[也谈课堂教育改革的“三重境界”]太太仓新区三小 曹雅琴，课堂是教师教和学生学的主阵地，要想在这块主阵地上实现教师教与学生学双赢的局面，那么就势必要对我们的课堂进行改革。课堂上教师精讲，学生多练，把学习的...+阅读
一、"顿悟"雅思阅读
一门课，任何人都可以把它搞得纷繁复杂，因为这些人自己本身都没有 "顿悟"，都需要别人的"超度"。但是，能把这样纷乱的世界看穿的人却极少，因为这需要"境界"。其实，无数饱受阅读折磨的考生，恰恰是被这貌似复杂的假象所迷惑，"自惹尘埃"，从而难以"顿悟"这个本来"四大皆空"的尘世。
二、"病入膏肓"的传统英语阅读教学方法
传统的英语阅读教学你还记得吗？
老师说："请大家把书翻到xx页，来这位同学，请从你这里开始给我每人读一句话再翻译出来"。
第一位同学永远是最倒霉的，因为他没有时间来查单词，所以一般命运都会比较悲惨--罚站。最后一排的同学赶紧数"
1、
2、
3、
4、
5、6......"，然后如临大敌的对旁边同学说："我是这一句话，快告诉我什么意思。"可惜，由于前面的同学没翻译出来，要由后面的同学来弥补，所以等轮到最后一排那位同学的时候，早已经不是他准备好的那句话了。所以，这一列同学的命运都很悲惨--集体罚站。
于是，一群孩子稚嫩的自尊心受到了极大的伤害。也许，正是这样"万恶"的英语教学方法导致了很多同学丧失了英语学习的热情和信心。
那么，这种"私塾"式阅读教学方法到底错在哪里了呢？有人说："阅读理解不就是把每个单词都查明白，每一句话都翻译出来吗？"这正是那些没有"顿悟"的似懂非懂的人在不懂装懂地骗人。
我们在阅读中文报纸的时候，是否需要每一个字都看懂呢？比如，对于《神州六号顺利升空》这样一篇中文报道，可能你大段的内容连看都没看，但是却能够通过找到诸如"发射时间"、"发射地点"、"宇航员姓名"等重要信息，就能快速理解文章的主旨。
那么为何读英语文章的时候，就偏要这么"一字不苟"呢？
其实，阅读有四个层次：词、句、段、文章。如果是以单词为单位阅读，逐词翻译，遇到生词就掏出字典来查，那就是最低级的阅读水平。如果以句子为单位阅读，逐句翻译，也好不到哪里去，因为经常是把每一句话都翻译明白了，这一段话甚至这一篇文章的主旨却更糊涂了，也就是所谓的"只见树木，不见森林"。事实上，一句话内部的所有词之间是有主要信息和次要信息之分的，一段话内部有主题句和支持句之分，而一篇文章内部有主题段和支持段之分。
所以我们只要学会分清这种"主次关系"，从而重点理解主要信息、主题句、主题段，那么即便是文章中有很多单词不认识，个别句子不理解，也能迅速明白文章的主旨，从而做到"无词阅读"的境界。
所以，传统阅读教学方法的"病根"就在于：强迫学生把有限的精力平均分配给了每一个单词和每一句话，却忽略了信息之间的"主次关系"！"无词阅读"的巅峰境界。
以下为关联文档：
教育艺术新理念境界：“忽悠”——读《燃荻》第22期善于忽悠的人有幽默和激情。教育的本质是严肃神圣的，但教育的形式必须去严肃神圣化，更不能以 教育的本质是严肃神圣的 为由，推论出 讲台是严肃神圣的，教师是严肃神圣的 。评价好...
让孩子拥有自控力，教你“自律教育”的最高境界~“自”“律”的真正含义？过去，中国家长们很重视“律”，就是给孩子定规矩、严要求。现在的一些家长又走向了另一个极端，只强调“自”，一味地给孩子自主权和自由，放养，认为只要顺其自...
领悟退一步海阔天空的境界有一天上午，有一个美国人怒气冲冲地来到了某饭店的经理室，他指着经理说：“你就是经理吗？我在你们饭店掉伤了腰，你们的地板那么滑，怎么不做好防护措施呢？这样太危险了，我需要你们马上...
不以结婚为巅峰的女人对日本演艺人员来说，离婚往往会让形象受损，人气会下降，工作订单会减少，最后只好走上脱星之路。但是日本艺能界的二位饭岛之一，三十岁的饭岛直子却大不相同。她在二OO一年四月和人...
有无感恩心使人生境界差异大有感恩之心的人常保积极和乐观，没有感恩之心的人患得患失，长期下来，两种人生截然不同。 在这个世界上，有这样一件东西，它能让我们的内心安定祥和，能让我们在顺境不狂妄，逆境不气馁，...
诗意语文新境界诗意语文新境界 ——观摩“名师之光”所得之一 语文科组 蒋瑞钿 07.3.23 特级教师，名校长王菘舟的课我是听了好几回了，但听他讲授文言文的课文，还真是头一回。在我的印象中，文言...
教案的三种境界教案的三种境界 邳州市八路实验小学 吴荣刚 教案，教师为进行教学活动而预先设计的方案，预设与生成这一对矛盾而统一的关系是教案的特点。在教案的编写与执行过程中如何处理这...
爱的境界——《七颗钻石》主题探源《七颗钻石》是十九世纪俄国伟大的作家列夫·托尔斯泰写的一篇童话。选入苏教版七年级（上）第六单元。故事的内容并不复杂。 故事写的是在一个干旱之年，一个女孩拿着水罐...
《天游峰的扫路人》阅读教学新境界《天游峰的扫路人》言意互转，转出阅读教学新境界 师：初次见面，可以很冒昧地问大家一个问题吗？最让你钦佩的人是谁？ 生：我最钦佩的人是司马迁。 师：说说你的理由？ 生：因为他虽然含冤入...
