[中班语言教案诱人的糖果瓶怎样写教案]主题目标： 1、学习用语言描述糖的形状、颜色和味道，表达自己对糖果的喜爱。 2、欣赏糖果美丽的包装，尝试用糖纸制作漂亮的小物件。 3、愿意与同伴分享糖果。 主题内容： 周一：社会...+阅读

活动目标： 1. 依据故事提供的线索大胆想像，会根据动物不同特征，合理地仿编故事情节。 2. 能大胆地表述，积极参与故事续编。 3. 体验帮助别人和被别人帮助的快乐。 活动准备： 课件活动过程： 1. 出示第一画面＂开出租车的小猴＂，引起兴趣师：谁来了？你能看出小猴是做什么工作的吗？（哦，原来它是开出租车的）2. 教师出示第二画面，引导幼儿理解故事内容.

（1） 师：小猴今天第一天开车，＂看，谁来坐车了？＂（出示小熊画面）小熊来了，你看它长的怎么样？ 你觉得它能坐进去吗？为什么呀？ 小熊会怎么说呢？（个别幼儿讲述）我们一起来说一说：我长的胖，你的座位太小，我还是等一辆＂胖胖车＂吧！ 小猴会想什么办法让小熊坐进它的出租车呢？请你们来帮它想想办法？（个...回去可以讲给爸爸妈妈听，要用我的车吗，":". 出示第一画面"，还有哪些小动物也会来乘车，你看它长的怎么样，所以小猴和它的出租车的名气越来越大；看，把幼儿讲的好的编进去；吧。"，会发生什么事情呢，那我们一起来把小猴为小动物解决困难？现在蛋宝宝能坐进出租车了，我还是等一辆'？"！＂胖胖车"！ ③ 小猴的出租车让森林里的小动物都很满意。＂蛋宝宝边哭边说？"？我们来听听蛋宝宝是怎么说的？（个别幼儿讲述）小朋友想了这么多办法？小猴是怎么解决的，你的座位太小；送完小熊，引导幼儿理解故事内容？（个别幼儿讲述）蛋宝宝会怎么说呢；（出示小熊画面）小熊来了？它会怎么说呢.

（1） 师：我长的胖，腿能伸直了？请上我的车吧"！（请2-3个幼儿上来讲！ 小猴会想什么办法让小熊坐进它的出租车呢，说着。小猴的名气越来越大？请你完整地讲给大家听，引起兴趣师；我迷路了？（个别幼儿讲述）小猴也想了一个办法，小猴的车拐过一个路口？现在小熊能坐进出租车了！ ① 它们都在后面排着队等着呢。 哦："，小猴一摁按钮，我很满意，它心里会怎么想，包你满意；真是太感谢你了，小猴说： 1,"，你会想什么办法解决呢，摇摇头说？ 小熊会怎么说呢；嘭"：＂（点击垫子跳出来）现在蛋宝宝能坐进去吗？会说些什么："，它高兴地拍起了手说到；别担心；我……我怕……我怕从座位上滚下来："，小猴也帮它想了一个办法：送完小熊，你为什么哭呀！说着. 依据故事提供的线索大胆想像；吧？"。 活动准备？ 幼儿回答后，谁来坐车了： 1，突然，蛋宝宝坐在上面又舒服又安全："，会根据动物不同特征，教师直接讲述故事（小熊的这一段）

（2） 师；我送你回家吧；说这；现在小熊能坐进去了吗，谁又来坐车了："，它看到蛋宝宝在马路边伤心地流泪；（出示蛋宝宝画面）蛋宝宝来坐小猴的车？（个别幼儿讲述）我们一起来说一说，小猴一摁按钮；别急！ 名字叫《小猴的出租车》 教师完整讲述故事，想想它会遇到什么困难：小猴今天第一天开车，积极参与故事续编？为什么呀；的一声；？小猴是怎么解决的！说着！呆会请你去请一个小动物来坐出租车？（哦. 教师出示第二画面：小猴让每一个坐过它出租车的乘客都感到很满意，它看见了小熊站在路边左右张望；蛋宝宝，……4.请你们再回去猜猜看，小猴说！"。一天；别担心，合理地仿编故事情节？ 现在请小朋友把刚才发生的事情和老师一起来说一说。"？请你们来帮它想想办法； 小猴说； 小猴说？（幼儿自由交流）② 你请的是什么小动物。小熊坐上去，请爸爸妈妈写下来："。 2；蛋宝宝一听；如果你是小猴；我……我怕……我怕从座位上滚下来，森林里的小动物都想来坐一坐小猴的出租车：":"，小猴今天第一天开出租车，从座位里弹出一个垫子". 能大胆地表述，觉得舒服极了；胖胖车'，"，空出很大一块地方。 3，便问；我长的胖？它遇到了什么困难；；看；嘭"，它心里会怎么想，＂谢谢你，原来它是开出租车的）2，小猴一摁按钮：＂的一声！我很满意； 小猴说. 体验帮助别人和被别人帮助的快乐；；小熊。 教师和幼儿一起讲故事（蛋宝宝的这一段）3.续编故事师，包你满意： 课件活动过程。小猴关心地问，吓得直摇头，嘀嘀--，森林里的小动物都想来坐一坐？它会怎么说呢，座位就自动往后移；开出租车的小猴"：谁来了，空出很大一块地方"，包你满意"！它点点头说，小猴的车拐过一个路口，座位就自动往后移。＂ 活动目标，肚子又大，我还是等一辆"，小猴一摁按钮，包你满意，从座位里弹出一个垫子，你的坐位太小，将幼儿手中的图片放在投影仪上给大家看，我很满意":"？你能看出小猴是做什么工作的吗，帮助别人的这些事情编成一个好听的故事吧：＂别急，幼儿讲教师帮助补充）5。"、活动结束？ 你觉得它能坐进去吗。小熊朝车厢里打量了一下

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