[我的科研困惑——如何在低段的课上提高课堂上课效率]自从选择了教育行业开始，就希望着在自己的课堂上有与众不同的一面，然而作为一名90后教师，经验的局限使我时常困惑，如何提高课堂效率？这一困惑也就使我产生了进行教育科研的兴趣，而...+阅读

孩子，妈妈为了你才努力工作，辛苦经营好家里的饭店，可是妈妈想到你，我就没有了工作的劲道。 孩子，老师期待你的变化，可是你为什么一次次让我们失望，老师对你的期待也慢慢变成了失望。

妈妈，老师，其实我也想做个好孩子，可是同学不和我玩，作业我也不会做，我就放弃了，为了让同学和我玩，我去打他们，作业不会做我就不交了。我不知道自己怎么样才能够变成不让老师失望，让爸爸妈妈骄傲的好孩子。

班级里的一个小男孩，聪明可爱，乐于助人，积极劳动,可是他却往往因为一塌糊涂的学习成绩渐渐把自己的这些优点给忘记了。

三年级的孩子，10岁左右，正是最可爱烂漫的年纪，他却常常觉得无所适从，因为想与同学一起玩耍，会做一些小捣蛋来引起他们的注意，结果同学们渐渐疏远了他。

一次又一次地不做作业被老师叫到办公室赶作业或者直接找家长。花一样的年纪，常常因为这样的事情而变得抑郁自卑。

孩子，老师常常说期待你的改变，如果世界上真的有哆啦A梦，我希望它能够是你的朋友，带给你快乐的阳光，可是哆啦A梦只存在藤子 F 不二雄的小说里。

孩子，老师想成为你的好朋友，如果你有困惑，对我倾诉，老师会帮助你找出解决的方法，请不要再做一些让老师同学反感的事情了，至于学习，不会时静心找老师同学问如何做，让态度先转变，你可以做到的，对吗？

以下为关联文档：

教学困惑教师如何把握好学讲课堂中动与静的度徐州市火花学校 刘志惠， 学讲课堂以学生自主学习作为主要的学习方式，以合作学习作为主要的教学组织形式，以 学进去、讲出来、教别人 作为学生学习方式的导向和学习目标达成的基...

我的科研困惑搞科研时的孤立无援与许多教师一样，一谈起教科研，我就有一种 外行摸不着门道 的感觉，很多时候，不是我不愿意搞科研，而是自己的能力有限，对教育科研一直处于屏蔽状态，摸不着门道。在课题研究上，仔细想想...

“六一”儿童节，倾听孩子的声音,了解教师的困惑北京教育学院丰台分院 宗文革六一 是孩子的节日，每年的 六一 前是幼儿园最忙的日子，忙什么？大家都很清楚，大都在为 六一 活动做准备。在我们通过访谈调查的63所幼儿园中幼儿园...

从一名新手教师的困惑看集体教育活动秩序的建构一名刚工作三个月的新手教师组织了一堂名为“卡通世界”的集体音乐教学活动。有一个活动环节是让幼儿坐在位子上自由创编“卡通马”动作。孩子们都深深地为情境所感染，他们自...

“语文综合性学习”的困惑《语文课程标准》对 语文综合性学习 的界定为：综合性学习主要体现为语文知识的综合运用、听说读写能力的整体发展、语文课程与其他课程的沟通、书本学习与生活实践的紧密结合...

PEP6 Unit1《My day》单元教学反思与困惑单元教学目标本单元的单元教学目标：【知识目标】 1. 能够听、说、读、写句型：When do you get up? I often get up at 7 o clock. Whatdo you often do on the weekend? I often clean my...