[小孩不合群喜欢自己玩家长正确的引导方式很重要]爱玩是每个孩子的天性，孩子在家中活泼好动也会更加充满乐趣，可是有的家长却发现自己的孩子在家里非常活泼，可是当在户外与别的小朋友相处时却总是闷闷不乐的，甚至有的小孩还不合...+阅读
学会思考不需要进专门的训练班，在生活中就有许多机会，关键是家长要学会认识并抓住这些机会。诺贝尔物理学奖获得者费曼回忆说，他父亲常常让他思考生活中常见的问题来培养他的观察能力、分析问题能力。
其次要为孩子的思考创造条件.
好奇、好闻、思考、探索是孩子的天性。如果能让孩子按照他们自己的学习方式学习、思考就成为孩子非常喜欢的事情。但现在现实中，孩子进行思考的空间越来越来窄。他们被迫思考成人要求的而他们自己却没有兴趣的问题，他们最适宜的学习方法是-----游戏，常常被忽视，加上家长的包办代替，孩子没有自己分析、思考、判断的机会，一切都是有成人计划好了、安排好了的，他们不需要也不可能自己考虑任何问题，只能按成人规划好的轨道运行。在这样的环境中，孩子思考的热情慢慢减退了，思考的能力慢慢消失了。
因此，要培养孩子爱动脑筋会思考的习惯，家长需要反思自己的教育方式和生活方式，努力拓展孩子思考的空间。终于明白了，生活中很多事情都该放放手，让孩子自己决定.自己体验.不仅仅是让她学会独立生活的能力，也能开发孩子的智力.
我很不爱思考思维变得越来越慢怎么办才好呢
大脑只有越用越好使，你可以看一些推理小说，或者做一些思维训练，这样不自觉就开始运转思维，慢慢思维变得越来越快，也就爱思考了
给你举个例子吧
1969年9月下旬，世界各国的广告学家云集曰本，参加世界广告大会。
这次会议上引起最大反响的，便是英国剑桥大学的迪·伯诺教授的有关水平思考法的发言。
迪·伯诺教授主张，当你为实现一个新的设想而进行考虑时，很有必要摆脱一直被认为是正确的固有的观念的束缚。举例来说，按照 人们的固有的观念，水总是往低处流的，如果仅从这一观念出发，世界上就不会有能将水引向高处的虹吸管了。
水平思考法是针对垂直思考法而言的。
垂直思考法是以逻辑与数学为代表的传统思维模式。这种思维模式的最根本的特点是：根据前提一步步地推导，既不能逾越，也不允 许出现步骤上的错误。它当然有合理之处，但如果一个人只会运用垂直思考一种方法，他就不可能有创造性。
迪·伯诺教授举的下面例子，最能说明这种思考法。
(1)甲从乙处借了一笔债，如果无法偿还，就得去坐牢；
(2)乙是高利贷者，他想娶甲的女儿做老婆；
(3)姑娘至死不从；
(4)乙对姑娘说了个解决的办法：＂现在我从地上捡起一块白石子、一块黑石子，然后，装进袋里由你来摸。如果你摸出白石子，你父亲的那笔债就一笔勾消；加杲你摸出的是黑石子，那你就得和我成亲。＂
(5)说完，就从地上捡起两块黑石子放进了口袋。然而，这个动作却被姑娘发现了。
迪·伯诺教授问与会者：如果你就是甲的女儿，你会怎么办？
答案往往会有这样几种：
(1)姑娘拒绝模石头；
(2)姑娘揭穿乙捡起两块黑石子的诡计；
(3)姑娘只好随便抓出一块黑石子，违心地同乙结婚。
然而，以上的办法都不尽如人意，只有运用新的思维技巧水平思考法，才能两全其美地解决问题。
现在，我们如来以水平思考法来考虑的话，就会打破原有的观念。那就是将考虑的焦点移向水平方向：由口袋中的石子移到地上的石子。
当姑娘的眼光从口袋移到地面（也就是说，她转移了思维方向）， 想到乙的两块石子是地上捡起来的。于是，她伸手到口袋里抓起一块 石子，在她拿出袋口的一刹那，故意将其失落在地上。这时，她对乙说：＂呀！我真不小心，我把石头掉在地上了。我抓出来的那一快是 黑是自已经无法知道了。但这也无关紧要，看看你口袋里剩下的那一块吧。我抓的肯定与口袋中的那一块不一样……＂
口袋里无疑是一块黑石子。乙不敢承认自己的欺骗行为，他只好无可奈何地认定姑娘取出的是一块白石子。就这样，姑娘利用水平思 考法，将束手无策的局面扭转过来，取得了令人满意的效来。
这个例子，可以说明垂直思考法与水平思考法的区别。垂直思考法集中考虑的是姑娘必须取出一块石子；而水平思考法却把注意力集 中在口袋里剩下的那块石子。垂直思考法对事物进行 ＂最合理＂的分析观察，然后利用逻辑推理予以解决；水平思考法则尽力用各种不同的方法去观察事物，而不是用一种最有希望的方法去观察并处理某种事物。
如何题？
有甲、乙两人，其中，甲只说假话，而不说真话；乙则是只说真话，不说假话。但是，他们两个人在回答别人的问题时，只通过点头与摇头来表示，不讲话。有一天，一个人面对两条路：A与B，其中一条路是通向京城的，而另一条路是通向一个小村庄的。这时，他面前站着甲与乙两人，但他不知道此人是甲还是乙，也不知道“点头”是表示“是”还是表示“否”。现在，他必须问一个问题，才可能断定出哪条路通向京城。那么，这个问题应该怎样问？
孩子学习不爱思考怎么办
千万不要告诉他一些例如： 你不可以... ...你做不到 ...你不行 鼓励他多题，与他一起答问题，鼓励他自己寻找答案，不要一味强调“小孩一定要听大人的话”或“在学校听老师的话”，这些都会使孩子产生依赖心理，以及丧失求知心。 要给他足够的信心。 是要诚心。每一个孩子都有自尊心，都想得到尊重和认可。所以我们在和孩子的相处过程中，首先要真诚的和孩子交心，得到孩子的认可，得到孩子信任，探到孩子内心深处。尽量对孩子全面了解，假如最了解孩子的不是他的父母，那家长就不是称职的家长。 二是要细心。倾听孩子的每一句话，捕捉孩子每一个动作，发现孩子每一个动向。并且和孩子相处时，要认真考虑自己的言行，身教与言传并重。 三是要狠心。定下的制度计划要不折不扣的完成。
允许孩子犯错误，但不允许经常犯同样的错误。一但出现这种情况，不能心慈手软。虽然现代教育不提倡体罚，但有时侯还是管用，当好话一箩筐大道理一大车还不奏效时就该考虑了。但要有分寸，脸、头是千万打不得，气势要大，下手要轻。最好的部位是屁股，巴掌、拧都行，既要达到目的，又不能伤害孩子。 四是要耐心。小孩子玩性大，自制力差，易反复。教育孩子不是我们一朝一夕能够完成的，所以我们一定要有耐心，静下心来坚持不懈，搞持久战。 五是要全心。记得有这样一句话“老师用心血哺育成长”，的确如此。其实作为家长，奋斗一生大部分还不是为了孩子，因此为了孩子要尽可能的多在孩子身上下点工夫。只用全身心的投入到孩子身上，少些应酬，少打圈麻将，少上会网，多留点时间给孩子，你会成功的. 父母是孩子的第一任老师，对孩子一生的发展十分重要。
因此家长与孩子的沟通至关重要。孩子非常在乎父母是否全身心投入关注他们成长，有的父母虽然与孩子常年在一起，但不一定经常沟通。大多数父母都是以忙为理由，忽视亲子教育。父母的亲子教育应走在孩子的生理心理发展的前面，所以父母应全身心地投入孩子的教育，不断学习，提升教子能力，方可赢得孩子的尊重和爱戴。
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