[飞鹤全产业链开拓乳业发展第三条路]来自黑龙江的国内知名乳企飞鹤倚靠全新的全产业链模式，开拓了中国乳业发展第三条路，即在解决风险的前提下获得大发展。相比国内乳业以往的“边发展边解决风险”和“在风险中发...+阅读
在现实生活中，可能有些人会有这样的经历：听到一个人说一些真的是很难听，有的就是很不会说话，嘴比较笨，还有的就是控制能力方面很差等等，这些就让人说某某某的情商很低下，那么情商低的有哪些特征呢？
情商低的人其实是有10个特征，那么这情商低的人的10个特征是什么呢？下面大家一起来一下，看看你有没有其中的一些特征，也来看一下你所认为的情商低的人占了这10个中的几个特征呢，希望看了这篇文章的朋友，能够对情商低的特征有所了解。
情商低的人的10个特征
1.说话说的太满了
一般的人在对别人做出承若或者是说什么话的时候，都不会把话说的太满，比如即使是有95%的把握去做好这事，有的会说我有50%的把握，我会尽力的去完成，而有的人就会说我有100%的把握去完成这事，但是，很多时候计划总是赶不上变化的，最终没能完成这事。
2.容易紧张
不能很好的管理自己的情绪，一点小小的事情，都会给他们带来很大的焦虑，如果是一时想不开，很有可能会有自杀的念头。
3.经常在背后损人如果是情商低的人，那么很有可能就会在背后说别人的坏话，当和别人吐槽的时候，他根本就没有想过，别人是否会把这些坏话告诉他所吐槽的对象，而且在背后说别人坏话的人素质也不见
得有多好。
4.情绪控制能力差
这种情况其实非常常见的，很多的人一言不合，这暴脾气就来了，也是不管是什么场合还是什么人。这种类型的人就是情商低的一种特征。
5.重色轻友
相信很多的朋友们都会遇到这样的人，就是重色轻友，比如之前明明是和朋友约好做什么的，结果男性朋友一个电话就和女性朋友say sorry了，还有的就是要一直陪着男盆友，基本不和之前的闺蜜约了，如果是和男朋友吵架，这个时候才想到女性朋友，这种真的是塑料花的姐妹啊，所以这种人也是情商低的表现，不会维护朋友和男朋友（老公）之间的关系。
6.不会说话，显得嘴笨
有些人就是不会说话，比如和长辈相处的时候，恋爱的时候等等，半天都说不出一句话，所以要多练练。
7.自我意识差，没有自信
这类人是自我的意识比较差，总是缺乏自信心，不能肯定自我，和欣赏自己，只是一味的在埋怨自己，这类人还是应该多增加自己的自信心。
8.怪罪他人
这类人就是不能正视自己，即使是自己的过错，也要归咎于别人，或者是自己的情绪不好，也要牵连他人，如果是不能及时的改正，那么很有可能别人会对你远而避之。
9.主观臆断
这种人往往是根据自己所想的，或者是只是看了表面的一些事项就开始和别人争论，也不看其他没有利的证据，如果是情商高的人，那么会经过深思熟虑后说出一些论据。
10.学不会拒绝
这类人是不会对别人say no的，即使是自己难以达到的或是很为难不想去做的事情，如果别人一旦开口说让他去帮忙的时候，他或许是出于心软，不知道怎么拒绝，就答应了别人，但是事后，自己也会在那里烦恼。
小编的话：
以上就是给大家讲解的关于情商低的人的10个特征了，希望对朋友们有所帮助。如果自己占了其中的几条，那就要注意了，好好的调整，努力做一个情商、智商双高的人，这样你的人缘也是会很好的。
以下为关联文档：
婚姻中尝试走走第三条路夫妻间若常常吵架，可能会觉得自己选错对象。通常男人若选错对象，他会搞外遇或将心寄托在事业上；女人选错对象则往往隐忍，忍有积极与消极的区别。曾有位女性朋友问我，她嫁错人，老吵...
我们班的三条龙我们班的三条龙 姓名： 大家都知道，现在地球上没有龙，可是在我们班上却有“三条龙”。 大龙――我，年纪小小的，高高的鼻梁上却架了一副大眼镜。我这个人有个怪毛病，上课的时候，在别...
人生转折的三条法则人生转折有三条法则： 第一法则：要取得光辉业绩，必须把握好人生中的几次重要的转折。 第二法则：对于拥有梦想和抱负的人来说，当机遇来临时，一旦不能牢牢抓住，就不能实现自身价值的升...
英语四级阅读能力的“第三条道路”关于如何提高阅读能力，老师们讲得都很多，各种方法和技巧也是层出不穷。其实无论冠以何种名称，无外乎两条线索。 第一、通过抓住文章中鲜明地表达起承转合关系的词汇来把握句间...
把握三条线抓住三个点把握三条线 抓住三个点 ——谈小学语文教学中的朗读训练 广东省东莞市东城区花园小学 白琼 朗读训练是一项不容忽视的阅读基本训练，是眼、耳、脑多种感官共同参与的活动。加...
小班音乐活动《三条鱼》案例与反思活动设计背景：幼儿小班的孩子社会性关系已不限于母亲和亲人之间，而是扩展到和同伴的关系上，他们很愿意和小朋友在一起玩，像水中的鱼儿一样自由自在。 活动目标 1，让幼儿在欢快的...
小班第二学期区域活动教案——三条毛巾游戏目标： 1、感受一家人亲亲热热在一起的温馨和快乐; 2、设计大、中、小各式各样的毛巾。教学重点：设计大、中、小各式各样的毛巾。教学难点：设计大、中、小各式各样的毛巾。...
