[远离小儿感冒预防误区]误区1：孩子捂得严严实实 冬季来了，很多家长唯恐孩子感冒，早早就把孩子捂得严严实实。其实，孩子越捂越娇，抗寒能力差，反倒容易感冒。 误区2：老不让孩子出门 孩子体内新陈代谢旺盛，如...+阅读

隔代教育特别容易出现矛盾，有一项调查显示，两代人因育儿观念不同爆发矛盾的家庭高达82%。在喂养宝宝的过程中，80后、90后的年轻人有着现代的喂养观念，而老年人总固守着一些传统的育儿理念。近日，在第二炮兵总医院的健康大课堂上，专家为两代人的这些冲突答疑解惑。

误区1：多给宝宝吃谷物类粮食，比吃蛋白质食物好。

专家观点：宝宝最好六个月以后逐渐添加谷物，因为宝宝胃肠道中的淀粉酶含量很少，消化功能很弱，不像成人的消化功能那么强，如果过早过多添加谷物类，容易导致消化不良。

误区2：给宝宝喂米汤比母乳更有营养。

专家观点：小儿喂养最核心的一个观念就是母乳喂养，如果母乳条件好、奶水足，就要保证母乳喂养，米汤可以作为补充，但不能给宝宝喝得太多。因为米汤的主要成分是碳水化合物，一般100毫升米汤中含有10克左右的糖，如果用米汤代替奶来喂养宝宝，会导致营养摄入不足。

误区6：宝宝吃大人的饭没事。

专家观点：这种观点也是完全错误的。因为成人的口味较重，菜里面放得盐较多，如果让小宝宝经常吃成人饭菜，摄入盐量过大，会影响肾脏功能，不利于宝宝生长发育，建议老年人一定要改掉这个习惯。

误区7：给宝宝喝甜味的饮料对身体好。

专家观点：宝宝应该少喝饮料，喝过多的饮料容易影响宝宝的食欲，还会降低消化功能，从而造成腹泻、腹胀、腹部不适，所以吃新鲜水果要比喝甜饮料好。

误区8：让宝宝不停地吃东西，长得胖胖的，这样才健康。

专家观点：很多老年人都有一个错误的观点，那就是 吃饱了总比饿着强。 现在生活条件好了，其实宝宝的营养摄入很容易过量，造成很多肥胖儿，如果让宝宝不停地吃东西，容易加重宝宝的胃肠负担，会经常出现不消化、积食的现象，孩子三天两头腹泻、发烧，其实就是吃得太多了，我们不主张饿着，但应该适量。

以下为关联文档：

走出小学英语偏重听说的误区随着社会主义建设的发展和改革开放的不断深入，英语在政治、经济、日常生活中的地位和作用日益突出 。为了适应这一发展的需要，我校1992年在学前班开设了英语课。在这六年的小...

语文课程改革中的几个误区新课程实施至今，仍有许多教师对语文新课程标准的认识、理解及操作上存在诸多误区。 误区一：人文就是爱国 工具性和人文性的统一，是语文课的基本特点。《语文课程标准》在其总目...

走出数学教学的四大误区走出数学教学中的四大误区 随着教学改革的不断深入，形成了许多具有教学特色的优质课堂教学，然而实践证明其实际效果并不理想，究其原因发现其根源就在于这些教学过程中及考后的...

关于新课程标准实施的几个误区一、吃不透新课标理念 小学语文教材上有这样一个要求学生续写的作文练习：一天早晨，我穿着新衬衣去上学，结果意想不到的事情发生了…… 一个小女孩拿到教师批改完的作文后哭了，成...

探讨规律，走出误区——对小学美术课堂教学特殊性的再认识 由于素质教育的提出和实施，小学美术教学正在日益受到重视。然而美术学科教学法建设毕竟不及语文数 学那么完善。美术课堂教学中存在语...

课程改革下小学英语课堂教学的误区及对策课程改革下小学英语课堂教学的误区及对策 随着课程改革的进一步深入，小学英语课堂也出现了诸多变化：师生关系日趋和谐，课堂学习环境愈加宽松，学生参与学习的热情增高，课程资源更...

走出语文创新教育的误区纵观当今小学语语言教坛，实施创新教育，培养学生创新能力已成为广大教师努力探索的热门课题。同时，我们注意到，在语文教学实践中，对实施创新教育，无论思想认识，还是具体操作，都存在着...

安全教育的误区我愈来愈觉得现在幼 儿的"安全带"实在是系得太紧了,我们的安全教育步入了误区。 误区之一:取消活动保安全.现在许多幼儿园为了保证孩子安全,很少让孩子玩一些户外的大型玩具...

走出语文教学的误区走出语文教学的误区 作者：马永荣 中国文化渊源流长，百花灿烂，这源于语文教学的强势所在。语文教学在中国教育科目中处于主体地位。但要搞好语文教学，使中国文化发展得更好、更加...