[关于思维策略《思维教学——培养聪明的学习者》读书心]最近看了美国的罗伯特 斯滕伯格和路易斯 斯皮尔著的《思维教学 培养聪明的学习者》，有很大收获。这本书的目的是帮助教师提高学生的思维效率，如果学生在思维中学习，并且也学习...+阅读

1、记忆习惯。一分钟记忆，把记忆和时间联系起来，这里还含有注意的习惯。一分钟写多少字，读多少字，记多少字，时间明确的时候，注意力一定好。学生的智力，注意力是最关键的。一定把学习任务和时间联系起来，通过一分钟注意、记忆来培养学习习惯。

2、读的习惯。读中外名著或伟人传记，与高层次的思想对话，每天读一、两分钟，有好处，学生那个年龄可塑性大，伟人的感染力、教育力，远远超过咱们这些当老师的，学生与大师为伍、与伟人为伍的时候，很多教育尽在不言中，一旦形成习惯，学生会终生受益。

3、定计划的习惯。凡事预则利、不预则废。后进生毛病都出在计划性不强，让人家推着走，而优秀的学生长处就在于明白自己想要干什么。所以，我们就要培养同学们定计划的习惯。

5、预习习惯。请老师们把讲的时间让出一部分，还给学生，学生自己去看一看，想一想，预习预习，这样后进生明显进步，秘诀就是预习、自己学的习惯。反之，不让学生自己学，最简单的事都要等着老师告诉他，这样难以培养出进步学生。

6、适应老师的习惯。一个学生同时面对各学科教师，长短不齐、在所难免。

一方面我们努力采取措施提高老师的能力水平，适应学生；一方面不能马上把所有的老师都提高到一个适应学生要求的地步。所以学生也要适应老师，从现在适应老师，长大了适应社会。不会稍不如意就埋怨环境。不同层次的老师，学生用不同的方式，眼睛向内、提高自我的方式去适应，与老师共同进步。

7、大事做不来，小事赶快做的习惯。这也是非常要紧的一个习惯。我抓学生习惯基本就这么抓。尖子学生做尖子的事，后进学生别盲目攀比。大的目标够不到，赶快定小的目标。难题做不了，挑适合你的容易做的题去做。人生最可怕的就是大事做不来，小事不肯做，高不成，低不就，上得去、下不来，富得起、穷不起。所以要让我们的学生永不言败。

8、整理错题集的习惯。每次考试之后，90多分的、50多分的、30多分的学生，如何整理错题？扔掉的分数就不要了，这次30分，下次40分，这就是伟大的成绩。找到可以接受的类型题、同等程度的知识点研究一下提高的办法。整理错题集是很多学生公认的好习惯。

以下为关联文档：

小学低年级体育课堂好习惯培养，激发小学生参与体育活张敏 ] 摘要：著名的英国教育学家洛克先生曾经提出了 一切教育都为了养成儿童的良好习惯 ，那么这一思想观念不仅提出了针对小学生养成好习惯的重要性，更是指出了培养学生好习惯...

在阅读训练中培养学生的阅读能力——《在大海中永生》《在大海中永生》这篇文章主要是帮助学生了解邓小平伟大的一生，缅怀伟人的丰功伟绩，表达出对邓小平爷爷的无限怀念之情。 在课堂开始，我出示邓小平的画像，设计了几个问题：同学们，...

培养学生分析问题的能力当我们在教学实际应用题时，我们一般的教法是：学生先做，做完说说是怎么想的，接下来老师来个梳理。或者按照这样的四步骤来解决：（1）弄清题意，并找出已知条件和所求问题；（2）分析题目中的数...

放眼未来，培养语文素养——结合学科专业，谈小学语文还记得薛老师培训时曾点到一句精辟之言，和大家分享：小学语文要姓 小 。何为小？儿童初萌为 小 ，这是从学生的年龄特征、学习特征来讲。更重要的 小 指的是针对年龄特征，分步落实，扎...

培养学生的学习能力》读后感培养学生的自主学习能力，引导学生进行自主学习，是教师在教学过程中需要特别重视的问题。在 学讲 背景下，学生具有良好的自主学习能力更是必然的要求。寒假认真拜读了《培养学生...

继承武术传统，培养有德少年——在传统文化中践行社会践行社会主义核心价值观，是一个宏观命题，对于我校这样一所农村学校，对于跨度六年的小学生，对于超过35%的学生来自不同省份的一个学生群体，又该如何融合共识、教育落实。我们把目...

宝妈应该怎样正确培养宝宝的食欲如果宝宝从小就开始挑食，宝妈就该注意了，如果不给宝宝正确的引导，以后吃饭就会变得很困难。那宝妈应该怎么正确培育宝宝的食欲呢？其实也不会很难，具体做法请接着往下看吧！家长给宝...

培养自律，我做主人一、班级状况分析：我们的班级是有46个小朋友组成的大家庭，男生24人，女生22人。通过一个学期的培养，班级中的孩子已经养成了良好的习惯，班级各项工作有序开展，但是在班级管理中，部分...

三年级语文下册《培养良好的学习习惯【教学目标】明确认真完成作业的重要性，教育学生端正态度，思想集中，持之以恒地完成作业，提高学习效率。 【教学过程】 一、导入 要学好语文，培养良好的学习习惯是非常重要的，除了...