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怎么让学生养成及时订正的习惯？

作业是检验学生学习效果的一种重要手段。作业中存在的错误，就是孩子们的薄弱环节。教师如果重视这些，就能及时补上漏洞，帮助孩子有效快速地提高学习成绩。

在学习过程中，错题是难免的，但错误往往是进步的阶梯。教师要教育学生正确认识和对待自己的错误。作业是检验学生学习效果的一种重要手段。作业中存在的错误，就是孩子们的薄弱环节。教师如果重视这些，就能及时补上漏洞，帮助孩子有效快速地提高学习成绩。那么，如何培养学生及时订正的习惯呢？ 首先，要分析学生不及时订正的原因：①不会订正，知识点不懂②忘记订正，或没时间③不想订正，反正老师未作要求，不检查。 然后，要耐心细致抓实学生的订正，促使其养成习惯。

①强调及时订正的重要性，讲清订正的意义和具体要求，每次学生作业前，提醒他们先订正再做。必要时，可以采取强制手段，或者小惩罚一下，让孩子们明白，作业错了一定要订正，否则就无法过关。

②在作业或试卷讲评过程中，一般要求学生用醒目的颜色笔如红笔进行订正，色彩对比鲜明，便于查对，也便于日后的复习。

③重视订正作业的批改，批改作业时先检查前一次的作业，如有未订正的，暂时不改，叫来学生当面补完订正再批改。

④定期自查互查作业订正情况，一般我每隔两三周布置一次，可以让优秀生与学困生结对互查，或组成四人小组合作互查，避免不订正作业越积越多的现象。 平时，作业、试卷等下发后，可以让学生找出自己做错的地方，分析并弄清自己做错的原因，看看是自以为是还是粗心大意，是理解错误还是书写不好等；查不出错因的，要向他人请教，直到弄懂为止，否则，会酿成一知半解、似是而非的恶果，明白自己错在何处，为什么错等，并把正确的解答及时写错题本上，形成学生自己的错题集，才能使学生吸取教训，争取不范类似的错误。这样就养成了改错的习惯，还有利于改掉学生作业拖拉的毛病，也有利于学生查漏补缺。 当然，学生良好订正习惯的养成是一项长期的工作，需要常抓不懈，方法也还有更多。但良好的订正习惯养成了，学生订正作业的效率，学生的学习效率，老师的教学效率，都将得到极大地提高

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