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1、问题生活化:近几年的小升初面试,越来越贴近生活,很多时候面试老师提出的问题,看似平淡,实则已在不经意间已经问到了很多内容,比如孩子的性格特点、学习习惯、家庭教育等方面。例如 ,某重点中学的老师曾经问过这样一道题老师问孩子:你是三好生吗? 孩子回答:是,就四年级的时候不是。 老师: 为什么四年级的时候不是? 孩子: 因为他们都不选我! 老师: 为什么他们不选我? 孩子: 因为他们嫉妒我学习好,我不爱和他们玩儿。
类似的还有:家里你更喜欢爸爸还是妈妈?为什么?大部分孩子的回答不是我喜欢妈妈因为妈妈总是给我买好吃的,就是喜欢爸爸因为爸爸总带我玩儿诸如此类的,这样的回答虽然真实但未免略显单薄,缺乏对生活观察的厚度。
2、突出文学性。小升初面试中还有一个特点就是突出文学性,在面试中常考孩子关于历史,名著、典故、诗词的知识。
例如老师会问:你知道花中四君子是哪儿四种花么? 学生 :梅、兰、竹、菊 老师 :那你能分别说出描写四种花的诗句吗? 一般学生能说出两个左右,说明平时积累不够。 同时,像是“写出十本你所读过的中外文文学名著,并选择自己喜欢的一本推荐给大家”,“请你说出三国演义你最喜欢谁?为什么?”等,与四大名著有关的内容也是常考的知识。
3、 更注重综合素质的考察。现在的学校不仅仅满足于成绩好的学生,而是希望学生各方面的综合素质突出,因此现在的面试内容也往往考验孩子的综合素质,比如:以苹果为题目,现场即兴演讲。 这种题目就不仅仅是考察孩子的作文写的怎么样了,同时也在考察孩子的表达能力,心理素质,文学素养等等。
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