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小学生识记生字的方法有哪些

02月09日 编辑 39baobao.com

[六年级下册语文书的全部生字和词]2、挪 nuó 、 蒸zhēng 3、秧yāng、萎wěi、番fān、锻duàn、雅yǎ、勃bó 6、荀xún、熬áo、蒜suàn、醋cù、饺jiǎo、翡fěi、拌bàn、榛zhēn、栗lì、 筝zhēng 、...+阅读

(一)实物识记 实物识记就是让学生直接看到实物停止认字,使学生了解字义,从而记住生字。如为了让学生记住“铃铛”这两个字,老师可拿出一个小铜铃铛,让它叮叮当外地响,再把“铃铛”两个字写在黑板上,从而让学生记住这两个字和金属有关,进而记住这两个字。学“手”字,可以让学生伸伸手,拍拍手;认识鼻子的“鼻”字时,说说鼻子在哪里等。

一年级数学课有“多少”一课,一个盘子里放一个苹果,另一个盘子里放很多苹果,经过比拟,学生知道了“多”“少”,这种方法也值得自创。还可以把“墙”字贴在墙上,把“冰箱”二字贴在冰箱上,这也是实物识字方法。

(二)出示简笔画 老师画简笔画协助学生识字,不仅可以激起学生的学习兴趣,还可以使他们记忆深入。如在识记“屋檐”一词时,老师用简笔画画出房屋,然后让学生指出屋檐的位置,这样学生既了解了“屋檐”一词,也记住了“檐”字。

象形汉字的一个特点就是描摹实物,有些字就是一幅画,加“山”字、“眉”字等都可以以简笔画的方式识记。

(三)编儿歌识记 儿歌、顺口溜朗朗上口,易记难忘。如识记“青、清、睛、晴、请、情”这几个字时,可以用这首儿歌协助学生记忆:“山青青,水清清,要看山水用眼睛,太阳一笑天气睛,说话嘴边常带请,你我都有好意境。

”...

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