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小学毕业升学系统总复习

03月18日 编辑 39baobao.com

[小学毕业升学全真模拟试题] 一、常识填空(共9分) 1、回忆你学过的古诗,选出能表现下列季节特点的句子各一句。(4分) 春: 夏: 秋: 冬: 2、目前,中国正在为举办( )年的夏季奥运会而积极努力。中国体育健儿在奥运会上...+阅读

一、C 二、BAF

三、1.四月 二月2.鹦鹉 燕3.万马齐喑 不堪回首4.杏花 桃花5.黄 黑6.长安 洛阳

四、1.赤日炎炎——夏——映日荷花别样红2.枫叶似火——秋——露似真珠月似弓3.粉妆玉砌——冬——千树万树梨花开4.鸟语花香——春——草色遥看近却无

五、1.夸张2.比喻3.拟人4.反问5.设问

六、1.报得三春晖 2.好雨知时节 3.相煎何太急 4.天下谁人不识君 5.粉骨碎身全不怕 6.相逢何必曾相识 7.家祭无忘告乃翁 8.红军不怕远征难

七、1.一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。2.不识庐山真面目,只缘身在此山中。3.洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。4.(1)童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。(2)儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。5.劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。 莫愁前路无知己,天下谁人不识君。

八、问渠那得清如许?为有源头活水来。 欲穷千里目,更上一层楼。 山重水复疑无路,柳暗花明又一村。 少壮不努力,老大徒伤悲。

九、1.梅花 2.竹子 3.蜜蜂 4.风 5.雪

十、1.唐 杜甫 初春2.黄鹂、翠柳、白鹭、青天、雪、船 3.黄、翠、白、青 鸣 上青天 千秋雪、万里船 4.屋内窗前

十一、1.不畏严寒 凌寒独自开 已是悬崖百丈冰 三九严寒何所惧2.坚强不屈3.勇往直前、坚韧不拔 默默无闻、无私奉献

十二、1.不。 派遣。 诚实 2.A 3.预示了生活中明明身份很小,却仗着一点点的权利仗势欺人。

(这个我们也做过了哦,绝对正确,要选我为最佳答案哦!)

怎么复习小学语文

“过度”复习法。

“过度”就是增加复习的时间和次数,使之超过一般的限度,从而强化大脑神经达到牢固记忆的一种方法,这是经过专家实验而得到的一种科学的复习方法。实验证明,以熟记为目的的复习,过度复习到150%可取的最佳效果,这里所说的“度”指刚好能记住复习内容所需要的时间和次数

纲要复习法。

所谓纲要复习法就是要抓住课文要点,提纲挈领的进行复习,语文学习的主要材料是文章,一篇文章中涉及的知识是多方面的,学习时不能把学习的知识全都涉及到要根据教学大纲和教学计划的安排,突出重点,其余则可暂时跳过。

循环复习法。

这是针对遗忘的特点,将学习的新旧知识搭配起来,在复习新学知识的同时也复习些相应的旧知识,使学的知识在遗忘之前不断得到复现,不断给予巩固,从而形成一种循环往复的过程,一般是一课进行一个小循环,一个单元进行一个稍大点的循环,期中或期末进行一个大循环。

思路复习法。

通过疏通思路,沟通新旧知识之间的联系,以达到系统掌握知识的复习方法。这种方法的指导思想在于,不把复习看成是单纯的巩固记忆,而在巩固所学知识的基础上沟通新旧知识之间的联系,拓展知识面,疏通思路,把新知识融会到已有知识的体系中,从而使知识系统化。

回忆复习法。

是一种不用眼睛看,主要靠回忆来对知识进行整理和巩固的复习方法。就是在学习了一篇课文或上了一节课后先不急于看书,而是利用空闲时间坐下来甚至是躺在床上过电影,把课堂所学的内容按课堂学习的过程回忆一遍。

小升初语文应该复习啥!

现在这个飞速发展的社会只简单的认识是不够的,工作生活上的很多问题会应付不了,还要好好读书的,给你个方法借鉴一下第一,要平衡心态。并且适当进行娱乐活动,保持好心情,但不能耽误学习。第二,要找到适合自己的学习方法。上课认真听讲,下课多做习题,查漏补缺,分层次的系统的复习。要保持各科均衡发展,千万不能偏科。第三,要调整作息时间。不要晚上熬夜到太晚,不然可能会影响白天的学习,得不偿失。第四,多跟老师同学沟通,不懂就问,既能丰富知识,也能搞好人际关系,为自己减轻心里压力。第五,要对自己有信心。时常憧憬一下未来,可以增加学习的动力。不妨试试心理暗示。第六,要有计划的复习。比如为自己定下每次考试的目标,制定每天的学习计划,把时间和知识都分成小块,效率比较高。

第七,要找出知识内部的联系,方便记忆。当然了,最重要的是对学习的兴趣以及持之以恒的毅力,祝你成功。

小学六年级语文如何系统复习

小学六年级语文复习内容及方法 一:复习目的和任务1.回忆梳理(它所回忆梳理小学阶段的语文知识);2.建构体系(建构整个小学语文的知识体系);3.总结方法(引领学生回顾已经掌握的学习方法,为孩子们顺利与初中的语文学习接轨奠定基础);4.举一反三。它的任务任务是:以课标为指导,全面检查学生达成标准的程度,系统复习,全面掌握,为学生整体提高语文素养打下坚实的基础。具体来说就是:这一阶段的复习就是要查缺补漏;分层指导;引导方法;培养能力。二:复习的内容和要求

(一)内容: 1.教材为主(以每册教材为单位梳理、归纳)

(1)学过的生字词过关

(2)熟悉课文

(3)积累的内容过关

(4)巩固读写

(5)强化方法和规律的掌握

(6)解决疑难2、单元练习、检测卷:

(1)查找不足;

(2)解决问题;

(3)归纳方法

(4)注重改错

(二)要求: 1.制定计划,合理安排;2.面向全体,兼顾两头3.练习适度,方法灵活4.突出重点,全面复习 三:各部分要点、考查点和例题

(一)汉语拼音1:要点:

(1).能够按照字母表的顺序写出大小写字母;能根据题目要求写出大小写。

(2).能够正确地朗读和写出16个整体认读音节。

(3).掌握拼读方法,熟练准确拼读音节;能够根据拼音写出相应的词语和句子。

(4).能用隔音符号把容易混淆的音节隔开。了解隔音符号的作用。 2:考查点:音序查字法;正确拼读音节;判断声母或韵母的异同3:例题:

(1).“D、B、H、R”这几个字母的大写依次是:

(2).同伴中有“王、李、梁、黄”等几个姓氏,按音序表中的排列,排在最前面的应是 ,排在最后面的应是 。

(3).在“数落、数学、数见不鲜”这三个词语中,“数”字的读音依次是 。

(4).“档案、西安、河岸”等这几个词语的注音中,应该使用隔音符号的是 。

(5).韵母“ü ”跟声母“q”和“n”相拼时应写作 和 此外还有常见的拼音写汉字、选择正确的读音……

(二)识字和写字 要点是:1.复习学过的汉字,做到读准字音,能分析、记忆字形,了解字义。2.能掌握汉字的笔画名称,偏旁部首,笔顺规则,间架结构。3.能分辨同音字、音近字、形近字;掌握多音字;能改正错别字。4.熟练地运用音序、部首查字、数笔画查字法查字典;会根据词语和具体的语境选择合适的解释。5.能正确书写。考查点:1:部首和数笔画查字法;2:音近字、形近字、多音字的区别;3:正确辨别和改正错别字;4:正确理解字义。题型:1.荷:荷( )花旁边站着一位荷( )枪实弹的战士。2.他变了,他不(在 再)是个(掏 淘)气的孩子了。3.同音字组词:山( ) ( )筝4.荡:①清除 ②摇动 ③洗 ④不受约束 荡舟( ) 倾家荡产( )

(三)词 语 要点: 1.能够理解和运用学过的词语。2.能够从意义、感情色彩及使用范围等方面辨析和运用常用的近义词和反义词。3. 理解“一词多义”和“一义多词”的语言现象,能在具体的语言环境中确定词语的意思。4.能正确将一些常用词语按其意思、性质或用途进行归类、搭配、排列。5.掌握常见的谚语和歇后语 。考查点:1.理解词语的含义2.词意的表述3.近义词的区别,写出反义词4.词语积累 例题:1. 叠词使用 AABC形式的词语;ABCC形式的词语;AABB形式的词语;ABAB形式的词语;ABB形式的词语2. 选词填空 周密 严密 精密 我们要想把事情想得( ),话说得( ),必须自觉地掌握思维的形式和逻辑。一词多义 见到久别的亲人,我高兴极了。 ( ) 她就是高兴去逛公园。 ( )

(四)句子 要点:1.通过“抓关键词、结合语境、结合时代背景、分析修辞手法”等理解句子的意思及含义。2.能运用学过的常用词语(含关联词语)造句。3.能掌握和运用常用的句式,根据表达需要变换句式。4.能指出句中结构不完整、用词不当、词序颠倒、重啰嗦、前后矛盾、不合事理等毛病,并能运用修改符号进行改正。 5.能区别和初步运用常见的几种修辞手法。6.会把一段排列错乱的话按一定的顺序重新排列。7.能正确使用学过的常用标点符号。考查点:关联词语写句;理解句子的意思;句式的变换;修改病句;判断运用修辞的句子;仿写句子。例题:1.选择关联词将下面的两句合成一句话 他的字写得很快。他的字写得很好。2.把句子写具体 天空挂着圆月。3.蜜蜂在花丛中采蜜。改写成拟人句: 4.根据词义造句。骄傲

(1)(自豪)

(2)(自以为了不起) 5写一句珍惜时间的名言。6.设计广告语

(五)阅读1.能背诵、默写指定的课文。2.了解叙述顺序。3.能归纳段意及文章主要内容。4.能从文章的重点句段、场景、人物行为与内心活动描写,文章的抒情和议论等方面去体会文章所表达的思想感情,从中了解作者的写作目的。5.能领悟文章的开头、结尾、过渡、照应、详写、略写,景物描写等写作方法,从中体会作者的思想感情是怎样表达的。6.能耐心听讲并理解转述;能清楚明白口述所见所闻和当众作简短发言。考查范围:写景状物的文章 ;写人纪事的文章;说明性的文章;寓理性的文章。注意事项:1.注意引导审题,明确要求。2.教给答题的方法。3.把握各类文章的写法重点。

(六)习作 要点:1.能根据要求独立审题,围绕一个中心意思,选择...

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