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宝宝的抓人行为主要由愤怒和发脾气导致。当活动受阻时，宝宝产生愤怒的情绪，抓人就是宣泄愤怒情绪的一种方式。绝大多数的宝宝都会经历咬人、打人的阶段，这是一种很正常的成长阶段。 宝宝一岁半了，最近有了一个坏习惯：抓人！如果没有满足他的意愿，比如他想吃糖，想玩电话，想摔汽车等，他就会开始抓人，逮着谁抓谁，抓得真疼啊！可妈妈偏偏还不让挣脱，怕把宝宝嫩嫩的指甲给拽坏了，得等他抓过瘾了，自动松手才能解脱。
于是乎，家人的脸上都留下了宝宝的抓痕。 专家解释：宝宝的抓人行为主要由愤怒和发脾气导致。当活动受阻时，宝宝产生愤怒的情绪，抓人就是宣泄愤怒情绪的一种方式。绝大多数的宝宝都会经历咬人、打人的阶段，这是一种很正常的成长阶段。 宝宝为什么要抓人 产生抓人行为的原因之一与宝宝的身心发展水平有关。 原因1： 不太会说话，只好动手！ 一岁半的宝宝虽然已经进入正式的学说话阶段，但是，如果你没有对宝宝有意识地加以影响，宝宝还不能很快地掌握词，单词句和双词句的出现和发展速度会减慢。
当宝宝无法用语言表达自己的意愿时，就只能用乱动啊，抓人啊，撞人啊等等身体方式表达自己的想法。 例如被抱着的宝宝想往前走，就使劲把胳膊往前伸，目的是想往前走。 原因2：宝宝情绪发展的结果 新生儿存在三种类型的基本情绪反应：恐惧、愤怒和爱。引起愤怒的刺激是活动受阻，反应为哭泣、双手乱动等。随着长大，宝宝衍生出新的情绪，如愤怒引起仇恨、大怒等，这就不难理解当宝宝的活动受阻时（不让吃糖、不让玩电话等），变得异常愤怒进而出现抓人的行为了。
原因3：大人不经意的动作也会被宝宝模仿 产生抓人行为也与你的榜样作用以及家庭教养方式有关。 一岁半的宝宝最重要的学习方式就是模仿。你会发现，当你不经意地做某个动作的时候被宝宝看到了，那么下一秒他就会做出相同的动作。如果你有抓人、吐人之类的行为被宝宝看到，那么宝宝就会模仿同样的行为。 原因4：太溺爱、纵容宝宝 正如京京妈，容忍宝宝抓人的行为就是太过溺爱了。
溺爱的教养方式容易使宝宝形成自我中心，形成任性妄为的性格，甚至出现攻击性行为。这对宝宝的正常的社会性发展是有阻碍的。你要采取正确的教养方式，满足宝宝正确的需求，同时抑制他进行不正当的行为。 妈妈往往缺少的不是爱，而是精心的爱，这种爱包含耐心、包含评价，同时包含克制。 攻击性行为有偶发性与习惯性之分，虽然大多数宝宝的这种抓人和咬人的行为会随着成长过程逐渐改变。
但如果宝宝已经养成攻击性行为的习惯，就需要引起高度重视了，因为一旦习惯养成，会对宝宝以后个性和社会性发展具有极大的阻碍作用。 如果宝宝抓人，爸妈可以这样做 对抓人行为不予关注 在宝宝出现抓人现象时，不要过多关注他，假装忽略他。如果你表现得非常激动且予以反击的话，宝宝会以为这是一种游戏，进而出现更多的抓人行为。
转移注意力 当出现抓人行为时，马上转移宝宝的注意力，如拿玩具或者提出让宝宝感兴趣的话题等，将他的注意力转向其他方面，对宝宝愤怒的情绪进行及时疏导。 发展亲社会行为 有意识地培养宝宝的亲社会行为，比如你与宝宝一起玩玩具，教宝宝学会分享、合作。将他的行为引向正确的方向，避免太以自我为中心。 耐心说教 当宝宝提出不合理的要求没有得到满足时，你要耐心给他说明道理。
虽然一岁半的宝宝没有办法完全理解你的话，但只要你重复、耐心地讲解，小宝宝还是能听懂的。 要处理一种问题行为，首先我们就要了解它发生的情境、频率和原因。为了深入了解孩子的打人行为，可以通过下面的30个观察事项来收集详细的信息。 孩子通常什么时候打人？ ·全天的任何时候 ·特定的时候，比如比较晚的时候 ·特定活动中 ·室内或室外 ·在孩子们很接近的时候，比如集体活动时 ·在结构化的活动中 ·当孩子们参加自由活动时 ·在活动衔接期间 看起来是什么引发了这种行为？ ·一个同学有他想要的东西 ·一个同学拿走了他的东西 ·一位教师对他说“不” ·他不能完成某项作业 ·他和其他孩子有争执 ·他被推挤或和其他孩子太接近 ·他累了。
没有可观察的引发事件 ·他不能做他想做的事情 谁是受害者？ ·通常是某个孩子或特定的某些孩子 ·任何人 ·只有胆小的孩子 ·只有固执的孩子 ·年长或年幼的孩子 ·男孩、女孩或成人 在孩子打人时会发生什么？ ·孩子承认打人或否认打人 ·在其他孩子哭时表现烦躁 ·受到被打者的还击 ·打人之前会先看看是否有人在监视 ·会道歉并试图让被打者好过一些 ·会远离被打者 ·留在被打者附近 ·孩子笑 从上面的这些细节信息中，可以了解孩子为什么打人和打人事件常常在何时何地发生。
打人的目的有很多，比如保护财产、发泄挫折感、得到想要的东西等等。为任何原因打人都是不允许的，但是通过了解打人的原因可以避免一些打人行为。针对上面收集到的信息，下面有一些可以考虑的处理方法： ▲ 如果他总是打一个特定的孩子，那么考虑把这两个孩子分开。 很可能受害者在某种程度上激惹了那个打人的孩子。把两者中的一个带离这个情境可能会有...
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