[请问去英国读研究生如果雅思成绩不够读语言课程的情况是什么样]一般你6.5分的成绩报7分专业，校方会给你一个条件OFFER。就是让你加语言课程，然后再读正式课程。 一般差0.5分加4周语言。就是一个月。 大部分情况下，是参加语言班的内部考试。...+阅读
1. 普瑞特艺术学院
本科：托福79，雅思6.5
研究生：托福79，雅思6.5
注：有些热门学科，像是交互设计，包装设计，工业设计，室内设计，托福要求90，雅思要求7分。偏文一点的学科，像是艺术与设计教育，艺术史，托福要求100，雅思要求7.5
2. 帕森斯设计学院
本科：托福92，雅思7
研究生：托福92，雅思7
注；如要申请双学位，需要托福100，雅思7.5
3. 罗德岛设计学院
本科：托福93，雅思6.5
研究生：托福93，雅思6.5
4. 艺术中心设计学院
本科 ：托福80，雅思6.5
研究生：托福100，雅思7
5. 芝加哥设计学院
本科：托福82，雅思6.5
研究生：托福85，雅思6.5
注：艺术教学，现当代艺术史，建筑等需要托福100，雅思7分。设计与新型科技需要托福80分
6. 纽约视觉艺术学院
本科：托福79，雅思6.5
研究生：托福79，雅思6.5
注：其中艺术实践、插画写作等需要一定语言功底的学科需要托福100，雅思8分
7. 加州艺术学院Calarts
本科：托福80，雅思6.5
研究生：托福100，雅思7
8. 加州艺术学院CCA
本科：托福79，雅思6.5
研究生：托福100，雅思7.5
9. 萨凡纳艺术与设计学院
本科：托福85，雅思6.5
研究生：托福85，雅思6.5
10. 旧金山艺术学院
本科：托福79，雅思6.5
研究生：托福92，雅思7
注：展示与博物馆研究，当代艺术历史与理论要求托福100，雅思7.5
11. 旧金山艺术大学
本科：托福79，雅思6.5
研究生：托福79，雅思6.5
12. 奥蒂斯艺术与设计学院
本科：托福79，雅思6.5
研究生：托福100，雅思7.5
13. 卡内基梅隆大学艺术学院
本科：托福102，雅思7.5
研究生：托福102，雅思7.5
14. 纽约时装学院
本科：托福80，雅思6.5
研究生：托福80，雅思6.5
15. 马里兰艺术学院
本科：托福80，雅思6.5
研究生：托福80，雅思6.5
16. 罗彻斯特理工学院
本科：托福79，雅思6.5
研究生：托福79，雅思6.5
17. 天普大学
本科：托福79，雅思6
研究生：托福79，雅思6
以下为关联文档：
农业推广硕士论文怎么写啊？在职研究生毕业论文怎么写啊会计电算化论文如何定题目首先看是什么专业的题目其次根据专业和教授的口味来定题目尽可能不要大众化 （一）选题毕业论文（设计）题目应符合本专业的培养目标和教学要求，具有综合性...
研究生发表论文的级别具体是怎么分的研究生发表论文的级别具体分为A类论文、B类论文、C类论文： 一、A类论文包括： 1、SCIE检索的期刊论文：科学引文索引（网络版）（ScienceCitationIndexExpanded）。 2、EI（核心版）检索的期...
硕士研究生的开题报告论文怎么写从学生的角度来讲，进行开题报告的实质是向专家汇报自己学位论文工作的准备情况，目的是请专家帮助判断：自己选择的问题有没有研究价值、选用的研究方法可不可行、自己的论证逻辑...
在职硕士研究生毕业论文开题报告怎么写论文开题报告是全文的核心部分，写好了开题报告，论文也就好顺利的开展下去了。毕业论文开题报告怎么写？开题报告是指开题者对科研课题的一种文字说明材料，这是一种新的应用写作文...
研究生学位论文开题报告是什么意思论文开题报告基本要素 标题开题摘要目录介绍文献综述研究问题与假设方法论工作安排预期结果和结果的意义暂定论文章节大纲参考文献列表各部分撰写内容标题论文标题应该简洁，...
澳大利亚八大研究生的雅思要求分别是多少澳大利亚国立大学，雅思（学术类） 一般要求总分6.5，每项不低于6。部分法律、医学专业要求总分上7，写作上7。 墨尔本大学，2016 QS世界大学排名全球第33位，雅思本科专业总分6.5，各科不低...
在新西兰读金融研究生好么给你推荐以下3所： 1、怀卡托大学的金融专业 怀卡托大学在世界上享有很高的知名度，更以法律、商科管理、金融、计算机、自然科学和教育见长，被誉为南半球的哈佛。 2、奥克兰大学...
意大利计划生研究生语言要求B1还是B2在国外半年能跟意大利人交流 在国内有几个意大利人跟你说话啊？语言环境非常重要 总的来说在意大利学语言的话 学到的更多 在国内学的话 锻炼的机会非常少 毕竟国内没几个意大...
加拿大大学对研究生语言入学要求是怎样的随着出国留学人员的增多，很多人在就业和生活的双重压力下，选择了去国外深造就业；特别是近些年随出国留学热的升温，很多人去国外读研究生，加拿大作为主要的留学目的地，以高质量的教...
