[如何上好一堂小学信息技术课论文]如何上好一节信息技术课，是每位信息技术教师孜孜以求的目标。下面就几方面作如下探讨： 一、教学模式的设计我们都知道建构主义提倡学生自己主动来建构或者是构建自己的知识结...+阅读

第一，从主题上看，是否表述简洁准确，选题贴近学生实际，有探究价值。（20分）

第二，从目标上看，是否目标明确，培养学生正确的情感、态度、价值观；是否着眼于学生各种综合能力的培养，难易适当，深浅适中。（20分）

第三，从活动过程上看，是否准备充分，活动方案切实可行，操作性强；是否小组分工合理，任务明确；是否主题明确，不交叉重复；活动过程是否真实，是学生亲身实践所得；活动过程是否能够体现自主、合作、探究的学习方式；学生参与率有没有达85%以上。（30分）

第四，从成果展示上看，展示的内容与形式与主题相符；汇报展示形式多样，实效性强；汇报展示过程中学生倾听习惯好，能积极进行交流互动；活动成果能够体现全员参与的原则；学生知识面有所拓宽，实践创新能力有所增强。（30分）

注：1、评价结果分为优秀、良好、合格、不合格四个等次，90分以上为优秀，80-89分为良好，60-79分为合格，60分以下为不合格。

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