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因为在这个年龄段孩子正处于叛逆期，很多孩子开始不听大人的话，喜欢对着干。那么对于九岁孩子家庭教育一般有那些？首先，家长们要知道，9岁孩子的教育包括体、智、德、美四个方面：体：是早期教育中的首要任务。培养儿童良好的生活卫生习惯和独立生活能力，发展儿童的基本动作，如走、跑、跳、攀、登等。智：早期进行智力教育重要的不是传授深奥的科学知识，而是要把开发儿童的智力作为重点即发展儿童的注意力、观察力、记忆力、思维力和想象力，以及口语表达能力。德：是指对儿童的品德教育。人的品德的形成分析起来有三种因素，即对品德的认识、情感和行为。学龄前儿童对事物认识水平比较低，许多抽象的道理还不能理解，只能够了解比较直接的、简单的是非标准，并且能够培养一些待人接物的初步行为习惯，如礼貌、善良、诚实等。美：是指对儿童的审美教育。生活中有许多自然现象和社会现象会使人产生美的感受，某些艺术形式就是将这些美的内容加以提炼、升华的结果。对儿童进行审美教育，就是要培养他们有意识地体验生活中的美、并教给他们初步的技能技巧，来表现出自己美的感受，甚至进行某些创造。其次，如何教育9岁孩子

（一）把培养孩子的优秀品质放在首位我们认为要把思想品质的教育放到首位来抓，以思想品德的发展来带动其他方面的发展。培养孩子的思想品德，主要是文明礼貌、爱心和自我约束力等方面的教育和培养。

1、文明礼貌的养成

2、爱心的培养

3、自我约束力的培养

（二）不失时机地抓好孩子的智力开发据科学家研究表明，一个人在小学前他的智力已经发展到90%~90%,9岁以后再发展30%~40%。在孩子学龄前，3到4岁是脑电波发展加速期，是开发运算能力的重要时期；5到9岁是逻辑思维能力发展的加速期。抓住了智力发展的加速期，给予正确而及时的教育，就能够有效地开发孩子的智力，提高智商。

（三）注重孩子生活自理能力的培养孩子生活自理能力的培养是与孩子智力开发和德育教育同等重要，而且是相辅相成的。一般说来，生活自理能力强的孩子，思想品德也比较好，学习的能力也比较强。...

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