[怎样在给定的数组中查找一个数]Input 多组测试,每组第一行输入1个整数n(n<20),然后是n个整数 第二行输入1个整数m Output 查找在第一行的n个整数中第一次出现数字m的下标位置并输出,如果没有找到则输出No Sam...+阅读
如果对方说:“你经历太单纯,而我们需要的是社会经验丰富的人。” ■ 你可以微笑着回答:“我确信如我有缘加盟贵公司,我将会很快成为社会经验丰富的人,我希望自己有这样一段经历。” □ 如果对方说:“你性格过于内向,这恐怕与我们的职业不合适。” ■ 你可以微笑着回答:“据说内向的人往往具有专心致志、锲而不舍的品质,另外我善于倾听,因为我感到应把发言机会多多地留给别人。
” □ 如果对方说:“我们需要名牌院校的毕业生,你并非毕业于名牌院校。” ■ 你可以幽默地说:“听说比尔盖茨也未毕业于哈佛大学。” □ 如果对方说:“你的专业怎么与所申请的职位不对口?” ■ 你可以巧妙地回答:“据说,21世纪最抢手的就是复合型人才,而外行的灵感也许会超过内行,因为他们没有思维定势,没有条条框框。
” 如果对方说:“你原单位这么好,你却要走,是不是在原单位混不下去只好挪个窝儿?”你若结结巴巴,无言以对,抑或怒形于色,据理力争,脸红脖粗,那就掉进了对方所设的圈套。应聘者碰到此种情况,要头脑冷静,明白对方在“做戏”,不必与他较劲。 挑战式的语言陷阱,这类提问的特点是,从求职者最薄弱的地方入手。 对于应届毕业生,面试官会设问:“你的相关工作经验比较欠缺,你怎么看?”对于女大学生,面试官也许会设问:“女性常常会对自己的能力缺乏自信,你怎么看?”如果回答:“不见得吧”、“我看未必”或“完全不是这么回事”,那么也许你已经掉进陷阱了,因为对方希望听到的是你对这个问题的看法,而不是简单、生硬的反驳。
对于这样的问题,你可以用“这样的说法未必全对”、“这样的看法值得探讨”、“这样的说法有一定的道理,但我恐怕不能完全接受”为开场白,然后婉转地表达自己的不同意见。 面试官有时还会哪壶不开偏提哪壶,提出让求职者尴尬的问题。如:“你的学习成绩并不很优秀,这是怎么回事?”“从简历看,大学期间你没有担任学生干部的经历,这会不会影响你的工作能力”等等。
碰到这样的问题,有的求职者常会不由自主地摆出防御姿态,甚至狠狠反击对方。这样做,只会误入过分自信的陷阱,招致“狂妄自大”的评价。而最好的回答方式应该是,既不掩饰回避,也不要太直截了当,用明谈缺点实论优点的方式巧妙地绕过去。 比如说,当对方提出你的学习成绩不很优秀时,你可以坦然地承认这点,然后以分析原因的方式带出你另外的优点。
如,在校期间学习成绩之所以不很优秀,是因为我担任社团负责人,投入到社团活动上的精力太多。虽然我花在社团的心血也带给我不少的收获,但是学习成绩不是最优秀,这一点一直让我耿耿于怀。当意识到这一点后,我一直在设法纠正自己的偏差。 在面试中屡战屡胜的Michael就有过一次这样的面试经历。Michael的学习成绩并不算顶尖,面试时,这便成了考官发起攻击的要害:“你的成绩好像不太出众哦,你怎么证明自己的学习能力呢?” Michael不慌不忙:“除了学习,我还有其他活动。
不是只有成绩才能反映人的学习能力的。其实我的专业课都相当不错,如果你有疑问,可以当场测试我的专业知识。”Michael巧妙地绕开了令人尴尬的问题,将考官的注意力引导到他最拿手的专业知识上。诱导式的语言陷阱。这类问题的特点是,面试官往往设定一个特定的背景条件,诱导对方做出错误的回答,因为也许任何一种回答都不能让对方满意。
这时候,你的回答就需要用模糊语言来表示。 如:“依你现在的水平,恐怕能找到比我们企业更好的公司吧?” 如果你的答案是“YES”,那么说明你这个人也许脚踏两只船,“身在曹营心在汉”。如果你回答“NO”,又会说明你对自己缺少自信或者你的能力有问题。 对这类问题可以先用“不可一概而论”作为开头,然后回答:“或许我能找到比贵公司更好的企业,但别的企业或许在人才培养方面不如贵公司重视,机会也不如贵公司多;或许我能找到更好的企业,我想,珍惜已有的最为重要。
” 这样的回答,其实你是把一个“模糊”的答案抛还给了面试官。 还有一种诱导式的语言陷阱是,对方的提问似乎是一道单项选择题,如果你选了,就会掉进陷阱。比如说,对方问:“你认为金钱、名誉和事业哪个重要?” 对刚毕业的大学生来说,这三者当然都很重要。可是对方的提问却在误导你,让你认为“这三者是相互矛盾的,只能选其一”。
这时候切不可中了对方的圈套,必须冷静分析,可以首先明确指出这个前提条件是不存在的,再解释三者对我们的重要性及其统一性。 你可以这样组织语言,“我认为这三者之间并不矛盾。作为一名受过高等教育的大学生,追求事业的成功当然是自己人生的主旋律。而社会对我们事业的肯定方式,有时表现为金钱,有时表现为名誉,有时二者均有。
因此,我认为,我们应该在追求事业的过程中去获取金钱和名誉,三者对我们都很重要。” 与此相类似的还有一种误导式陷阱。面试官早有答案,却故意说出相反答案。若你一味讨好,顺着面试官的错误答案往上爬,面试的结论一定是:此人无主见,缺乏创新精神。自然被列为淘汰之列。还有一种测试式的...
以下为关联文档:
在质感中怎样运用联想性的思维在日常生活中,即使是同类型的物质,在质感上也会有很大的差异,比如同样是纺织品,厚的是呢料子,薄的是绸缎子;暖和的是羽绒,凉爽的是麻纱。它们在质感上尚且是各不相同的,何况在自然界...
论文中的参考文献怎样标注在文章中光标放在引用参考文献的地方,在菜单栏上选【插入|脚注和尾注】,弹出的对话框中选择“尾注”,点击【选项】按钮修改编号格式为阿拉伯数字,位置为“文档结尾”,确定后Word就在光标...
怎样在C语言中动态显示时间得到系统时间: 1.使用CTime类 CTime tm=CTime::GetCurrentTime(); CString str=tm.Format(“现在时间是:%Y年%m月%d日 %X”); MessageBox(str,NULL,MB_OK); 2: 得到系统时间日期(...
事业单位学校面试考试中怎样才能在说课试讲中得高分应聘教师要看自己的专业,我是一名大学教师,刚经历过面试所以还是有些经验的。 首先就是要在试讲前做好充足的准备,把要讲的内容的相关背景等知识了解到位,并把课的内容和这些背...
在教学设计中怎样对学生学法指导复习导引: 老师常通过提问来进行复习导引工作,以达到复习旧知、在新旧知之间架设桥梁以及通过问题激发学生认识兴趣的目的。但是,每堂课提问三、四个学生能否达到这样的目的呢?...
怎样在创意戏剧中促进幼儿全面发展:在幼儿发展阶段,应当以培养幼儿全面发展为主要的教育目标。戏剧作为一种综合艺术,以舞台表演为中心,融合了音乐、文学、舞蹈等艺术方式,通过直观的舞台形象地反映现实生活,在日常...
如何在美国大学面试中恰当的运用肢体语言学生可以赴学校与招生官员进行面试,有些学校的招生官员会来中国,期间会给学生安排现场面试或者电话面试、视频面试等,目的就是给大学一个把纸上的申请人和现实中的人进行比对的...
面试中一个面试官问你如何评价另一个面试官自我评价应当客观而全面。首先,评价应是客观的,是在正视自己、面对现实的基础上做出的,过高或过低的评价都会给自己的求职心态带来不利影响;其次,评价应是全面的,既包括自己的特殊...
在游戏活动中怎样培养幼儿的礼貌语言《新纲要》指出——“幼儿园应为幼儿提供健康丰富的生活和游戏环境,满足他们多方面的发展需要,使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。”游戏符合幼儿的特点,是幼...