[浅谈如何培养幼儿的自主学习能力]其次，想要培养孩子自主学习的能力，以下几点家长一定要做到： 1、在生活、学习两方面给予孩子主动权 2、减少孩子的抵触情绪 3、培养孩子正确的自我意识，明确学习目的 4、加强孩子...+阅读

爬楼梯运动这个年龄的幼儿已开始独立行走， 独立性和主动性有所提高，对宝宝进行 爬楼梯锻炼，可以增强腿部力量，为以 后的跑步和跳跃能力打下基础。在幼儿能够独立行走后，可拉着宝 宝的手练习爬楼梯。刚开始时，宝宝跨脚 很费力，身体不平衡，家人可以双手扶着 宝宝的腋下，用较大的助力，帮助宝宝两 脚交替迈上楼梯。 然后可以逐渐减少助 力，锻炼宝宝用自己的力量爬上搂梯。

还可以把宝宝喜欢的玩具放到楼梯 的台阶上，引发宝宝去拿玩具的念头； 或者站在楼梯上，向宝宝拍手，喊宝宝 的名字，另一个大人扶着宝宝慢慢爬上 楼梯。下楼梯也照这样做，因为这个年 龄的宝宝还掌握不好身体的平衡，需要 父母先扶着宝宝，让他体悟对高和低的 感觉。 训练一段时间后，可以鼓励宝宝自 己扶着栏杆，慢腾腾地迈上楼梯，但刚 开始时要注意保护，先从2~3阶楼梯 开始练习。

可以在楼梯台阶上面逗引， 并给宝宝鼓励，使宝宝逐渐地增强力 量，自己能扶着栏杆迈上台阶。待宝宝 能稳定地扶栏杆上楼梯后，可以教宝宝 学习下楼梯，开始可扶着宝宝练习，使宝宝掌握深浅髙低的概念，然后教宝宝 练习自己扶着栏杆迈下阶梯。 下楼梯一 般比较危险，幼儿不好掌握，家人要特 别慎重，防止宝宝失手跌落。让宝宝练习跑动婴幼儿动作的发展是神经系统发 育的一个重要标志。

动作发展与心 理、智能的发展密切相关，尤其是在 婴幼儿期，由于语言能力有限，心理 发展离不开动作。因此，只有动作发展成熟了，才能为其他方面的发展打 下良好基础。 宝宝1岁半时，可开始学习跑步。 起初，宝宝跑的动作有些踉踉跄跄，控 制不住自己的身体，速度有些慢和僵 硬。父母应给宝宝准备一个相对安全的 环境，不要怕宝宝摔倒，因为宝宝能本 能地自我调控。

经过多次练习，宝宝能 够慢慢地动作协调地跑，并且速度逐渐 加快。

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