[六年级上册英语课文加翻译快]1 （我写了很长的信，你有一些信封吗，gogo? ） I wrote a long letter .do you have an envelope ,GOgo？（对不起，汤尼。我没有信封也没有邮票。） sorry Tony.Idon't have any envelopes...+阅读
晋太元中，武陵人捕鱼为业。/缘溪行，忘路之远近。/忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。/ 渔人甚异之，复前行，欲穷其林。东晋太元年间，有一个以捕鱼为业的武陵人。/（有一天）他沿着小溪划船，忘记了走了多远。/忽然见到
（一片）桃花林，生长在溪水两岸，长达几百步，中间没有其它的树。芳香的青草鲜艳美丽，飘落的花瓣繁多而纷乱。/渔人对此感到诧异。又向前走，想要走到桃花林的尽头。/林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。/便舍船，从口入。/初极狭，才通人。/复行数十步，豁然开朗。/土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。/阡陌交通，鸡犬相闻。/其中往来种作，男女衣着，悉如外人。/黄发垂髫，并怡然自乐。/ 桃花林消失在溪水的源头，（紧接着）就看到一座山。/山上有个小洞口，洞里隐隐约约好像有光亮。/（渔人）便离开船，从洞口进入。/开始（洞）非常狭窄，仅容一个人通过。/又向前走了几十步，眼前一下子由狭隘幽暗一变而为开阔明亮。/（这里）土地平坦宽阔，房屋整齐，有肥沃的田地、美丽的池塘和桑树竹林这类的景物。/田间小路交错相通，（村落间）互相都能听见鸡鸣狗叫的声音。/在其中人们来来往往耕种劳作，男女的穿戴，都和桃花源以外的人一样。/老人和小孩，都悠闲愉快，自得其乐。/见渔人，乃大惊，问所从来。/具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。/村中闻有此人，咸来问讯。/自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。/问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。/此人一一为具言所闻，皆叹惋。/余人各复延至其家，皆出酒食。/停数日，辞去。/此中人语云：“不足为外人道也。”/（ 桃花源里面的人）见了渔人，于是非常吃惊，问（渔人）从哪里来，（渔人）详细回答了他们。/（那人）便邀请（渔人）到自己家里去，摆酒杀鸡做饭来款待他。/村里的人听说有这样一个人，都来拜访询问。/他们自己说他们的祖先为了躲避秦朝时的战乱，带领妻子和儿女及同乡的人来到这与世隔绝的地方，不再从这里出去，于是就与外面的人断绝了来往。/他们问现在是什么朝代，（桃源里的人）竟然不知道有过汉朝，更不用说魏朝和晋朝了。/渔人一一都详细地告诉了他们，（他们听了）都感叹惊讶。/其余的人又各自邀请（渔人）到自己家中，都拿出酒和食物来（款待他）。/渔人停留了几天，就告别离开了。/桃花源里的人对他说：“（这里的情况）不值得对外面的人说。”/ 既出，得其船，便扶向路，处处志之。/及郡下，诣太守说如此。/太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。/ 他出桃花源后，找到他的船，就沿着之前的路（回去），
（一路上）到处做标记。/到了郡城下（武陵郡城），拜见了太守，说了在桃花源的所见所闻。/太守立即派人跟随他前往，寻找先前所做的标记，最终还是迷失了方向，再也没找到（通往桃花源）路。 / 南阳刘子骥（jì），高尚士也，闻之，欣然规往。/未果，寻病终。/后遂无问津者。南阳的刘子骥，是一个品德高尚的名士。/听说了这件事，高兴地计划要去（探访）。/却没有找到，不久就病死了。/此后就（再也）没有去寻找（桃花源）的人了。/
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