[关于《小数的认识》再认识]邳州市土山镇中心小学 娄丽，今天我们培育站有幸请来了李步良老师从改课出发谈谈关于小数的认识。我们从中不仅学到了高深的理论，而且对于小数认识的教学有更深入的理解。从以...+阅读

题目中没有说明整数部分只有一位

所以不能直接用s=-2来跳过整数部分

应该查找小数点

确定小数部分起始位

然后判断

代码如下

#include

int main()

{

int n,k,i,j,s;

char a[100],ch;

scanf(＂%d＂,&n);

for(i=1;i<=n;i++)

{

s=-1;

scanf(＂%s%d＂,a,&k);

for(j=0;a[j]!='\0';j++)

{

if(s == -1 & a[j] == '.') s = j+1；//保存小数部分起始下标

}

if(k>(j-s))//j为字符串长度，j-s为小数部分长度

printf(＂0\n＂);

else

{ch=a[s+k-1];

printf(＂%c\n＂,ch);}

}

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