[科学活动《种大蒜》教学反思]教室：今天开展的是科学活动《种大蒜》，我为孩子们准备了6个大蒜。当我拿出大蒜问孩子们： 你们知道，这是什么吗？ 有的孩子说： 这是苹果 ；有的孩子说： 我不知道 ；有的孩子说： 这是大蒜 ....+阅读

9月26日 星期四 今天，老师布置了一样观察的作业，我选择了观察植物。放学了，我和妈妈把大蒜拿来了。首先，我们要把大蒜的皮剥开，帮“蒜妈妈”把“蒜宝宝”一个个分开，再把土挖开，把“蒜宝宝”们放进棕色的“床上”，帮他们盖上一层层厚厚的“被子”，让它们在这里舒舒服服地“睡大觉”。希望它们快快长大。 9月27日 星期五 “小宝宝们”已经睡了一天了，我要去看看它们有没有“起床”我来到它们的“床”前，呀，它们有的可真是个勤劳的“宝宝”，每个“蒜宝宝”头上都长出个很小的苗，好像知道了我急切的心情，又好像对人间充满了好奇，都探出了“小脑袋”。

有的还是个“小懒虫”，还在被窝里“呼呼”大睡呢。又好像是个害羞的小姑娘，把土弄破，只想看看周围的景象，不肯探出头来。看来，那些“小懒虫”和那些“害羞的小姑娘”要向“勤劳的宝宝”学习了！ 9月28日 星期六 “小宝宝”又长大一天了。那些“小懒虫”和“害羞的小姑娘”似乎听见了我说的话，都使劲地长了出来。那些“勤劳的宝宝”就更勤劳了，长了一厘米左右。

可是它们又变成了爱臭美的小女孩，穿上了浅绿色的“衣服”，好像要去选美呢，把自己打扮得漂漂亮亮的。 9月29日 星期日 “蒜宝宝”又长高了。从叶片中又伸出了个“小脑袋”，像个蜻蜓停在了“蒜宝宝”头上，好像被绿得均匀、可爱、新鲜的“蒜宝宝”吸引住了，都飞了过来。看到这画面，我不禁吟诵到杨万里的小池：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

可其他“蒜宝宝”却没有变化。 9月30日 星期一 “蒜宝宝”又在成长了。我来到他们跟前，仔细地观察。啊，“小懒虫”、“害羞的小姑娘”也不甘示弱，都长了出来了。这时“勤劳的宝宝”的头上变得白了。 10月1日 星期二 “蒜宝宝”也已经长得差不多长了，它们互相交叉拥抱，形状像海藻。蒜苗的颜色有深绿、嫩绿、浅黄。但不管是深绿、嫩绿还是浅黄，都非常好看，让人百看不厌。

…… 阳光、空气、土壤使蒜宝宝们快快长大，我们也要在家长、老师的呵护下天天向上、好好学习、茁壮成长。望采纳，谢谢！...

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