地就增强了对试题的进一步理解，还有一类就是难度很大，需要综合运用很多知识并进行推理才能解答的，这类的题目一定要记录下来。还有的是出题者故意设计的陷阱。 第三种，并没那么轻松，数学考试考的就是奥数的功底。看的就是数学的思维能力和解题能力

学习奥数真的没必要吗

据了解，有很多家长普遍存在这样的疑问：让孩子学习奥数有没有必要，关于奥数的看法。小编和大家一起分享下自己的看法，希望对大家能有所帮助。

（1）很多家长不知道奥数有没有用，大多数的孩子也都不知道奥数有什么用，只是觉得应该没有什么坏处，而我觉得所谓奥数对学生没有多大意义，浪费时间，浪费精力，浪费财力。

（2）各种针对杯赛的课外数学培训都披上了“奥数”的外衣，脱离课本、强调“技巧”，美其名曰：训练思维。其实很多小学的奥数题，都可以用初高中课本的方法，很简单地解决。

（3）奥数可以培养兴趣吗？我觉得不可以，甚至往往会适得其反，在解决课本难题的时候，会让学生专牛角尖，养成“多虑”的习惯（我的学生中就有这样的）。

（4）小学、初中根本就没有奥数的说法，小学生学的所谓奥数实际与奥赛内容大相径庭。

（5）奥数与中考、高考的关系。中考题中绝对不会涉及奥数的内容，高考（以今年为例）最后两题比较难，绝大多数学生都看不懂题目，但也没有涉及奥数的内容。

（6）奥数与加分。任何竞赛活动不与升学挂钩，不享受高考、中考加分待遇！因此，我觉得有能力、有时间、对数学有兴趣、有数学专长的学生可以学奥数，奥数并不适合大多数的学生，家长在选择的时候务谨慎。要想获得好的成绩，还是应该打好基础，专研课本及课本相关的知识点！...

哪些孩子不适合学奥数

哪些孩子不适合学奥数： 对数学不感兴趣，头脑不太灵活的孩子不适合学奥数。学奥数的好处：开阔眼界。奥数呈现的题型丰富多彩，这些题型在数学课本上是不容易见到，眼界自然也开阔了。锻炼思维。数学是思维的体操，通过对一个个难题的提高，可以提升孩子的思考力。发现数学人才。学习奥数，可以发现智力出众的孩子。提高对数学的兴趣。在解决一个个的难题中，品尝到思考的乐趣。培养毅力。解决奥数题，不是容易的事，这对孩子的毅力是考验。学习奥数的坏处：挫伤孩子的积极性。奥数比一般的数学题难度要大，孩子解答不出会产生畏难情绪，不利于孩子的健康成长。增加孩子负担。学习奥数需要暂用大量的课外时间，对于不感兴趣的孩子来说，学习奥数就是负担。

容易功利化。因为在校内的课堂孩子不能系统的学习它，容易给“奥数”安上了功利化的光环，致使它失去了原本的面目。不适合每一个孩子。学习奥数只适合那些学有余力，又对数学有浓厚兴趣的孩子。如果一个连课本知识都掌握不好，或是一般的家庭作业都不能独立完成的孩子来说显然是不适合学习的。

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