[“学为中心”视角下的小学英语对话课教学——课前预习]今天我执教的是PEP新教材六年级下第二单元B部分的对话课。今年任教六年级，说实话对于这套新教材还有诸多的不适应，相信我们的孩子也是如此。首先是对话的篇幅特别长，Read and w...+阅读
综合部分题型分析
新四级的综合部分包括：深度阅读、完型填空和翻译。看似不同的题型其实归根结底考查的重点在于词汇，另外还有部分的语法和上下文理解。老四级中固有的词汇与结构部分的单选题虽然已经被取消，但是事实上只是换了一种两种形式：深度阅读和翻译，继续考查学生对单词的掌握，其实是换汤不换药的。
1. 完型填空
这是四级考试一直以来保留的题型，主要考查学生对与单词、语法和上下文理解的综合运用能力。在单词考查方面，完型主要考查的是：辨析和搭配。辨析一般分为形似词辨析和近义词辨析。比如：process, prospect, procedure, progress 这种就是形似词辨析。一般情况下，形似词的意思都相差十万八千里，所以如果对词义很熟悉，排除形似的干扰后，迅速就能选出正确选项。
另外一种是近义辨析，比如：fare, fee, tuition, expense。看似都是与钱有关的费用，但实际上是存在差别的，不能互换通用。这种题是对词义深度的考查，与形似词对于单词量的广度考查不同，需要根据文章的具体内容确定正确选项。
搭配题一般考查的就是词组：动词名词和形容词，以及少量的连词短语。有的时候选项中给出的是介词，文中给出的是动词名词或者形容词。有的时候选项是动词名词或者形容词，文中横线前面或者后面给出的是介词。这种搭配题中考查最多的是动词搭配，这也是复习的重点。
语法题考查的不是很多，主要是考查从句引导词的选择，比如which, that等。这种题一定要弄清楚从句究竟修饰的是什么，也就是主从句的语法关系和各种指代关系。
最后就是上下文理解的题目了。一般情况下考查最多的是逻辑关系的连接词，比如even, however, therefore等等。这就需要根据上下文辨别出两句话之间的逻辑关系。四级的逻辑关系考查多数情况下都是信息点相连的。也就是只需要看相连的两句话，而不需要往前或往后看多句甚至多段。
2. 深度阅读
深度阅读也就是俗称的十五选十，根据文章，从十五个词当中选出十个词。这种题型解题技巧最重要的就是：判断词性。首先要判断出文章中要选的每个横线上要填什么词性的词。因为在样题和考过的为数不多的新四级来看，每次的15个词当中，只考四种词性：动词、名词、形容词和副词。他们的数目依次大约是：4个、4个、4个、2个。所以具体到每个题目来说，只是简单的四选一，而且每个题目越往后做，备选项越少，难度也越低。而且尤其要注意的是动词，因为有时态的变化，虽然时态的变化备选词中都已经写好了，但是需要考生通过文章来进行判断，比如非谓语动词，那就要变成ing的形式。
3. 翻译
翻译题每次只有5道，但是考查的项目还是比较多的。最多的是词组搭配，和完型填空一样，就是动词、名词形容词的搭配。一定要注意的还是动词，因为从给出的半句话会反映出这句话的时态，因此动词要根据给出的信息变形。第二个考查的是虚拟语气，像require, suggest这种建议要求的词，后面的从句要加should，还有could/might/would he done这种表猜测的。
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