[小脚丫托班活动教案]活动目标：1、知道每个人都有一双脚，初步了解脚的用处。2、体验用脚游戏的快乐。重点：初步了解脚的用处难点：初步学习自己探索脚的本领环境创设：1、物质：各类玩具，《找朋友》...+阅读

·了解宝宝的小脚丫了解宝宝的小脚丫 只要看一眼新生宝宝胖乎乎的脚丫，新手妈妈们就恨不得疼爱地捏上一把。您知道吗，这扁平又圆润的小脚丫是由在韧带和神经末梢联结下的26根骨头组成的。1岁的时候宝宝的脚长得飞快：事实上，长到1岁的时候，他的脚差不多已有成人的一半大。 宝宝脚丫的特点 ...·托班科学教案：《谁的小脚丫》托班科学教案：《谁的小脚丫》

一、活动目标： 观察小鸡、小鸭和大象，认识常见动物的脚丫，知道他们的名称。 喜欢动物，体验辨认小脚丫的乐趣。

二、活动准备： 音乐磁带，幼儿用书人手一册。 教学挂图《谁的小脚丫》.....·小班综合教案：《可爱的小脚丫》中班综合：《快乐的小脚丫》教学 [活动目标]

1、在探索活动中引导幼儿感知自己小脚的特征及其用途，感受小脚丫带来的乐趣，产生初步的探索兴趣。

2、培养幼儿爱护脚，保护脚，讲卫生的良好习惯。...

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托班主题活动教案――大脚丫与小脚丫名称一：我的脚丫丫 目标： 感知小脚丫的特征 材料： 水桶、动物脚印图、瓶子、音乐 过程： 1.出示小动物的脚印，让幼儿找找它们是谁的脚印。 2.听着音乐做做脚丫操：取一个塑料瓶放在...

可爱的小脚丫设计思路： 根据小班幼儿好奇好动、什么事都想亲自探究、操作的特点，改变传统的教学模式，将科学、艺术、语言等有机地整合起来，为幼儿创设自由愉快的学习氛围，让幼儿在探索、操作...

中班综合《可爱的小脚丫》中班综合《可爱的小脚丫》 江苏省无锡市甘露中心幼儿园 张云婷 活动目标： 1、 在活动中感知自己小脚的特征及其用途，产生初步的探索兴趣。 2、 通过比较，知道每个人的脚是不同...

幼儿园小班说课稿谁的小脚丫、教材分析 脚是我们身体一个重要的部位，从孩子们能爬能站稳到可以走跑跳等活动，都离不开他们的小脚丫。但是他们还是会在日常生活中不小心伤害到自己的小脚，影响身体健康。小...

幼儿小班常识谁的小脚丫参考教案小班综合活动 《我的小脚丫》 执教人：肥城市河西小学双语幼儿园 胡迎迎 一、教育目标 1、引导幼儿喜欢参加集体和体育活动，并在集体活动中进行交流并大胆说出自己的发现。 2、...

小班语言大脚丫小脚丫教案重难点【设计意图】 小班幼儿已具有初步的自我意识，对身体各器官逐步产生探索的兴趣。在幼儿园活动整合课程中有一个主题活动是围绕《能干的小手》开展的，这一主题活动，充分激发了幼...

小动物的小脚丫有什么不一样幼儿园综合活动教案小脚丫·了解宝宝的小脚丫了解宝宝的小脚丫 只要看一眼新生宝宝胖乎乎的脚丫，新手妈妈们就恨不得疼爱地捏上一把。您知道吗，这扁平又圆润的小脚丫是由在韧带和神经末梢联结下的26根...

科学教案谁的小脚丫反思幼儿园科学教案：谁的小脚丫 教师：屈老师 活动目的： 1.认识几种有特征的动物的脚丫 2.体验辨认小脚丫的乐趣 活动准备： 动物的小脚丫图片 毛绒玩具（小鸡 小鸭 大象 小猫） 在环境中...

阅读大脚丫小脚丫活动反思错误的性质是严重的.我在上课的时候讲闲话，并且影响了其他的同学，其结果损害了多方利益，在学校造成极坏的影响.这种行为，即使是并没有影响课堂纪律，仍然是不对的，此举本身就是违背...