[头僵直原来是心理因素捣鬼]5岁的小锋被妈妈送进了医院的急诊室，原来小锋的头抬起来不能动，一转动就疼痛难忍，已经几个小时了。妈妈也不敢按孩子的头。 妈妈说，她从来没见过这种状况，孩子既没有睡歪脖子，也没...+阅读

人脑是产生心理的器官，是一切精神活动的物质基础。但人脑不能凭空产生人的心理，客观现实是心理的源泉和内容。

一、人的社会化

人的心理是在与社会密切接触、交往的过程中形成和发展的。心理学和社会学将这个过程称为人的社会化。人的社会化是个体与社会环境不断调适的过程；是一个自然人进入有组织的社会生活不断学习而转变为社会人的过程；是个体终生受社会文化和行为模式的教化，使人格得到发展和不断完善的过程。婴儿从娘胎落生，只具有生物有机体的本能和转变为社会人的生物基础。初生婴儿就会吃奶。但一定要把奶头放进嘴里才能吸吮，这种吸吮反射和排泄、饥饿和不适时的哭闹，都属于生物本能。几天过去了，当妈妈刚刚抱起他准备喂奶时，他就会把头转来转去，咂着小嘴，寻找奶头，这种行为表明他已经学着调节自己的活动以适应环境了。喂奶的姿势、语声和吸吮奶头二者之间已经建立起联系，形成初步的条件反射，这时作为一个社会人的心理活动萌发了。正是由于有了和社会的交往（和父母、主要是母亲的互动）才迈出了从生物体转变为社会人的第一步。

正是由于生活在一定的社会环境之中，接受社会教化才具有人的心理活动。社会化的历程，一般要经过家庭、学校和社会这三条基本途径来经历社会教化。

二、人的社会化与心理的发展

关于个体社会化过程，美国的心理学家埃里克森发展了弗洛伊德的理论，他把人的一生分为八个阶段，分别为：

1.0岁～1岁（建立基本的信任感，克服不信任感）

2.2岁～3岁（培养自主性，克服疑虑和羞怯感） 考试大网站整理

3.4岁～5岁（发展首创性，克服内疚感）

4.6岁～11岁（培养勤奋性，克服自卑感）

5.12岁～18岁青春期（建立稳定的角色，克服角色混乱感）

6.成年早期（建立亲密的个人关系，克服孤独感）

7.成年期（获得创造力感，克服停滞感）

8.成熟期（获得自我完美感，克服悲观失望感）

社会化使自然人变成社会人，为个体在社会生活中减少盲目性，充分发挥自己的聪明才智而创造条件。

以下为关联文档：

少年儿童心理障碍二则一、少年儿童适应障碍 适应障碍损害人的精神健康，削弱人的潜能，影响少年儿童人格的健全发育。 了解适应障碍赖以产生的基础和原因，对于培养具有健全人格的儿童是有益的。 (1)能...

儿童的心理需求现在的父母，常常为了儿童的身体的发育，竭尽所能为儿童补充大量的营养品，以期他们有一个健康的体魄。然而，有些父母往往忽略了儿童在其心理的成长过程中也需要补充一些“心理营养...

心理健康发展，树立信心每个学生都有一个渴望而被肯定和被关注的心，他们都有自己的个性特点，作为教师，要关注每一个学生。 一、个案基本情况：小彭，男，8岁，在校行为习惯较差，喜欢咬手指头，在课间，小彭会突然拉...

解除孩子心理压力的五把钥匙适当的压力可以激励孩子努力向上，没有压力会使人疲乏、懒散，但压力太大会使孩子身心无法承受而出现心理问题。有研究表明，在中小学生中普遍存在厌学、考试焦虑和作弊以及青春期...

改善家庭的心理环境家庭心理环境是由家庭成员的精神生活内容构成的。家庭物质条件好，并不等于心理环境好，从某种意义上讲，家庭心理环境对孩子具有更大的影响作用。 家庭心理环境是由多种因素构成...

小儿咬指甲是一种心理紧张的表现在小儿中，咬指甲的现象也比较多见，4-5岁以下的小儿较少，但5岁以后该现象随年龄而增长。据国外报道，10岁小儿咬指甲可达到60％，男女性别无明显差别。咬指甲的习惯可持续至成人期。...

明朗低段孩子的心理环境刚进小学的孩子内心也充满着矛盾，虽然这个年龄阶段的孩子好奇、思维活泼、兴趣广泛、求知欲强、容易接受新事物，但由于年龄小，知识不足、自制力差、意志力差、认识和行为很难统...

心灵沟通，拉近师生间的心理距离读了《唤醒学生自我意识，促使自主学习》一文，我深深感动于书中李老师对学生的爱和责任感，她为在成长中迷途的孩子寻找心灵的家园，运用写日记的方式和学生做心灵上的沟通，敞开心扉...

读《沟通人生心理交往学》有感| By: 18金晓雯 ]沟通是一门艺术，在人际交往中起着十分重要的作用。现在的幼儿，很多都是独生子女，在家里娇生惯养。以自我为中心，不会与同伴沟通和交往。他们在生活中也缺乏与他...